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高校生
生物
⑵の考え方がわかりません。 図などで詳しく...
生物
高校生
解決済み
6年以上前
ドーナツ
⑵の考え方がわかりません。
図などで詳しくわかりやすく説明して欲しいです。
=の間いに答えをきい 2 Wo上WEに関する交の(1) を のを末いに和 0 した村尾すであっでも、その上はた して平遇な療ではた 」 な条件を香て r。革 よぎまな末伯がち受けている でも、 5 こg略もみるが、 そのようが| レタスのよう っかりに ML、 半生んにとってきわめて世間でか 人和、 ほの っ 0 当たる方向にからだ pnたるお 2 を失いられる。その村果みる方に流圧しです・ によっ の地軸 io: で、上を次胡しようとする・ も、作が基の了吉となる状合もある 条区な和丈であれば、 。 開からの悪 くくなった場合、 必要 ンー P Afが道であっで ETませることで対なできるが、二が計らないく 5 の休がら概に 大を導切なペランスで得られるよう、 なる 0 大和導の6)-(① のをする本ホル ンのを逢をそれぞれ答えなさい< okF、林んネンムとより の Peの了を人する打ホキン eeeFaracceea ンク所Xの分子には、 一下に革に必要 なアンバク作の人を提う間作子 (DNA) の転生 ja0 する各位がpをし。 地場には 2時攻ず、人人と っ) とる卸する (上 ・」 スン が人和合休と千合すると、タンパク 質丈は送ゃかに分解され、 機能を失う。\ タンパク質Xには上記のよ. うな機能があるが、グ ンク買さの情報をもつ蛋倒了 (以下、境伝子えと よぶ) の交失変典により、 タンバク質Xの機能に典基が生じた 2種類の変体が得られた。 このことに ekとして間きなものを、下の ー5のうちからニっ有け、 生で答えなさい 9 打上にな放チと、間人fxがまったく穫しない大 て では、タンバク所の人時人になっているが、 SE 同様に、タンバク1 [IXの作用が現れることが知らちれている。 に るこ 植物キルモンAが存在 とで, 2 テーヤ | 1 しない場合, 発工に必 ナルとなる導位 要な周伝子の転写調館 の2 嶺城に結合する部位 ンク所Xには、玩基に必要なクンバク質の情報 ンパ を福う意伝子の転を促す< 募子Xの変員により、タンパク質XXのDNA結人部位をつくお捕報基失われ】 か 植物ホルモンAがなくても先芽できる。 NSH のA擬合体と
回答
✨ ベストアンサー ✨
らびっと
6年以上前
こんな感じでどうでしょうか?
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