「〜に遅刻する」は「be late for」なのに、回答では「Helen was late for school today」になっています。つまりbeが入っていません。なぜなのでしょうか？過去形のwasが使われているからでしょうか。

謙二(Kenji)と直樹 Kenji and Naoki Nas を使います twelve then. そのとき なら おもしろい: interesting その本はおもしろかった。 図書館に:in the library -e を使いま ~に遅刻する: be late for ~ 人 かれて悪 123 It was T I したが、通

ベストアンサーの方フォローさせていただきます！ （3）の問題の答えは｢ありがとうございます｣なのですが、｢ありがとうございました｣は正解ではないのですか？？

|2次の文の 線部を丁寧語に直して書きなさい。 3 私は中学生だ。 a私はこの本を読んだ e どうもありがとう。 3

こんなに意味わからない古文からどうやって内容を読み取るんですか？ まっったく分からないです。教えてください🙇‍♀️🙏

んで、 問いに答えな Sの文 さうらふ いへたかの二位の云はれしは、歌はふしぎのものにて候なり。きとうち 見るに、面白く悪しからずおぼえ候へども、次の日又又見候へば、ゆゆし く見ざめのし候。これを善しと思ひ候ひけるこそふしぎに候へ、などおぼ 『玉勝間』 うんぬん たまかつ ま ゆるものにて候々、とぞ云はれける。誠にさる事なり。 いえたか」 (注)いへたかの二位||藤原家隆。二位は、朝廷の役人の地位を示す。 候なり||ございます おぼえ||思われ ゆゆしく||ひどく 見ざめ||見劣り さる事なりー もっともなことである 内容把握 ー線1「面白く」とありますが、

文は七五にしないといけないです💦 一枚目の写真は例です 二番目の写真が昔の口調に直さないといけない歌詞です！なかなか思いつかないので得意な人お願いします できれば今日の22時30分までに答えて貰えたら光栄です🙇‍♀️少ししか書けてないです💦

H 現代歌謡曲(日本語詞のもの)のなた! 文語定型詩にリライトする。 歌謡曲の歌詞を文語(昔の口調) にする。言葉が変わってもOK。 200-- UD 宮 きれいな○○→美しき○○ へ →なんぞ ささー 過去形 (~した。) →けり·にけり S- →かな 言い切り (だ。) 七音、五音の言葉になおす。 文字数ではなくの数を七音。五音にする。(下書きにはひらがなで書こう) ※もとの歌詞の意味が伝わるように言葉を変更したり、補ったりする。 応答 (~ね。) 恐れなし D3-NDE 楽しさを一 可笑しさを一 U-Auさ 正しさよりも 正しさよりも |正しいより 楽しい 正しいより 面白い やるべしと ささやけり やりたきことを たれかがわれに 敗れ失ふ」 しかし恐れる どれもこれもが一 やりたかったこと やってみよう 失敗も思い出 こともあり ことなかれ NEEC強 はじめよう やってみよう一 はじめるべきか」 してみるべきと」 我に問ふ 誰でも最初は 初心者なんだから」 やったことないことも やってみよう」 |苦手な相手とも 話してみよう一 みなに「はじめ」がありにけり 今までやらぬ」 今からやらふ」 ことさへも さう決めた」 知らぬものこそ 楽しきものと一 今まで知らぬ 知らなかったこと 見たことないもの一 知るだろう 楽しさよ

国語で「赤い花が咲きました」の助動詞はなんですか？教えていただけると助かりますm(_ _)m

「飛ん」はなぜ連用形なのですか？？ 教えてください🙏🙇‍♀️

「食べた」を単語で分けるとどうなりますか？

問二が分からないので教えてください！ 答えは、 ｢集合し｣でした。

、つ 教室の中心に全員が集合したの中から動詞をそのまま抜 ビっしウ学びたい ェ 楽しみたい フプ) 。き出して書きなさい。 問三 ありありとイメージできる。できすぎる。とあるが、次

至急:中1の国文法です 休んだ。 は形容動詞ですか？

分からないので解説してもらえませんか‼️