Question

사랑

心が広い皆さん、質問が多いですがどうか答えては頂けないでしょうか……？😫

この連立方程式の下の式について、
なぜこのような式になるのか、
どなたか解説して頂きたいです😭

③は(−100分の80)ではないんですか……？

割合についての問題で、もとにする数って何ですか……？

こういう問題を解くときのコツを教えて下さい😭

| 小学生と中学生を対象 した音楽穫党会が毎年催され |

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

千愛

去年の人数を文字で置いているので、
今年の中学生は、20%増加
　　　　↓
　　　　1.2y

千愛

コツとしては何を文字として置いているか、を考えることだと思います！！！

사랑

小数でも解けるんですか！！
なるほど！

因みにどうやって小数にするんですか…？

千愛

去年の中学生がyじゃないですか。
それをもとに考えた場合に、20%増加は、
100%を1とすると、20%は0.2なので、
1＋0.2＝1.2です！！
↑ ↑
去年　増加率

千愛

まあ、自分が分数嫌いなんで少数にしてるだけなんですが💦

사랑

なるほど！

じゃあ、去年の小学生で考えたら、
10%減少は、
100%を1で、10%を0.1にしたら、
1−0.1=0.9
になって、

それぞれ、
中学生は1.2で、小学生は0.9だとしたら、
どうやって式を作るんですか…？

色々質問攻めですみません😭

사랑

分かりますｗ
少数って考えやすいですよねｗ

千愛

いえいえ！！
今年の小学生が0.9x、中学生が1.2yなので、
0.9x＋1.2y＝135
になります！！

千愛

それと
x＋y＝130を連立で解けばいいです！！

사랑

あ、そっか！
後は普通に解けば良いのか！
じゃあ、割合はその小数の数って事で良きですか？

사랑

(あ、めっちゃ改行しちゃってた…ｗ気にしないで下さいｗ)

千愛

よきよきです！！

사랑

ありがとうございました😭😭😭😭
感謝しても感謝し切れないくらいです😭

千愛

いえいえ！！！
お役に立ててよかったです♡