国語 中学生 1年以上前 Q. 中2国語 論理的文章 (4)がわかりません ..。 後ろの文章を読んでも どこが共感力なのか 理解できなくて ,, (><) えいきょう ②ごしゅう それは、そもそも人間がひとりで時間を使うようにできていないからで ある。700万年の進化の過程で、人間は高い B 力を手に入れた。 他30 者のなかに自分を見るようになり、他者の目で自分を定義するようになっ た。ひとりでいても、親しい仲間のことを考えるし、隣人たちの喜怒哀楽 に大きく影響される。 ゴリラ以上に、人間は時間を他者と重ね合わせて生 きているのである。仲間に自分の時間をさしだし、仲間からも時間をもら いながら、互酬性にもとづいた暮らしを営んできたのだ。幸福は仲間とと353 もに感じるもので、信頼は金や言葉ではなく、ともに生きた時間によって 強められるものだからである。 きどあい 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 QandAの問題の解答教えていただきたいです JAPAN A で読もう! Story I Charlie was a poor, lonely man. He had no job, and walked around the city every day. One day, he saw a girl on the street. She was blind and selling flowers for her family. Suddenly she dropped a flower, so Charlie picked it up and bought it. The girl thanked him, but he did not say a word and walked away. The girl could not see Charlie, and thought, "He's a rich, kind man." TorF 次の英文が本 空と合っていればTっていればFを書きましょう。 1. Charlie was rich and kin 2. The girl could see Charlie. F) 3. Charlie don't say anything to the girl. (T) QandA 次の質問にそれぞれ()内の語数で答えなさい。 1. Did Charlie have a job? (3) 2. What was the girl doing on the street? (4) 3. Did Charlie buy a flower from the girl? (3) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 Q： 中2国語文法形容動詞 ． " ささいな "って形容動詞みたいなんですけど、それを踏まえた上で活用の感じに違和感を覚えます。 例文とかで教えてもらいたいです 🥹 未解決 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 Q： 国語短歌・俳句 ． Dがわかんないです。答えはアです。 これのどこに明るい童話風なものを感じるのかわかりません😾 どちらかというと、カブトムシの苦しさとかっこよさが印象的だと私は思ったのですが ‥ 。 60 C 2 次の短歌と俳句を読んで、あとの各問いに答えなさい かえる A 穴いでし蛙が雪に反射する春の光を呑みつつゐたり さいとう もきち 斎藤茂吉 B 父と母といづれがよきと子に問へば父よといひて母がへり にゐる 見ぬ→振りっている! おちあいなおぶみ 落合直文 き が声に似し大きこゑが我を呼ぶわれ小さくなりて樹の上 D ひつぱれる糸まつすぐや甲虫 かぶとむし まえかわさ みお 前川佐美雄 たかのすじゅう 高野素十 かとうしゅうそん *蟻=バッタ。 加藤楸邨 とぶ *はたはた E しづかなる力満ちゆき □1 次の文は、Aの短歌について述べたものである。 にあ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 Q： 国語短歌・俳句 ． (2)のCが分かりません。答えはオです。 確かに、"わが声に似し大きなこゑ"の持ち主をその人の父だと捉えれば納得できるのですが、その持ち主を父だと言えるのはなぜですか？ 私は、それこそ空想の世界で子供の頃の無邪気で大きな声が聞こえてきて、それ... 続きを読む かえる A 穴いでし蛙が雪に反射する春の光を呑みつつゐたり さいとう もきち 斎藤茂吉 B 父と母といづれがよきと子に問へば父よといひて母がへり 見ぬ→振り導っている! おちあいなおぶみ 落合直文 き C わが声に似し大きこが我を呼ぶわれ小さくなりて樹の上 にゐる D ひつぱれる糸まつすぐや甲虫 E しづかなる力満ちゆき *はたはた かぶとむし まえかわさみお 前川佐美雄 たかのすじゅう 高野素十 かとうしゅうそん *=バッタ。 加藤楸邨 とぶ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 ⭕️の意味を教えてください🙏 OOOOOOO ○○○○○○ 結句にあたる。 ・押韻と対句のきまりには、例外もある ので注意しよう。 [例題] 次の二句で線部の言葉と対に なっている言葉をそれぞれ〇で囲もう。 坤楚 日東 夜南 呉楚東南拆 乾坤日 さケ *呉楚・国名 乾坤・天地 カブ 浮 がくようろう (杜甫「岳陽楼に登る」より) びょうしゃ ヒタな写に注意。付可 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 人工知能との未来 人間と人工知能と創造性の授業を終えて、200字以上、2段落で「人工知能に任せても良いと思う事」と「人工知能には任せない方が良いと思う事」をわかりやすく整理して作文をしなきゃいけないのですが、お手本にしたいのでどなたか考えて頂けませんか、？ 26日提出なの... 続きを読む 未解決 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 こんな感じでほんとに古文が苦手なので教えて下さい😢 字を表す。) OF /100 読文字を表す。) 返り点に従って、次の□に読む順番を数字で答えよ。 443 55 下 = 31 31 2 2 441245 226654 135433 里 2 22 13 555 2 読む順番を示す数字に従って、返り点を施せ。 818 66 45 78 66 ■は再読文 <各2点 〈各2点〉 は再 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 大至急お願いします！！ 百人一首の歌合い（比較）についてのスライドを作ったので、チェックしてほしいです。（感想でもいいです） おかしなところや矛盾しているところ、直した方がいいところを教えてください！！ https://www.canva.com/design/DAG... 続きを読む 未解決 回答数: 0
国語 中学生 2年弱前 一番の途中式教えてほしいです。 1 右の図のように、3つの直線, y= =2x+1, y = −x+4, y = t があり,それぞれの直線の交点をP,Q,Rとする。 tの値はR y座標より大きいものとするとき,次の問いに答えなさい。 () 線分PQの長さを, tを用いて表しなさい。 DODの面積が24になるとき, tの値を求めなさい。 (0.1) y (0.4) 2+1 y y= (2.2) t- FIC y=-x+4 t=-x+4 解決済み 回答数: 1
