多いのですが予習のつもりなので翻訳をしてくださる方　そんなに急がなくても大丈夫です！ ①②③の順番でPOINTや単語翻訳、文訳をお願いしたいです（翻訳です）お願いします あと2枚目のはdrillとピンクの線が入ってるのを翻訳してほしいです

Lesson 3 GET Part 2 広島平和記念資料館を見学したあと, ケイトが丘先生と話しています。 Words damage(d) [dæmid3(d)] display [displéi] Zon display shock(ed) [fák(t)] reality [riælǝti] buo Kate: I saw damaged things on display. They shocked me. Mr. Oka: I understand your feelings. It's important for us to see the reality of war. Kate: I agree. It must never happen again. What can we do? Mr. Oka: Well, it's a question raised by many visitors here. Let's think about it together. (3) 251 question do the visitors raise? Text Words POINT wall deco a famous book written by Soseki This is a famous book written by Soseki. slovaque son written by Sosekild 何を説明しているかな。 bnota

6と21がわからないです💦教えてください😖

/e ar 6 の の 2 の 8 9 10 2 13 Uhit 1: Word Puzzle 0◆ p. 9-16 氏堤優那 VS D I A R Y U 『DIARY(日記)という単語を見よう。口には同じ番号にはすべて同じ文字が入り 8 の の 19 15) の 20 ます。 単語の向きは縦と横だけ。Let's try!! 2 NN E T|W F 3 の 5 15 8 18 2 16 D の E×C|エT ED 【ACROSS】横のカギ 口 恥ずかしがりの 【DOWN】縦のカギ ロ sitの過去形 D I A R Y ロ 甘い ロ そのとき の 2 ロ そのほかに ロ comeの過去形 ロ meetの過去形 ロ 今日 ロ コーチする ロ goの過去形 ロ 立ち寄って E ロ 興奮して ロ年 の 3 3 の ロ考え ロ ~の後 ロ ~の間に DAY C|AME ロ興味を持って ロ私達のもの 口is, am, areは「~動詞」 ロ不安,緊張して ロ rideの過去形 ロ疲れた ロ ~前 ロ 恐ろしい 6 の 18 ロ それの ロ久しぶりは?→ Long time no ロ What ロ television 2文字で! R honor!「なんと名誉なこと!」 E I の 16 0 5 14 先週の日曜のチャーリーの行動 昨日のチャーリーの行動 現在の行動 人HS A R T AN モールにいた 《8時》 《9時頃》 《今》 ●電話してい●シャワー浴び●ルーシーにメール を送っている に! 0 OODAD D30 BD3④020 D306 ODOO36? 14) の の の 0 3 20 ●新しいコンピューターを買った た てた N ERVOUS 『番号に合わせてできた疑問文を に書き、その答えを の の 19 C |W F 16) +0|0|RN|A の の 3 16 R 2 OO30 1D20 06 ①D 160646? MEN T 0 の の の S R N E 3 OO3D O30 06 ①7200 30 B2006 66O6BA036? 3 5 の の I DE A RED 4 OOB6 030 O6 OO200 340000 D206 500OBO036? 2の 0 0 15 T 10) (15) 6 00310 20 06 ①7200 070? S A E ired の 15 16 6 の 20 の ア 0 S ET ME T AlG |O の cOSa 山 @U e @1 の O の の s○ | eの t e

間違ってるところありますか？？

知識理解 文法 チャージ 16問 14問 / 6問 次の(1)~(3)の日本語に合うように, 空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~ のうちから1つ選べ。また(4)~(9)については、空欄に入れるのに最も適当なものを、 1 正解数をチェックしよう。 下の①~④のうちから1つ選べ。 (1) ケンはサッカーをしません。 基本 Ken( ) play soccer. べ。 (日) 1 isn't aren't ot 3 don't doesn't (2) ルーシーはイヌが大好きですよね? 基本 Lucy likes dogs very much, ( の isn't ) she? aren't ata 3 don't doesn't Ta ameaue (3) それらは何の花ですか? 基本 What flowers ) those? 10moobro.l be 2 is o enog ovsd 3 am are Ron ro t (o (4)“Would you show me your magazine ?” “Sure. Here( are.” 基本 90d yab there (2 we (3 you ④ they bage lle inga 2 260 ) did Mary make in the kitchen? 1O g 3 d s When 5 Where ohoat 標準 What (1 How hnm ast ) lessons in karate. oe do ofT take averd Both George andI 3 is taking 標準 takes taking ) thirty-five. (7) The number of students in our class ( (2 の being 3 is are 6 M9ua 標準 1 be (8 People in this country ( speak ) English very well. ③ spoken の is speaking 応用 speaks ) beautiful hair she has! What What a How much (9 応用 1 How の

教えてください🙏🙇‍♀️

A 日本語の意味を表すように, 空所に適切な 1語を入れなさい。 1. There a hospital here three years ago. (3年前,ここには病院がありました。) there any convenience stores around here? (このあたりにコンビニはありますか。) 2. 3. There some books on my desk. (私の机の上にいくつかの本があります。) ad3 ar B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 1. [a fried egg / is / there] for breakfast. for breakfast. (朝食に目玉焼きがあります。) 02. [there / any / are / parks] in this town? in this town? (この町には公園がありますか。) 03. [are/ how many / there / girls] in your class? in your class? (あなたのクラスに女子は何人いますか。)

訳は どのくらいの間病気だったのですか？かどのくらいの間病気ですか？ どちらも同じですよね❓

BOY onomm sol (3) Kumi has been sick for ten days. [下線部をたずねる文に] Bd3 has Kumi been sick? Haur Lony 久美は(

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

round3の1️⃣以外分かりませんでした。 すみません💦教えてください🙏

Ronald Mace, an American professor, is the father of universal design. He was in a wheelchair from childhood, and often had a difficult time. So he looked for ways to make a better society for disabled people. In the 1970s, people started to remove barriers for disabled people, but Ronald had a different idea. He wanted to remove barriers for everyone. He thought that we often become disabled as we get old. It is important to know that there are different people in our society. In the 1980s, he founded the Center for Universal Design, and spread his idea to the world. Now many people think that it is a great idea. We can all do something to help others. Do von have any ideas? o doY

作文の添削をお願いします❗ 見にくくてごめんなさい‼️

4 次の英文を読んで, あなたの考えを, [条件]と[記入上の注意]に従って 40語以上50語程度の英語 で書きなさい。*印のついている語句には, 本文のあとに[注〕があります。 (10点) In Japan, the number of farmers is *decreasing, and the farmers are getting older. More and more farms are not in use. Farming in Japan is getting difficult. The *food self-sufficiency rate in Japan is about 40% now. We import a lot of food from other countries. Some people say we can always buy more food from them. However, others say we should *produce more food in Japan. Which idea do you agree with? [注) decrease 減る, 少なくなる food self-sufficiency rate …食料自給率 produce ~を生産する 【条件) 下線部の質問に対するあなたの考えを, その理由が伝わるように書きなさい。 (記入上の注意) らん 0【記入例】にならって, 解答欄の下線」 の上に1語ずつ書きなさい。 *符号(,.?!など)は語数に含めません。 * 50 語を超える場合は, 解答欄の破線 で示された行におさまるように書きなさい。 苗立の は旧

最後のやつが分からないので教えてください。

Round 2 Focus on the Details 本文を読んで、次の文が内容と合っていれば○を, ちがっていれば×を()に書きましょう。 0 Shin can't finish his shower in ten minutes. Nami's host father is good at cooking. 3 Nami can finish all the food on her plate. へ Round 3 Think and Express Yourself 回の 1口の中から適切な語を選んで に入れて、慎と奈美が困っているにとについてまとめましょう。 Shin has a problem with His host family dinners finishes the showers quickly to water, but Shin quickly can't finish it so much Her host father hurt Nami has a problem with food on her plate. She can't finish it all, his feelings. save puts too showers but she doesn't want to 2慎または奈美のどちらかに対して, アドバイスを考えて書きましょう。 [慎·奈美]に対して You should

Round2とRound3が分からないので教えてください。

d and Think 0 ? What problems do Shin and Nami have? Words Shin's Case Last night, when I finished using the Dfinifo bathroom, my host mother said, “Your n shower was too long. You should finish it in ten minutes.” I said to her, “Why do I. have to do it so quickly? I can't finish washing in such a short time.” She said, “Because we must save water. We need to take our showers quickly.” What should I do? Nami's Case My host father is good at cooking. Everyone enjoys eating his dinners, but there's one problem. He puts too much food on my plate. I can't finish it all. I don't want to hurt his feelings. What can I say when he's giving me too much? [114 wordsl