国語 中学生 5年弱前 この問題の解き方を教えてください🙏 (2) 底面の円の半径が r cm, 高さが h cm の円すいの体積を V cm3とする。次の問いに答えな さい。 hcm のVをr, h を使った式で表しなさい。 TCm 2 のでつくった式を, h について解きなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 至急です!! 画像の問題の答えを教えてください！ 私の解答 重箱読み: ①･③･⑤･⑦･⑩･⑫ 湯桶読み: ②･④･⑥･⑧･⑨･⑪ です。 10 (8 6 301 ページ は中学校で学習する音訓 練習問題 次の||線部の熟語を読もう。そのうち、重箱読み·湯桶 読みの熟語を選ぼう。 日映谷を探検する。こく 喪中のはがき。tこ 川の浅瀬を渡る。 まっすぐで純粋な瞳。よ 歯玉を飾り付ける。まっ作さ 千潟にすむ生物。v=t 藍色の反物を贈る。 錦絵の展覧会。にしユミマ 国王に謁見する。w~t to二 錠前を取り付ける。Gう 基石を片づける。ごいし の患者を治療する。atう 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 【至急】中学3年生国語、「握手」、ルロイ修道士の人物像などを含め作文を書きます！初めは、「ルロイ修道士は嬉しい時も辛い時もいつも子供のことだけを考えている子供思いの優しい人だと言える」から始めるんですがそこからが分かりません！教えてくださいお願いします🙏！ 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 この問題が分かりません💦詳しく教えて下さると嬉しいですm(_ _)m 13 問五 次のU~の各文の傍線部どうしの関係として最も適当 なものを、後のの0~0のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 0 解答番号は0が ]回が12 3 あなたには 弟か妹がいますか。 だんだん夜がふけて ゆく。 海で たくさんの人が 泳ぐ 主語,述語の関係 修飾·被修飾の関係」 くいs 並立の関係 補助·被補助の関係」 未解決 回答数: 3
国語 中学生 約5年前 漢字の部首の単元です | 漢字·語句 (1) 3次の0~6の 身(シン+シン)」などのように、同じ音読みの漢字を重ねた二字熟語が入 ります。それぞれの 口に入る最も適切な二字熟語を漢字で書いて答え 7には、「時事(ジ+ジ)」、「高校(コウ+コウ)」、「心 なさい。 D 体育祭の 式に参加する。 口 けが人を 車で病院まで運ぶ |回 けが人を一 |された。 |8 生まれた子犬は「ポチ」と 技術者が電子一 取り引き相手との金銭の ガソリンや灯油は、原油を一 ]を設計する。 ]を記録する 口したものだ しり 5 次のそれぞれの組から一つだけ他と熟語の組み立てが異なるものを選び、 記号で答えなさい。 Pで ロE (A 賃富 口S (A 素 H 往復) 登山 着手 工 善悪] 工 読書] H 老化) 口 (A 浸適 鉄鋼 ロミ (A 盤 開店 口G (A 速攻 口 (A 属 日銀 盤 H 管) 再開 H 不足) 中 6 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年以上前 添削お願いします。 第1回B 4 本文中で述べられているように、一つのものごとについて、普段見え なかったものを発見したような気持ちになることがあります。このこと コ をふまえて、あなたなら、ものごとを理解しようとするときに、どのよ うなことを心がけたいと考えますか。あとの条件1~3にしたがって、 あなたの考えを別の原稿用紙に三百字以内で書きなさい。 条件1 最初に、「自己」以外で、ものごとの例を一つあげること。 条件2 次に、条件1であげた例について、どのような場合に普段見 えなかったものを発見したような気持ちになるのかを書くこと。 条件3 さらに、あなたがものごとを理解しようとするときに、どの ようなことを心がけたいのかを書くこと。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 作文の添削をしていただけないでしょうか💧 20点満点です。画像が見ずらくてすいません、 NEきたいとう w 7 ¥ o だけで立く生保を通うっしでか原が変化 Wの 星者の径。を題まえ、物是性 OE 200 |Nv で大の印象かり 画もみる rw らsる。7し て」からしが使め ナーN ッZ H D 番 6 何 300 200 100 未解決 回答数: 1
