地理 中学生 1年以上前 社会地理の問題です。実際、宮城県で出た問題ですが答えが「ア」になる理由が分かりません…。 本初子午線 (2) 資料2は、地球の緯線と経線を模式的に示したもので,緯線が赤道を基 資料2 地球の緯線と経線 準に15度ずつ経線が本初子午線を基準に15度ずつ示されています。 日本 の中部地方は北緯30度~45度 東経135度~150度の範囲に位置していま す。 地球の中心に対して, 中部地方の反対側にあたる緯度・経度の範囲を示 した部分として最も適切なものを 資料2のア~エの中から一つ選んで, その記号を書きなさい。 イ (1) |(2) 南極点 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約2年前 明日テストなので至急です!! 社会の午後とか午前とかって 私たちが起きてる0時(夜中)〜お昼の12時までが午前で 12時(お昼の)〜0時が午後っていう認識で合ってますか?そこら辺が分からないからごっちゃになってて、、 未解決 回答数: 2
地理 中学生 約4年前 地理で日本の気候について習っているのですが 季節風のしくみ?というのが難しくて⬇︎下の写真をもとに教えていただけると嬉しいです! 暖かい空気が 上昇する 湿った風 乾燥した風 水蒸気 日本列島 ユーラシア大陸 日本海 日本海側>太平洋側 太平洋 0o0 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約5年前 促成栽培はどのようにして成長を早めているのですか?また、抑制栽培はどのようにして成長を遅らせているのですか? あと、それらはどうして近郊農業にはなく、園芸農業だけなのですか? 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約5年前 地球の線とかあるじゃないですか。(緯線、経線等々…) 少しでもいいので、一個一個解説お願いします。 ロン ー リス 世界 見て ( もの 北 線 (北 の チャ 北山 本子午線 の構) 国 線) 種点 東績 高いを 解決済み 回答数: 3
地理 中学生 約6年前 イギリスがなぜEUから離脱したのかメリットとデメリットの両方を論じた上でイギリスがEUから離脱したのか答える問題の答えがわかりません。教えて下さい トーレニン ルースー aw8-- 々ーこ7 引用文献 https:/vywy.canon-igs.org/columnn/macroeconomics/201S1212 5SSS_.htmn 2016 年 6 月下旬、イギリスにて実施された EU 離脱の是非を問う国民投票において曽 故成が過半数(52%)を占め、EU 訣脱の方向性が示された。イギリスと下り は協議を続い 3回も離脱期限を延長したが、2020 年2月1日午前0時 (ベルギー時間。イリス時 月 81 日午後 11 時) についに離脱 した。 刀U (ヨーロッ連合) のメリットとデメリットの両方を論じした上で、イギリスが EU から訣脱したのか、あなた自身が考える理由を 300 宇以内で部えてください。 3 P テ シマ 到 < 3 し 3 *論述の評価は次の観点で行います 評価の観点 合 | Eリ のメリット・デメリットを書いている | メリット・デメリットの両方を書い メリット・デメ! ハ 4点 | ている か書いていな ギリスが EU から離脱する理由を | 自分なりに考えて離脱の理由を | 理由を書いて いているか 3点 | 書いている 理由になって 現・表記方法 27O宇(制限字数9割)以上書い | 27Q字以上 3点 | ている 30O宇以上 回答募集中 回答数: 0