理科
中学生
（3）
オオカナダモが呼吸をしたため、二酸化炭素の割合が増えたから。
で丸ですか？
jでたオオカナダモを用意し. その先責
こり。暗で製穴したところ、緑色
皿1 は そのときのスケッチであ
緑色の科
TB護を加えた
還 ストローを使って四を吹 。 還2
酸化炭素を溶かした<
上アドドルに画びょうで穴をあけ, 。。
このベットボトルを3つ用意 ットS508
了記朗Aにはオオカナダモを入れすず 装
= にほ同じくらいの量のオオカナダモを入れ
放れキャップをつり符をした。さらに装 半
ウムはくでおおった。
6時間あて. 気体の発生と座液の色の変化を吾べた。表はその和 |
アルミニウムはく
オオカナダモ
が入っている
@ 半置で発生した気体を較
線香を 入れたところ、火のつ|
EE
⑩ 観察で見えた緑色の粒は何か。
(の 装置Bで発生し た気体は何か。
を書きなさい。
ァ 水素っ4 半 素
潔に書きなさい。
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