理科
中学生
なぜこうなるのか教えてください！
2倍というのがヒントみたいなんですけど、
世うな装半で.ヽ 、
枯5そくの鮮功な|
上用いた凸レンズの大
尾あではまる数字を書きたミュ
呈めまうに 交滅はものミしの0
間のだでを動かして, ついた
な旨表は, 凸レンズ
量夫向レシズの欠点距離は何cmか
否二あおi@はまる語を。 それぞれ次から選び, 記号
9 同じ イ 実物より小さぃい ウ 実物より大き
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