国語 中学生 2年以上前 形容詞→うれしく 活用形→連用形 となるのはなぜですか? 問二その背中に佳代はそっと手を伸ばして、やさしく撫でたの中か 合 ら、形容詞をそのままの形で抜き出して書きなさい。また、この場 の活用形を書きなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 国語の授業の課題で、今年の抱負として漢字を紙にかくんですがその漢字をアレンジしないといけなくて、💦※例として、今年は辰年だから辰を入れる・その漢字から想像できるものを漢字の中に入れる、などです。自分は「進」にしようと思ったんですがアレンジが思い浮かばなくて……何かほかにいい... 続きを読む 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 数II 剰余の定理のもんだいです。(2)と(3)のやり方がわかりません。教えてください。 D2) ES (10) 102085 (S) 多項式 P(x) を(x-1)2で割ったときの余りが 4x-5で, x+2で割っ たときの余りが -4 である。 (1) P(x) を x-1 で割ったときの余りを求めよ。 32 (2) P(x)(x-1)(x+2) で割ったときの余りを求めよ。 992 (3) P(x) を(x-1)' (x+2) で割ったときの余りを求めよ。 XE 2点 [類 山形大] 重要例題 45,47 未解決 回答数: 0
国語 中学生 2年以上前 この問題が分かりません! 答えは「イ」と「オ」だそうです。 私はアも連体詞ではないのかと思いました。 なぜ違うのでしょうか? 宜しくお願いします🙇 (15) 次のア~オの文の下線部の品詞が連体詞であるものをすべて選びなさい。 ア 静かな海を見つめる。 イ あの人の話を聞きたい。 安心したような顔つきだ。 それは何ですか。 オ 大きな声で話す。 ウ エ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 この問題が分かりません! 答えは9だそうです。 教えてください〜!! (11) 次の文の単語の数を答えなさい。 のんきなメロスも、だんだん不安になってきた。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 中学古文です。 この古文の訳をお願いします。 あと、候ひけるはどのような意味の言葉なのか教えて欲しいです。 次の文章を読んて後 答えなさ *①相模守時頼の母は、松下禅尼とぞ申しける。 *守を②入れ申さるる事ありけるに、すすけたる 明り障子の破ればかりを、 禅尼手づから、小刀して切りまはしつつ張られければ、兄の城介義影、その日のけいめいして③候ひけるが、「給はりて、 *なにがし男に張らせ候はん。さやうの事に心得たる者に候ふ」と④申されければ、その男、尼が細工によもまさり得らじとて、 ⑤なほ一間づつ張られけるを、義景、 「皆を張りかう候はんは、はるかにたやすく候ふべし、まだらに候ふも見苦しくや」とかさね て申されければ、「尼も、後は*さはさはと張りかへんと思へども、今日ばかりは、わざとかくてあるべきなり。 物は破れたる所ば を修理して用ゐる事ぞと、⑥若き人に見ならはせて、心づけんためなり」と申される、⑦いとありがたかりけり。 *相模守時頼=鎌倉幕府の執権であった北条時頼。 守を入れ申さるる事=時頼を招待なさる事。 *明り障子=明りをとるために薄い紙を張った障子。 *城介義景=松下禅尼の兄、安達義景。 *けいめいして=準備につとめて。 *なにがし男=だれそれという男。 *さはさほと=すっきりと。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 2年以上前 きれいな花、元気な人→形容動詞 大きな犬、おかしな話→連体詞 両方「〜な」で終わって名詞に修飾してると思うんですけど、どこが違うんですか?見分け方とかあれば教えてください🙏🏻 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 あっていますか? 空白も?教えて下さいm(_ _)m 怪 郷[ざとへん H LOMMER 1215 (4) 期腸灯熱 ざとへん Cuires きへん きん 快こざとへん の漢字の部首名を平仮名で書きなさい。 解決済み 回答数: 2