学年

教科

質問の種類

英語 中学生

(2) が分からないです とりあえず書き出してみたのですが正しい回答を教えてください>-< ̥ どこが間違っているかも教えていただきたいです

with their ) apart っているように ている wers. ) す。 彼ら みつへの e it ( 1 次の英文は、日本に滞在しているイギリス人のブラウン先生 (Mr. Brown) が, 授業で話している場面 の一部です。 これを読んで、あとの問いに答えなさい。 [5070204] Last week I went shopping to get a *yukata for my sister's birthday present. She always wanted me to send something Japanese. I went to some *kimono shops, but I could not find any *yukatas. At the last shop, I asked a *clerk about it. "We are very sorry, but we do not have any yukatas because it is 私に October now. A yukata is for summer." It was new to me. Then, she showed me many different things in the shop. But I don't want them. So I said to her, "Please give me an idea about a popular birthday present for your friend in Japan." She gave me some ideas. お店から出たとき When I was going out of the shop, the clerk called me. I looked at her and she had something in her hands. She said, “This is the yukata I bought for my mother, but I want to give this to you for your sister." I was very surprised and said, "Thank you, but it is too much for me." The clerk said, "When I was a high school student, I stayed in Australia. The people there were very kind to me. So, I want to help you now. I hope Temy you very much for the wonderful present and the words." I left the shop and asked i tot you will help someone *in return. Please do not stop this *chain of *kindness." "Thank おかえし AGEN *myself, "How can you show kindness to the people around you?" (注) yukata ゆかた kimono 着物 から in return お返しに chain どうやったら周りの人民に親切にすることを見れるか yukatas yukata (ゆかた) の複数形 clerk out of ~ 鎖(くさり) kindness myself

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

この問題の(3)の考え方を教えてください。

ypO で ion oscesょっCe 人た wwcemwoTemLcoooa その剛作をクラフに表 0 職EiDNので =< coaese = emあと asoon| ooo ee ャ3 SE | DS am |まさのml zocm | os 65E5s。 [acerl om | akomucwAなs 人に全球の辻さtoをとり 1た6のである。 このとさ,代が平運動するときの吉き es 上eo 較 3かWonしCo = をとり, その関係を還4のグラフに書き喜えたゃ EC たCoたCCCGoe、 さきeemが 5までの中から選んで. そのかな写を書きなさい ン ィ ゥ wト 0 き き き JJ | mg の mg tm 90RmCG) =” 0? mt o mmms のdem)で6のるを、 さまざまな 還g 恋さに民いて, ③と同じことを行ったとする 多 と 攻球を必いた高さ(cm) と定示動 る gy との財伯はどのようになるか本に き 多属を民いた高さを。 終紅に定和の移和E 財 をとり。 その周作を衣すグラフを図5に者きた tm a CE 時を民いた高き(om @ 次の文は(実験1〕と(実験2の結果から わかることについて説明したものである。文意中の( 1 )から( 四 )までにあてはまる最 も半当な語を。 下のアからカまでの中からそれぞれ選んで, そのかな香号を書きなさい。 ただ し同じかな符号をくり返し用いてもよい。 ボー 束お sる. (誠験2)で. 定規の移動軟を2倍にするには. j 同じ高さから金属球を衛突させる場合金属球の質量を( 1 )にする・也、 H 同じ質量の金属味を箱突させる場合,金属縮を四く高きを( TH )にする。ご 本に衝突する直前の金属球の連さは,約( 四 )になる<

回答募集中 回答数: 0