丸つけをお願いしたいです 字が汚くてごめんなさい

[p.69] 1. 次の語を指示に従って書き直しなさい。 1) drive [-ingをつけて] diving 2) stay [-ingをつけて] Stかりing 3) skip [-ingをつけて] skhppina 4) tie [-ingをつけて] admiya Iuritive leorning Suiwning 5) admit [-ingをつけて] 6) write [-ingをつけて] 7) learn [-ingをつけて] 8) swim [-ingをつけて] 2. ( )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 1) The cat was ( )under the desk. の lied 2 laying ③ lying 2) She ( 0 lied 2 laid ③ lay ) her baby on the bed. 3) The sun ( の raises )in the east. rises 4) Tom ( 0 raised 2 rose ) his cap and waved it at us. 5) Our school was ( ① found ② founded )a hundred years ago. ) into the pond. 6) My room key ( の fell 2 felled fallen

受け身はbe動詞＋過去分詞なのになぜその形じゃないんでしょうか？？

(3) Where was this bag sold 5(1) was taken (2)(例) A famous festival is held D:Usna O 日文

上の質問に対して80-100語で答えるのですが、 私が作ったAnswerは大体何パーセント出来てると思いますか？ また、改善点などを教えて欲しいです。 お願いします。

第4章 筆記4 (英作文) peuple らど ethlerne l lor SPpplhg. TO PIC Teday many_ponple 9inply.thoy things Away if They are bkoken. Dayou think this ticnd 'will. increase 「n the tatafe? い。 だし、これら以 roken. Do you 7Answer I donot think that many penple will theow Thingu anay, if they, are braken. I have two reasons, Firsti 20 moot porple de reoyel0g octivities., For eromple, recantly. 20st'schools whold. thica market. Many peopte wy old dothes. Second, imanyayaung And old. people try to repair clothes. It iso Citing fir. them to repaik clothes. fhke to itartoo. For tud guch rengans, most people thirk that. They "yo Should do recycling_activities and repatr thing. I Want tog Cherisn things.

長文問題の空白のところがわからないので教えて欲しいです。他のところもあっているかわからないので教えて欲しいです。

読解問題(2) 55 2 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (土佐高改) 野高) ries Before 1870 there were millions of *buffaloes in North America They lived in the West between the Rocky Mountains and the Mississippi River. For hundreds of years, *Native Americans hunted them. Fon For Native Americans, the buffalo was a ( ① ). のThey killed it only when they needed *t They used aevery part of the buffalo. They used the meat for food and the "skin for clothes, *blankets and *tepees. *Weapons and *tools were made from the *bones and the er horns. They followed the buffaloes and always stayed near gthem. When they killed a buffalo, they said, "Im sorry I killed you. friend. but thank you. Now I can have food and clothes." 10 In 1848 gold was discovered in California. Twenty-one years after that, a *railroad was built between the East and the West. A lot of white people came to the West. At first they hunted the buffalo as a sport. The white hunters shot buffaloes from railroad cars. Soon 6they found they could make money out of the buffalo. They began to hunt buffaloes for their skins. In only three years, from 1871 to 1874, the white hunters killed nine million of 15 them. In 1885 only 75 buffaloes were left. Many Native Americans died too, because they Could not find any buffaloes for food. Today buffaloes are kept in safe places. And there are now over 25,000 buffaloes in North America. (注) buffalo バッファロー Native American アメリカ先住民 skin 皮 blanket 毛布 tepee 獣皮製テント weapon 武器 tool 道具 bone 骨 horn 角 railroad 鉄道 口(1)( 0 )にあてはまる単語を, 本文中から抜き出して書きなさい。 feod 口(2) 下線部2を,代名詞がさしているものがわかるように日本語に直しなさい。 アイリカ先性見が食べ物を必要としたとき,バッ7eo-を絞してた。 口(3) 下線部3の具体例として本文で述べられているものを4つ,日本語で書きなさい。 食べ物の内、皮の脂,毛布,獣皮製モニト 口(4) 下線部の, ⑤がさすものを, それぞれ本文中の英語で答えなさい。 the bufflo the white hanters. 口5)次の質問に英語で答えなさい。ただし, 主語·動詞を省かないこと。 1. When was the railroad built between the East and the West? uAs brile 2. What part of the buffalo did white people use to make money? I+ 269 in

よくわからないので助けてください！😭 合っていない箇所訂正してほしいです🙏🏻

Choose the correct responses. 1. A: What do you like better: coffee or tea? tea. a. am preferring Oprefer 2. A: Can you help me set the table for dinner? B: In a minute. I my report. g/am finishing 3. A: Are you busy? b. finish a few minutes. a, have b. am having 4. A: a good time? a. Are you having b/Do you have myself. bt enjoy B: Yes, I a. am enjoying 5. A: There goes Salma on her new racing bike. bikes. B: Yeah, she really a. is loving b. loves several. A: That's for sure! She a. is owning b. owns

答えがなく困っています、教えて下さい😭

5.代名詞 演習問題A に書きなさい。 1 次の英文の( )内から適する語を選び, 口1) My bike is old. Jack's is a new (it/one /its).代名開について学します。 口(2) I don't like this watch. Will you show me (another / other / one)? 口3)(Every/ All/ Each) of the boys are enjoying swimming in the lake. 1,oved (aU L(4) She had to go to the station by (her / herself/ she). 口(5) Jim isa friend of (my / me / mine). 次の日 19d ト 1語を 1) 私 ode 口(6)(This /That / It) was rainy and cold yesterday. 口(7)Someone (am /is / are) knocking at the door. mor 口(8) I got a letter from her. I have to answer (it /its / them) soom 10 modi (v 2) あ y に適する語を書きなさい。 事さ me 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 子どもたちはそれぞれ自転車を持っています。 う h of the children has a bike. 口(2)何人かは「はい」 と言い, 残りの人々は 「いいえ」 と言いました。 Some said “Yes, ” and the you your you You your udle a'sotaiewo (4) balfma their pord.uo e said “No. 口(3)私たちは2人とも教室をそうじしなければなりません。hey る of us have to clean the classroom. ne ou e CD 4) 彼らのうちだれも買い物に行きたがりませんo るす 内()文京 of them want to go shopping. aifint gatyala 99m ertt niot ot everi atnsbta sdi lo in ed ei erna ot (5) ケーキをもう1切れいかがですか。 3 Will you have piece of cake? (6) 私たちは何でも自分でやらなければなりません。 We must do everything for /nogpn sheumB) pone中6j9E (7)午前10時15分です。 to.adt GNFON is ten fifteen in the morning. done \Tadho) tnaw 1 (8) すべての学生がコンピュータを持っています。 1adabedt bos dynslaia student has a computer. poda ebeag puajap コ9) この帽子は小さい。私は大きいのがほしい。C でおさ文さ攻本目 either どちらか」 単扱い This hat is small. I want a larger nono fof ~) .【(~のうち)何もだ 10) 私は2人のどちらも知りません。 の hem, (2つの中で)もう I know of won ools'o onin at のもの」every iは (oory 3 次の問いの答えとして適するものを選び,記号で答えなさい。moi 税抜い ngfe (1) Is this your racket or hers? ない」があり 0nelpg ア It's my. イ It's mine. ybody no cnakaobody ウ It's me, 2) Whose are these notebooks? ア It's his. 3) How far is it from here to the station? イ These are his. ウ They are his. ynnua ア This is 2 kilometers. 4) Who broke the window? イ It's 2 kilometers. ilウ That's 2 kilometers. ア Idid it by me. イIdid it by I.otウI did it by myself, か hdかdel 28

教えていただけると嬉しいです🙏🙏🙏

つぎの各文の( ) 内から適当なことばをえらび,○でかこみなさい。 (1) I want a (few, some, little) milk。 (2) Do you have (some, any, much) pens ? (3) How (many, much, any) butter do you want ? (4) He doesn't want (some, much, a lot of) bread. (5) I want to buy (a little, much, a few) apples. (6) There (is, are, was)a lot of animals in the z00. (7) There (are, was, were) a lot of water in the pond. (8) She couldn't drive a car, (too, als0, either). つぎの語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 (1) usually, mother, very, is, busy, My (. ) (2) stay, in, We, summer, here, always (.) (3) her, has, red, Alice, hand, in, something (. )

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

②教えてください 答えはyou ever been there beforeなのですがeverは何故いるのですか？beforeがあるのでいらないと思いました。 ちなみに日本語訳はあなたはこれまでそこに行ったことがありますか？でした。

Mayu: Oh, I'd love to go, too. o park near the station. noA treesS around the pond. In spring, many people go there. 10m 0090 1 know a good place for hanami. There is a has an 'old pond and there areli many ocherry 2 Have (otso po)? [you, before)hoY we a aod Emily: No, never.sli So I want to go there.u How about ithis weekend? bfom Mayu: 3 Well, ithe TVinews says ithat (Sso i) this weekend. Naoko: < cold, hot, rainy, sunny 8nemA romre? xii hoY ws ti siqosq CtaPo S your hom Emily: No problem. Naok are wet. The cherry blossoms may look more beautiful when they t yO daua にローEqou COn ure jeha Mayu: Really? Is Saturday all right? Emily: That sounds great. AI'll bring my camera and take a lot of pictures. Mayu: JOK. And don't forget to bring your umbrella! wo fm (注) come out 咲く hc pond 池

unit7のpresentation3と小さく書いている 白プリントの答え持ってる方写真お願いします！ 明治図書 積み上げ 2021ので🤝 早めにお願いします。 こんなのです))↓例

上 6 Let's Read 1 The Crgertrs G 7 Unit 4 Daiy Scene 4 0- 上げ 11 (基本 日本語に合う になるように、 つきなさい。 に書する話を2ー3語ず 1回 1ロ アのそばにっています。 Someeに hy にきう申語を、 から選んで書きなさい。 y tanding by the door. ない、。 Cet Ka 性はにっこってわたしにしかけました。 Te d me y wmo d 30y udy in y 2回 ばなませ んについてはごめんなさい。Tm 2 の味をすように You lean your L にする日本を さい。 ysterday's fht 2 をみ、あと に答えなさい。 | にし kad o your frieed are you 3回 a g a Pra ca me Pat. のに自ように、にするをなさい。 w day. 下をnerroにたスに 1wam boo. be k Dumave anY work for has Ye Phc Lk th emve Ther.ien, iy d s wk Knara teni ければならな」という実 Kea( mu n ay e C e a sram Tant want 0 onlem Ihat this ruk 内のに Yu 4回 r tostes art is ruk T ed urd ant ln AL Sihed s wark Many c e 日本に になるように に調る なさい。 あなたちはうことがきです。 You lke to し します st はあのことをっています。 Meg knos んはいつも です。M.0ka is な え しは ることがありませせん。 erything iendhy id d e th st was よう たは な Make your 1 d nolhing 2回 なら い に たから に r ry k a a Meud! 5mコ have 5 立の」に さい。 Mist 1w ur a don' l Yeeca Corpenfer 3。 Wo t te gerk Ioday AYe1 ( now, Yes ost ど 。 6 日本語に合う なるように、 の 。 6日 ok wi200 book V 6 ません。 1w n h to study Japoneee you 1apa / y w