歴史 中学生 2日前 歴史の流れが苦手で覚えようとしているのですが、年号を覚えるのか流れを覚えるのかどちらの方が頭に入りやすいでしょうか？ 明後日に模試があって絶賛ピンチです💧 なので、効率的ですぐできるものだと助かります。少しでも点数を上げたいので、、！ 基本的な語句等は覚えているのです... 続きを読む 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約1ヶ月前 歴史の流れの覚え方がわかりません。用語はワークを反復したのでわかるのですが、年代順の並び替え問題などに全く対応できません。年号を覚えるべきですか？年表を作って赤シートで覚えたときは少し上手く行ったのですが、効率が悪くて続きませんでした。いろんな方法知りたいです。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約2ヶ月前 明日確認テストがあるんですけど、 社会の範囲の書き方がイマイチ読み取れなくて💧 分かりやすく説明してくださる方いたら、 教えていただきたいです🙇🏼♀️🩷 （こんな単語が出るよーだけでも𝐖𝐞𝐥𝐜𝐨𝐦𝐞です！） 総合問題 下記内容を含む) ●地理全般 ●歴史 (人類の出現と文明のおこり~日本の 近代化と国際社会まで) (1,2年の学習内容) 社 会 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 3ヶ月前 政党政治と軍人という語句を使わないとなんですが分かりません また教科書にはこう書いてあります □五・一五事件が日本の政治にどのような影響を与えたかを 「政党政治」, 「軍人」の語句を 使って説明できる。 思 2 教科書 P229 本文 6~8行目 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3ヶ月前 第一次世界大戦の質問です。 答えが三国協商の問題と連合国の問題があるのですが見分け方ありますか？ 1枚目の①の答えは三国協商 2枚目の（1）Aは連合国です。 同様に、三国同盟と同盟国も 19世紀末には,ヨーロッパ諸国の対立が深まった。 フランス, ロシア, イギリスは1を, ドイツ, ストリア イタリアは②を結んだ。 オー 解決済み 回答数: 1
