説明しようのところで、2●＋2○＝180になる意味がわかりません。どなたか教えてください🙇‍♀️

3V=と い AMはぎ通なアなので AM=AM: ①.②.③より確目の返がるひぞ丸学 説明しよう) しい)ので△ABM=AACM まに LAB所=ACMい@ ④とLAM1B+AMC=160より 22AD0 よってくAMB-a0 したがってAM- 右の図のような△ABCがあります。 点Mは辺ABの中点で, MA=MCです。 180 ここか A MC でも ok? このときLACBの大きさは何度になるでしょうか。 D また, その大きさになる理由を説明しましょう。 B 20t20 =/80° ato - Qo° A

なぜ①②から波全部のようになるのか教えてください！

右の図の△ABCで、, 点0は辺ACの中点で、 OA=OB=0C である。 このとき,ZABC=90° で あることを証明しなさい。 6Cは共通な。 三角形の頂角の二等分線 仮定よりP(B ニ等辺三角形 LA BE = 13 C 2 AA B 知技 しいいので △OABはOA=OB の二等辺三角形だから, ZA=ZOBA …0 △OBCは OB=0Cの二等辺三角形だから, 合月な図 所 /BCD の △OABは LAELO △0BCは LC=LO 三角形のP LAt ② か -の大きさ 152° B C ZC=ZOBC い。 三角形の内角の和は180°だから, △ABCで, ZA+ZOBA+2OBC+ZC=180° =BCの二等辺三角形だから, D NF-52°)=2 1, ②から, そネ 2OBA+2OBA+Z0BC+<0BC=180° 2(2OBA+20BC) =180° ZOBA+ZOBC=90° ●は32° 180°-(52°+32°) よって, ZABC=90° LOBA 96° 99 Zr= Aの頂角の二等分線は, をに2等分

証明の際、定義と性質はどう使い分けたら良いのですか？

数学の方程式のところです…… 解説お願いします🙇‍♀️

5(2x+3)+7 (x-2)

なんでオレンジのような式にできるのかわからないです。 詳しくおしえてください！

0,65°+2X0.65X035+0.35°-1,35+2×1,75×0、3ち-0.352 = (0.65+0.35アー(1しろ5-0.35):ニ1-1-0

画像が上下逆になってしまっています、すみません🙏 急いで問題と解説(赤)を書いたのでギリギリ読めるような字ですが答えていただけると嬉しいです。 1番最初の12がどこからきたのか全くわからないです。 この解説よりもっとわかりやすく最初から最後まで教えて欲しいです。

|200 +52=1440 t42 たことかう112t さるも0+ス入100 -4 食塩水の量は400+スー40ニ360+2 +マ メと+ 0,004 Oo 0て 590の食塩水をてのとすると食塩の量は 400mす このとき5%%の食塩水は 00] 1から ルを40 0カて- 00てー0 0 と 濃度が牛%になっ このとき59%の食塩水は~のである のである 1から も40g蒸発こせたら4分の食塩水かできた 日)講度かろり/の食塩水00に59%の食塩水をよく混ぜ

この問題の解き方が分からないので教えてください。 中1の数学です。 字が雑でごめんなさい💦

図のように、000,0). A(6,0)、 B6.3) Ca3を 頂点とする長方形OABCがある、長がらOABCの 7BCと線リールがわる点を炊するとき、次の問いに 答えない。 ④連期に点中をとる。 直根の9か四角形OABP の個積をの要力するとき ○Qの式は? P C B 19 3 A:y言x 8 よろくお願いします

答えは6になるらしいんですが解説か載ってなくてわからないです。 求め方を教えていただきたいです。

3次の問いに答えなさい。 3 y=ーェ-3について, zの増加量が8のときのyの増加量を求めなさい。

この問題で、連立方程式を作るところでなんで36x－36yになるのか分かりません どなたか教えてくださいっ！

答 おとな1人の入館料 八関数! PS 円子ども1人の入館料 209 円 エ 池の周りに1周1440mのジョギングコースがあり, AさんとBさんはそれぞれ一定の速さでこのジョギ 「ングコースを進みます。 AさんとBさんが, このジョギングコース上のP地点を同時に出発して反対向きに進むと, 出発してから 9分後に2人は出会いました。また, AさんとBさんが, P地点を伺時に出発して同じ向きに進むと. 出発 してから36分後にAさんはBさんにはじめて追いつきました。 AさんとBさんが進んだ速さはそれぞれ分速何 m ですか。 2 次の各間に省 (1) 一次関数y= 1エ=-3の。 (解答) Aさんが進んだ速さを分速rm, Bさんが進んだ速さを分速ymとすると, ②変化の割 9コ-ta4=1440. 362-36 4-1490. (2)一次関数 ①エの増加 2 ェの変域 Bさんが進んだ速さは分速 m m 答 Aさんが進んだ速さは分速 アドバイス) アドバイス) AさんはBさんに追いつくので, AさんはBさんより速く進んでいます。 けいたい 3 次の各問に 3 電話を持っており, 携帯電話を持っている3年生は携帯電話を持っている2年生より 23人多いです。 南中学校で,携帯電話を持っている2年生と3年生の人数はそれぞれ何人ですか。 南中学校の2年生と3年生の人数の合計は 280人です。 このうち, 2年生の70%と3年生の76%が携帯 (1) 次の一次目 ① グラフ (解然) (2 =

30÷（120＋x）×100＝10 のxの求め方を教えてください🙇‍♀️