この問題の五番の、0,65って一体どこから出てきた数字なのでしょうか😥

) 章 一次関数 1次関数 Tnol 準備問題 容量450 Lの水そうに現在150Lの水がはいっています。 この水そうに水を抜かえ、 の水を入れていくとき,z分後の水そうの中の水の量はyLで9。 次の問いに答え (1) yをrの式で表しなさい。 また, エの値のうちもっとも大きいものを求め O SO 外E ですか 3 章 3 だったか求めなさい。 表される に、摂氏の気温は0.65 ℃すっ上がることがわかっています。 活用してみよう (4)地上0mの気温(℃)を求めるために必要なものを次の中から選 が、記号で答えなさい。また, 求め方を説明しなさい。 ア 飛行機の速さ (km/h) イ 飛行機の高度(m) ウ 飛行機に乗っている人数 ェ 飛行機の高度 (m)と,飛んでいる場所の気温(℃) されることに気づき, 地図と照らし合わせながら, 空の旅を楽しみました。 くフライト情報> スクリーンに表示されているものには, 速度のよう に時速で表されているものもありましたが, 高度や気 温は見慣れないものが使われていることに気づきまし た。つよしさんは学校でたかみさんに単位についての 話をし,調べてわかったことをクラスの友だちに発表 することにしました。 速度 890 km/h 高度 32,800 e 答 気 温 -49F 目的地までの飛行時間 0:50 到着地の時刻 18:20 く単位について調べてわかったこと> *高度をあらわす「feet=フィート」 は, 1フィートがおよそ30.5cmである。 *気温をあらわす「'F」 とは, 「華氏」とよばれるもので, 真水が凍って固まる温度を華 度,真水が沸騰する温度を華氏 212度として, その間を180等分して1度とする。 *ふだん,わが国では温度を 「℃」 として表すが, これは「摂氏」とよばれている。 . 摂氏を C, 華氏をFとすると, CとFの関係は次の式で表される。 (5))<フライト情報>から, そのときの地上0mの気温(℃)を求めなさい。ただし, 答えは小数 点以下を切り捨てて答えなさい。 せっし +32 F=- 5 1) 摂氏 20℃のときの気温は, 華氏では何度("F)になるか求めなさい。 (2) 水の量がから 265Lにた 15は, 水を始めてから, 何分後何分後 つよしさんが家族で飛行機に乗って旅行したに, の中のに,て

解説のAB//DOより〜 からが分かりません。 どなたか教えてくださると幸いです

/ 放物線。 図のように,放物線と直線y=2xが原点oとx座標が5であ る点Aで交わっている。また, Bは放物線上の点で線分4p はx軸に平行, Cは線分AB上の点でAC: CB=3:2, Dはr前 上の点で線分ADはy軸に平行であるとする。 直線y=2rと線分BDとの交点をEとするとき,△AEDと ABECの面積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 B! 面積の比 例題 5さが共通なヨ ことを使って 良の式を求める 例題 り線y=xと直 Bで交わっ を通る直線 Ecとする。 :4のとき, うなさい。 考え方 とを使って考える。 解き方 ロレで AAEDと△BECの面積を, 高さが等しい△ABEの面積をもとにして パ=2r+8よ それぞれ表し,比べる。 座標はそれぞ よって, A(- 解き方 点Aのx座標は5だから SAOC:△AC ココをCheck3, Cからx軸 * Aの座標を求める y座標はy=2rに代入して y=2×5=10よりA(5, 10) Bは放物線上の点で線分ABは×軸に平行だから B(-5, 10) また, D(5, 0)だから AB=5-(-5) =10, DO=5-0=5 ら,OE:OD= A(5, 10) よって, Dのx *BはAとy軸に対して対直線OBの式y から, y座標が等しく、したがって, の符号が反対 ソ=4 答 B(-5, 10) AB/DOより *AとDは×座標が等しい ロ D(5, 0) BE:ED=AB:D0=10:5=2:1 [類題37] よって, △AED=SABE AB//DOより平行線と線か の定理が使える *AAEDと△ABEは底辺をく れED, BEとみると高さが *ABECと△ABEは底辺をそ れBC, ABとみると高さが また, AC:CB=3:2より ABEC=-3AABE=GAABE =D言△ABE ゆえに,△AED:ABEC= 1.2 2 5 =5:4~答

この問題の解き方と答えを教えて欲しいです

間 4 次の連立方程式を解きなさい。 3.c+y=11 |2.x-3y =-4 ニー 13.エ-2g=5 4.c+5y=-8 [4.r-5y=21 [3.-7y-1=0 13.2-2y=21 2.c+3y+7=0 2

回答と解説お願いします

学習したこと 基本の: 1 式の利用(数量の調べ方) 例 下の図のように, 円柱Aの側面にそって, 底面に平行になるようにテープを1周さ せた。円柱Aより半径が1cm大きい円柱 Bにも同じように, 側面にそってテープを 1周させるとき, テープの長さがどれだけ 長くなるかを調べた。 円柱Aの半径をrcmとすると, 円柱Aの テープの長さは, 円柱Bのテープの長さは, |cm。 (cm)だから, 2π(r+1)-2πr |-2Tr 三 =2π(cm) よって,テープは2ncm, つまり, 約6.28cm長くなる。 A B rcm (r+1)cm

この冊子の数学の答えの32、33ページを誰か写真を撮ってください！

スタディーサポート 活用BOOK 1 1 事前学習用 問題集付き 年生第 ロ スタディーサポート ってなんだろう? スタディーサポートの 4つの活用ステップ STEP 高校入学おめでとう! 入学後初めて受けるテストであるスタディーサポート。 いったいなんのために受験するんだろう? その答え 二次元バーコードから動画を見てみよう! 1 受験準備 PLAN 受験の意義を知り、 受験効果を 高めよう P.10 STEP 2 受験 DO 受験の心得を守って 本番に取り組もう P.16 STEP 3 振り返り CHECK 「個人診断レポート」で 診断結果を 振り返ろう 戸°o○ P.18 STEP 4 対策 ACTION 動画を見たらさっそくこの本に取り組もう! 目標実現に向けて 【今回のテーマ) 必要な対策を 始めよう 高校生の学習スタイルを身につけよう! P.28 事前学 習 後学 の 「○o。

答えは合っているのですが考え方はこれでいいでしょうか？ 解答は違う考え方でした。

22 下の図で, Zxの大きさを求めなさい。 (1) 五角形 ABCDE は正五角形 ICheck (e/m) e A 19°% JE B D x1 C m X,

(2)が分からないんですが、答えの解説を見て、底面の円周の長さと側面の扇形の弧のながさが等しいと書いてあるんですが、どうして等しいのか分かりません教えてください<(_ _*)>

9n+54 解説は無 Check 3 次の立体の表面積を求めなさい。 12 cm 10 cm 9 cm -5cm 2 中学1年

クラブだけでいいので書いてもらってもいいですか？汗　　中学1年です

419 次の問いに答えなさい。 (1) 2直線 2.x+y=4, x+y=1 の交点を通り, 直線 2x-y=6 に平行な 直線の式を求めなさい。 (2) 直線 3x+2ay=-2 は, 2直線 x-3y=-5, 2x+7y=3 の交点を通 っています。 aの値を求めなさい。 CHECK

この問題の解説をして欲しいのですが 【何故三角形dec2個分がabe,adeと等しくなるのか】そこを重点的にこのクリアノートよりも詳しく教えてください😢

観点別に得点を集計し, 弱点をみつけましょう。 ★:見方·考え方 印なし:技能 ○:知識·理解 128 60 5 右の図のような AD/BCの台形におい 5 て、辺BC上に AB=BE となる点Eを とります。 AB=4cm, BC=6 cm, AD=4cmのとき, △ABE と台形 C B E AECD の面積の比を求めなさい。

21°の部分が理解できません。教えてください。

2の千公は。 2、4,。6, :8..10 12, 14, 16, 18, 20 の10 通り。 3 の億数は、3, 6. 9. 12,15, 18 の6通り。 2 の倍数かつ 3 の倍数(ニ6 の倍数)は, 6, 12. 18の3 通り。 (3) 有の図で. BC の長さが AB の長きの 2 倍 であるとき。 と の大きさを求めなさい。 円周角の定理より [新潟 ZBDCニンBAO三42* まま ZACB=テンBAC=21: よつって, ADBC で, 42*二53"十21?キノェニ180* ノァニ64 V CHECK BC の長さは AB の長さの 2 倍であるから, BC に対する中心角は AB に対する 中心角の 2 僅である。 よって, BC に対する円周角は AB に対する円周角の 2 倍である。 と