4の質問一覧 - Clearnote

国語の問題です🙌🏻 問4、５、６、７、の解答をお願いします🙇 また、問６「言葉と思考の二極化の時代。」、問７「次の思考が始まること。」という解答は適切ですか?

たち。四次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。新聞で毎日、誰かの言葉の一節を紹介するコラムを担当するようになって、ずいぶんたつ。引用する一節を探して、日々、言葉の森をうろついていると、たまに言葉の貯金が増えてうれしくなることもあるが、たいていは乏しくなった米びつの底をさらうときのような心細い気持ちでいる。そういう思いとは別に、このところ言葉を選ぶことそれ自体がしんどくなる日がある。戦争、感染症、災害、貧困、権勢の不正と、気の塞ぐような記事と同じ紙面に並んで掲載されることも増え、ふと頬が緩むような言葉、気を取り直せるような言葉を取り上げにくいということもある。だが、それ以上に、②言葉そのものの惨状にめげそうになっている。言葉がまるでうぶ毛をなくしたかのように、むき出しで人にぶつかるようになった。言葉が、露骨な差別や捨てぜりふ、居直りとして礫のように投げつけられたり、アリバイや言い逃れ、時に隠れみのとして巧みに操られたりする場面に、路上で、報道で、頻繁に触れる。同じことの裏返しともいえようが、言葉が現実の前でうなだれ逆の光景もよく目にする。声を上げたところで何も変わらない、聞いてももらえないと、言葉の無力に打ちひしがれ、口をつぐんでしまう人。言葉に何かを託すことをあらかじめ断念した人言葉の暴力と無力。言葉の横暴と言葉の喪失。一方に言葉であおる人たちがいて、もう一方に言葉の前で身をひく人たちがいる。言葉が両端に裂かれ、イエスかノーか、オール・オア・ナッシングといった、両極端な形でしか出てこない。私たちはさまざまな言葉に取り囲まれている。本気で何かを訴える、どうしても相手に届いてほしいという切実な思いから発せられるものばかりではない。漠然とした不安のためか、絶えずしゃべりまくる、書き込みをしまくる、時にはため息すら送ってしまう、そんな言葉もあふれるほどある。そしてSNSの普及によって、そうした傾向はいよいよエスカレートしてきている。受け取る側も、自分に向けられた言葉に反射的にメッセージを返してしまう。言葉をいったんのみ込んで、口ごもり、自分なりにその言葉と折り合いをつけようとする、そんなプロセスを経て言葉を返すということがない。私たちは、言葉が音として届けば、あるいは文字として送られれば、言葉が伝わったかのような錯覚に陥りやすい。「わかり合う」「通じ合う」「触れ合う」、そんな安易な言葉の洪水が、わかってくれて当然という甘えを生み、さらに言葉を通じにくくさせている。理解してほしいという気持ちが高じてくると、理解してもらえないときにはその反動で、「キレる」「ムカつく」といった荒々しい言葉が投げつけられる。しかし、言葉は単なるメッセージの媒体なのではない。言葉には言いたいこと(言葉の意味)だけでなく、酔いたいという気持ちも含まれている。それは「③言葉の肌理」となって現れる。対話の場でふと何かが腑に落ちるとき、私たちは語りの整合性や合理的根拠によってではなく、むしろその感触や肌理、口調や声によって、相手が本当に言いたい何かに気づかされることが多い。言葉の背景にある体温や手応えに、どれだけ想像力を向けられるかなのだろう。それがないと、言葉の意味だけをむき出しのままぶつけ合うだけになる。わかりやすさや反応の速さが求められる時代、大量の言葉を前に、じっくり言葉と向き合い思考する時間も、吟味して言葉を選ぶ心の余裕もなくなっている。社会に、隙間という意味での「あ「そび」がなくなってきている。短絡的な言葉で片づけようとして 7

回答募集中回答数: 0

国語中学生 7ヶ月前

問題とかではなく勉強方法についての質問です。金曜日にテスト一日目が終わり、月曜日に二日目、火曜日に三日目のテストが残っています。二日目：国語、英語、美術　→昼に帰れるから午後は勉強できる三日目：理科、技家、音楽＜今終わっていること＞・ワーク二周（3,... 続きを読む

未解決回答数: 2

国語中学生 8ヶ月前

国語です！「複数の意見を読んで、考えよう」という単元で、この3つの文章のそれぞれの論理の展開と表現のしかたを書くんですけど、この3つの文章の論理の展開と表現のしかたについてそれぞれ教えてください！！お願いします🙇

基礎資料筆者インタビュー一九六五(昭和四〇) 福井県出身。テレビプロデューサ著書「脱炭素革命への挑戦」など。私は、気候の変化をコンピュータで再現する「気候モデル」を使って、地球温暖化について研究してきた。私が研究を始めた一九五〇年頃には、「気候は安定したもので、一時的・局地的な変化はあっても、人間の活動によって大きく変化することはない」という考えが主流であった。しかし、世界各地の観測データの収集や気候モデルの開発など、地道な研究の積み重ねにより、気候は、大気や海洋など、さまざまな要素が複雑にからみ合ったもので、ささいな変化が急激な変化を引き起こしうることがわかってきた。今や、人間の排出する温室効果ガスが原 1 因て、地球の気候が大きく変化しているということは、疑う余地がない。三とも、本書のたちのまずは、科学的根拠に基づき、現状や原因を正しく理解すること産業革命前の千年間ではあまり変動しなかった地球の平均気温は、その後、二〇二〇年までの間に、既に一度ほど上昇している。気候モデルの計算によると、このままでは今世紀中にさらに5 二度ほど上がり、温暖化は海上よりも陸上で、熱帯よりも北極域て著しく進と考えられる。また、温暖化は世界の水の循環にも 14 地球上の気温変化のシミュレート結果北緯 60- 30- 赤道・ 30% 60- 南線北緯 8 60- 30- 赤道- 22 30- 60° 南線西経 120° 600 60° 120 東経産業革命前と比べた気温上昇の予測。上は大気中 CO2濃度が2倍に (2050年頃までになる見込み)、下は4倍になった場合。真鍋淑郎大きな影響を与える。洪水や干ばつが増え、水資源の豊かな地域と乏しい地域の格差は、さらに広がるだろう。これらの予測は、実際の観測データにも表れ始めている。近年、世界各地で洪水や干ばつをはじめ、酷暑や豪雨など、異常気象による災害が相次いでいる。温暖化がもたらす被害の大きさは、地域や世代によって異なる。そのため、問題への向き合い方にも温度差があり、p 今なお、「地球温暖化は起きていない」と主張する人もいる。しかし、問題の認識そのものがずれていると、解決は難しい。まずは、科学的根拠に基づき、現状や原因を正しく理解すること。そのうえで有効な対策を講じることが、問題を解決するための第一歩である。

回答募集中回答数: 0

国語中学生 9ヶ月前

青丸のとこがなぜ、動詞扱いになるかが分かりませんとくにあるとかいるとかがなぜ動詞なのかが分かりません！

【1】次の文章中には十二の動詞が含まれている。全て抜き出して、例にならって言い切りの形 (終止形)に直そう。ただし、同じ形で二度以上出てくる語は一つでよい。森林が延々と広がってはいるが、役に立つ巨木は選択的に伐採され、運び去られているので、もう以前のような安定した原生林ではない。しかも、傷ついて疲れている林では簡単に火入れはちを行うことができ、好きな面積の林を焼き払うことが可能である。〔広が今専用) 広がる(吹) 広がる(三段) 傷つい ( 傷つく) (1) 疲れ(専門) → 疲れるこ立 7 立つ金) (F) In (INS) 行うでき →できる。 (41) 運び去ら運び去る (1 (五) → もう焼きう安定し鼎中定す (終止形) (般) る → 【2】次の――線部の動詞と同じ活用をする動詞をあとから選び、記号で答えよう。海上のはるか向こうから汽笛が聞こえる。下

未解決回答数: 1

国語中学生 9ヶ月前

これの見分け方教えてください！

【3】次の文の線部の言葉が、本来の動詞・形容詞か、補助動詞・補助形容詞かを考えよう ① おばさんからプレゼントをもらう。 2 山田さんに家まで来てもらう。 ③おりの中にトラがいる。 [補助動詞 4 トラがえさを食べている。 ⑤ 次回はあなたに来てほしい。 ⑥ もう少し時間がほし [動詞 [補助動詞 (補助形容詞【形容詞

未解決回答数: 1

国語中学生 9ヶ月前