Question

こんぶ梅の

（4）（5）の問題で、解説に10℃の時の飽和水蒸気量を使うのですが、なぜ室温25度の教室のほうは水蒸気量を使わないのでしょうか、？
飽和水蒸気量の気温はどうやって判断するんでしょうか？？

室澤2しの欠て, 平内殖(ウコ
」 置きの水を入れ, 図のように水の入っだ

でかき混ぜながら冷やした。 水温が 10

なったとき, コップの表面がくもり始めた請
4() 下線部と同じ水の変化を、次のアーウが

1つ選びなさい。

ア. 毅座きを使うと霧状の水滴ができる

イ. 家の外から暖かい部屋に入ると.。

がくもる。

ウ. 湿っていた洗たく物が乾く。
22) 國語この実験で金属製のコップを人
1和風にどんな人質があるからがか。
22@⑳) コップの表面がくもり始めたとき
4) このときの教室の湿度は何%か

ん() IT (
150 m3 のとき.,

気の質量は何々 か。

   
   
  
  
 
 
 
 
 
  
 
 
  
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Frmwz人しcao

             3
詳 "ている水本
45    5             >

9.4     TS
(④)   230 X 100 =ニ40.8… 41%

(5) 94 g/m* X 150 m* 三 1410 g

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

ふよる

水温が10℃になった時コップの表面が曇り始めたって書いてありますよね。なので10℃の時に飽和状態になってますね！

こんぶ梅の

なるほど‼︎二十五℃の教室で曇り始めたのが10°で、その飽和水蒸気量で考えるんですね‼︎

ほんとにありがとうございました🤩