数学 中学生 4年弱前 (1)、解説が、ひとつの三角形の内角の和に等しくなるので180度と書いてあるのですが、どういう意味ですか?なぜ角が5こもあるのに三角形?! 力の確認 6 つ問いに答えなさい。 〈4点×4> mのと 29 B 大きさ ある。 LI, Ly を求めよ。 m y B C 161° I Q I A 40 ° 138% C 68° -15° 得 (2) 右の図で, AP=DP, PQ//AB. AD⊥BC の とき、次の問いに答えよ。 1 000 ビ受数 3 〈多角形と角〉 次の問いに答えなさい。 〈4点×3) (1) 右の図で, [<a + <b+ <c + <d+ ∠e の大きさを求めよ。 CAS 56 /100 e 60° 5 正方形と 図のように. の直角三角 つの辺AC, とする正方形 BGFC をか とするとき (1) CA=C (2) ∠AH 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題の答えが60°なんですけど、なんで60°になるのか教えて下さい🙇🙏! OSOBE ROO 右の図のように,△ABC の頂点A, B における外角の二等分線の交点をPとす る。 ∠APB=60°のとき,∠Cの大きさを求内 めよ. 081 54S 60° (2) (-08 B A e 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の角xの求め方が分かりません、、答えは36°です。お願いしますm(_ _)m ♡ 1- m R COM. SBVD OY #LI 30° F X AA CHA A (1 // m) ** 50° 36% 64° A ON 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 円錐の表面積の問題です… 解説お願いします 3 右の図は,円錐の展開図である。次の問いに答えなさい。 (1)この円錐の底面の半径を求めなさい。 (2) この円錐の表面積を求めなさい。 ] 4 cm 各9点 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 写真⑵のような問題のコツはなんですか? 回転を想像することが苦手なのですが… 1 下の図は,△ABC を,平行移動と点対称移動を組み合わせる てんたいしょう ことによって,AHIG の位置に移したものです。 D A E。 Fi )CF G I} B C HAD (1) 線分 AD と CF の間には,どんな関係がありますか。 (2 △HIG は,ADEF を点0を回転の中心として, 何度回転移動したものですか。 (3)辺 AB は,AHIG のどの辺に移りましたか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中2/二等辺三角形の活用 この問題が分かりません… 解説お願いします🙇🏻♀️ (3) 右の図で, A 4a) AB=BC=AD の とき,Zx の大きさ を求めなさい。 AABC で, AB=BC だから, ZBAC=(180°ー70°)+2=55°コ二等辺三角形の △ABD で, AB=AD だから, ZBAD=180°ー2×40°=100° よって,Zx=ZBAD-ZBAC 40>D BA0° N -)Xob3 C 2つの底角は 等しい =100°-55°=45° 45° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (4)〜(6)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。 2三 Ca+2b+Lc =(120 ) (9 )7+D7 =p7 1- 37 309 72。 22 40% 100 m m A 155 45° A D AC=BC x 60 50° 7250° よ (00° 0 (て 85°45 B 「50 B C C 0 A A 150° 40° 'C B 'B 国の エック合 150° 509 66 5 未解決 回答数: 2