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中学生
理科
(4)がわかりません、教えてください🙇🏻♀️
理科
中学生
6年以上前
.
(4)がわかりません、教えてください🙇🏻♀️
アン て のような装慎を用いて. がB 島媒) 図1 小 から静かに手をはな がし, 木片に当てると. 転がし始める高き キキ 異なった。 により, 木片の移動距離が ) 次の文のの-④の( }の中から. それぞれ適当なものを選へ。 ア 小球Pのもつ位置エネルキギー ものさし: [レールのAB間は直線である。] は, 高さが高いほど①ァ 大きく。イ 小きく], 木の移動四能は 小 球Pを転がし始める高さが高いほどの{ 大きい イ 小さ また,図1のレールのAB間を小球P が転がっているとき,小球Pにはた ールに平行な分力の大きさは③(ア しだいに大きく なり イ 一定であり}, 小 だいに速くなる イ 一定である]} 。 実験2 図2のように, 0.35Nの重力なはたらいぃてい 取りつけ, 滑車ヒーEを用いて, 0.20Nの重力がは 個人れた傘器を水平な床からゆっく り引き上げた。 消車C、Dはスタンドに 固定されており, 滑車Eは固定されていない。 ただし, 糸の質量と金属球を 入れる人容器の質量, 滑車の質量 麻拉や糸の伸び縮みは考えないものとする。 の) 5cmの高きにある容器を15cmの高さまでゆっく り引き上げた。このと | き, 手が糸を引いた距離は何cmか。 り) 実験 2 の装置を用いて, 容器の中の下線部の金属球の数を 1 個ずっ増やし | ていき, 水平な床から容器をゆっく り引き上げる操作をくり返した。この操 水平な床 作において, 容器の中の金属球が[一個になったときはじめて, 容器は床についたまま, おもり Xが床 [ から引き上げられるようになった。 [「]にあてはまる適当な数値を書け。 ジテーー 2 たらいている金属球を 1
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