数学 中学生 1日前 ここがどう解くのか分かりません 教えてください 6 右の表は、 品物 A、B、Cの重さをはかり、 きんじち 10g未満を四捨五入して求めた近似値です。 有効数字は何けたかを考えて、 A、B、Cの重さを、 整数部分が1けたの小数と10の累乗の積の形で それぞれ表しなさい。 品物の重さ 重さ(g) AB 1240 1000 C 900 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 一次方程式での解き方を教えてください 6 [改訂版 チャート式 体系数学1 代数編 練習58B] 2,3,4や10, 11, 12 などを, 3つの連続する整数という。 3つの連続する整数の和が48であるとき, その3つの数を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1日前 中2の幾何の円の問題です。 分からないので、教えてください。 54- 第3章 円 142 2点 O'間の距離は12cm である。 00' を中心として,それぞれ半径rcm, 'cmの円をかくとき,次の場合の2つの円は,どのような位置関係にあるか答えなき い。 (1)=10,r'=4 →体系数学 p.98 練習 36 (2) r = 20, r' = 8 (3) r = 5, r'=7 (4)=5r'=3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 数学 中三 相似の問題です 答えはEF=6cmです よろしくお願いします 4 右の図の台形ABCD において, 線分 EF は対角線の交点 0 を通り,AD/BC/EF である。 このとき、線分 EF の長さ を求めなさい。 E A4cm D 434 B 12cm F 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4日前 (1)の答えが1.2Xまたは、1.15X+12なんですけど、私は5分の6Xって書いたんですけどダメですかね🥹 4 1次方程式の利用 あるパン屋で、昨日は,つくったパンがすべて売れた。 そこで, 昨日 つくったパンの個数と比べて,今日は、パンの個数を20%多くつくった。 その結果, 12個 売れ残ったが、昨日売れたパンの個数と比べて、 今日売れたパンの個数は15%多くなった。 5点x 2(10点) <宮城> (1) 昨日つくったパンの個数をx個とする。 今日つくったパンの個数をxを使って表しな さい。 正答率 39% 個) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5日前 解き方を教えてほしいです! △MNEはa^2/8、△NFCはa^2/4 になりました🙇🏻♀️ 答えはa^2/12 です! 1辺の長さがαである正方形ABCDの紙があり. 辺AB, ADの中点をそれぞれM, Nとする。 NO A D この正方形を右の図のように, 線分MN, NCを 折り目として折り曲げるとき,点Aは点Eに,点D は点Fにそれぞれ移る。 F △EMNと△FNCの重なった部分の面積をαを 用いて表せ。 M E a B C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7日前 中1数学です3️⃣と4️⃣がなぜこうなるのかわかりませんわかる方いませんか? 3 式の値を求める ミス 分母にxが 対策 あるとき わり算の式に なおしてみる [例 x= 1/12 のとき、 - 8 [解 xC =(-8)÷x 8 IC =(-8)÷1/2 =(-8)×2 =-16 の値 わり算に なおす。 解決済み 回答数: 1