理科
中学生
解決済み

かっこ2がなぜこのようになるのか分かりません
こたえは、Xがイ、yがウでした。

2 下の図のような装置 . [実験1] - [実験3】1 をおこなった。あとの問 いに答えよ。 [実験1]] 液Aの種類をいろいろ ら 根が回るかどうかを調べた。ただし, 表 1 は, 千果を表している XとYの種類をいろいろ変えながら, 光和電池用モータ 羽根が回るかどうかを調 2は, その結果を表している ただし, 液A人にはうすい塩 [実験 3 XとYをP 類をいろい 回らなかった | 魚 回らなかった 回だ 回った
表3 溢A | Xのようす 間還NVYOIRつ9 砂糖水。 変化なし 9 変化なし 寺化鋼水溶液 表面に赤色の固体 。 |表面に気泡・刺泊身 | うすい者本 ” | 表面に気泡 |表面に気拍・球肖穫 水酸化ナトリウム水溶| 表面に気泡 表面に気泡 (1 ) [実験 1] で羽根が回ったとき, XとYのどちらが二極になっているか。 記号で 答えよ。 [実験 1 ] で羽根が回っうたとき, 実験を続けているうちにXとYの質量はどうな ったか。次のアーウからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 ア 金属板全体の質量が増えた イ 金属板全体の質量が減った ウ 金属板全体の質量は変化しなかった (3) [実験 1 ] の結果から、 羽根が回るをためには, 液人についてどのような条件が必 要であると考えられるか。 次の ( ) にあてはまる語句を答えよ。 液Aは ( ) の水溶液であること (4) [実験2] の結果から, 羽根が回るためには, 金属板についてどのような条件が えられるか。 次の ( ) にあてはまる語句を答えよ。 ) 金属板であること (5) 2 ]つているときの電流の向き (①, のどちらか。記 (2) わせることで, 電流を取り出す装置を何というか。

回答

✨ ベストアンサー ✨

あんまり詳しいことは、高校の化学基礎のイオン化傾向とかの話になるので省きますが、どちらのときも亜鉛が陽イオンの亜鉛イオンになり電子をはなし、アルミニウムが陽イオンのアルミニウムイオンとなり電子を離します。よって、負極板は溶けますが、銅板側では電子を受け取りはしますが、銅板自体には何の関係もなくて、あくまでそこで水溶液の中に溶けている陽イオンとやりとりを行っているだけです。よって、変化なしです。

mocha

なるほど!!ありがとうございます!

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