《動物園に猿はいましたか？》を英語にすると、Was there a monkey in the zoo ？だと思いました。 けど、wereを使うらしいんですが、この文章は複数じゃなくないですか？なぜ使うのですか？

Arrange the English words within the spaces ( ) to make sentences that match the Japanese. There is one unnecessary word in each q... 続きを読む

添削お願いします！点数も！至急です！

採点者記 I think Preverb A is .mare persuasive for me If we. dent ode anything welcant. get any thing. エナ's thre. For example, 1 dont study hard, 7 I aan4 geta geod poinす。 I aant I think this proverb is often use. Whén 1want to giveup, I can thinkabout this provery and I l want to comtinued. 10 10

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DL pu in (3 ア dangerous. イ hard. is ウ opposite. エ serious. upib voy ai i ednidt ode o1 105 01 nem sh bns 19d yol tuotlib 3分 ad the following sentences and write your answer in English. al i ednids ot are nsed. Proverbs are short sentences passed down from generation to generation and they usually contain advice to people. There are two proverbs that give us different advice. The first one is “Nothing ventured, nothing the gained." This proverb says that we cannot get anything if we don't take a risk. The second one is "Better safe than sorry." This one says that a person should be careful and act safely to avoid regretting later. re. Which proverb is more persuasive for you? Write your opinion and reason. After that, write about your experience to support your reason. When you write your answer, you can express the first proverb as Proverb A, and the second proverb he] as Proverb B. (注) proverb ことわざ pass down ~ ~を受け継ぐ contain 含む from generation to generation 代々,世代を超えて gain 得る take a risk 危険を冒す venture 思い切って立ち向かう avoid 避ける Sorry 後悔して safely 安全に regret 後悔する persuasive 説得力のある ah mot Tajuqmoo vrot s aroud mi bayes19i aTs slqosg ned f edmun dauo hleone わりです。 25分O 英語リスニング 1onaloj tnwe siooag nedf

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

3番を教えてもらいたいです。

Exercise 2: Fill in the blanks so the meanings of the two sentences are almost the same. 1. Ms. Katsura took us to the art museum last Saturday. = We to the art museum by Ms. Katsura last Saturday. 2. Where did you find these keys? - Where were ニ 3. Is rice grown in cold countries? rice in cold countries? 4. Can we see koalas in Japan? :Can koalas in Japan? ニ 5. You mustn't speak Japanese in this class. = Japanese in this class.

おかしいところ満載やと思うんで添削お願いします😇

2 大阪に住む高校生の加奈(Kana)の家に,アメリカからジュディ (Judy)がホームステイをするため に来ることになりました。加奈は,春休みの2週間大阪で過ごす予定のジュディから, Eメールで次の ような質問を受けました。 I'm interested in Japanese food. I like sushi and tempura, but I don't know so many kinds of Japanese food. What should I eat in Osaka? あなたが加奈ならば,この質問に対してEメールで,どのようにすることをすすめますか。そのよ うにすすめる理由を添えて, "Hi, Judy. Thank you for your e-mail." のあとに30語程度の英語で 書きなさい。解答の際には記入例にならって書き,コンマやピリォドなどの記号は語数に含めないこと。 記入例 When birthday? 30 9,8 29,0 1S your Well it's April 11 2 第1回B

□5の英作文を簡単な単語で作ってくれたら嬉しいです！お願いします🙇

OIL nOT DIn UTOIT abashl nnida Mr. Lee: Im sure they know a lot of interesting things we don't know. at the English language school? Akina: There are five teachers. Mr. Lee:I see. When senior citizens are happy and healthy, we can be happy, too. WeC learn a lot from senior citizens by talking with them. decidot 次の[質問)に対して, [条件]に従い,まとまった内容の文章を5文以上の英文で書きなさい (10点) 5 1sitt 2rositto 【質問) What is the best way to learn English for you ? 【条件] 0 1文目は[質問]に対する答えを,解答欄の①に書きなさい。 ② 2文目以降は,その理由が伝わるように,4文以上で解答欄の②に書きなさい。 i nss1ar く放送を聞いて答える問題台本>hba pezidetistihgsatgoggo agotnoditgrinsqie etl 10※「チャイム」

この英文を翻訳して欲しいです🙇🌱 (記号は無視してもらって構わないです)

The sentence “The survey collected information/about the high school students of those countries’by asking them some questions.” should be put in ア.|A」. イ. ウ.| C エ.| D

the sentence って その調査 と訳せるのですか？