答えは答えないで良いです。 一つの質問なんですが、 点Aが直線①を動くと書いていると思うのですが、 △ABCも動くと、どこに書いているのでしょうか。 自分は図のように△ABCのような形になると思いました。

2 右の図で ① は y=x+3のグラフを、②はy= グラフを表している。 ∠A=90°で、 AB = 4, AC = 6 で ある△ABCの頂点 A が直線①上を動き、辺 ACはx軸 と平行である。このとき、次の各問に答えなさい。 ただし、 a>0 とする。 (1)6点(2)7点 (3)7点) (1)点A(30) のとき、点の座標を求めなさい。 (1)のとき、直線 BC の方程式を求めなさい。 B (3)点A(25) のとき、 放物線 ②が線分AB と交わるように、αの値の範囲を求めなさい。ただし、 点 A, B を通るときも含むものとする。 05 3 美和さんが通っている中学校では、 3月のある日の午前中に 「3年生を送る会」 を予定している。 1,2年 生の全6クラスで出し物の希望調査を行ったところ、 劇を希望するクラスが2クラス, 合唱を希望するクラ

解説の式の数字がどこから出てきた数字なのか、分かりません。できるだけ詳しく説明お願いします🙇

問8 右の表は,ある中学校の3年生の生徒50人に対して, 平日と休日の家庭学習時間を調査し、その結果を度数分布表 にまとめたものである。 この度数分布表において,平日の家 庭学習時間が60分未満の生徒の割合は62%であった。また, 休日の家庭学習の平均値は78分であった。 このとき, αとd の値を求めなさい。 家庭学習時間(分) 平日 (人) 休日(人) 13 以上 未満 0~30 30~60 a 60~90 90~120 34b 92 12 C 92 6 53 120~150 150~180 1 4 a[ ), d[ ] at 50 50 50 00

数学の平面図形の問題です 問1.2.3は解けましたが、 問4がどう解けばいいのか分からないです...💧‬ 問4の求め方を教えて頂きたいです_ _)) （写真見にくくてすみません😖💧）

□(1) 下線部(あ)について, 点Aから直線/へ下ろした垂線h. 点Aを中 心として時計回りに30° だけ回転移動させた直線をnとする。 この直 を定規とコンパスを使って作図しなさい。 作図に使った線は残し ておきなさい。 (2) 下線部(い)について, △AHD = △AIEを証明しなさい。 3) 下線部(う)について, ∠AIGの大きさを求めなさい。 □(4) この【問題】において, 点Aと直線との距離が6cm. 点Aと直線と の距離が9cmのとき,正三角形ABCの1辺の長さを求めなさい。 A

解き方を教えて欲しいです。答えは15です

[問9] 次の図において, AB:BC = 2:3で, AD が円 0 の直径であるとき,xの値は AB, BCは点D を含まない弧とする。 合 である。ただし 今3年度 A D AYTHE B 30° C

相似な図形の体積についての問題です！ この問題の解説詳しくお願いします！！

う 5 底面の半径と高さがそれぞれ等しい円錐と円柱の容器 □がある。この円錐の容器の深さの半分まで入っている水を 円柱の容器に入れると, 水の深さは容器の深さの何分のい 8 くつになるか求めなさい。 ただし, 水面は底面に平行であ るとする。 23:13=8:1 3(体積比)

中学3年の数学の問題です！ これわからないので解説おねがいします！

3年数学円 【6章の問題(ふり返ろう)】 No.3609② 力をのばそう 1 右の図のように, 円周上に A, B, C, D をとり, 弦 AC と弦 BD の交点をEとします。 AB=6cm, A AE=5cm,CD=9cm のとき, 線分 DE の長さ を求めなさい。 B 解答 p.283

効率の良い勉強法を教えてください

至急！！ この問題の解き方と答えを教えてください！

6cm B A 8cm D F G bom C acm 三角形ABGと四角形ECFGの面積が等しいとき、 aをbを使った式で表せ。

⚠️ベストアンサー必ずつけます 中学3年生の円周角の定理の問題です。 画像の問題を解説をしていただきたいです。 ●解説を載せておきます。 　角BOC＝180°ー51°×2=78° 　よって、X＝78°×1/2=39°

□ (9) A B 51° IC 0 C QA 84 J OA 08-

連立方程式で、人数の式でX+Y=70になるのは分かるんですけど、料金の式の630X+480Yになるのがなぜか分かりません。💦分かる方教えてください🙇🏻‍♀️

ある中学校の3年生70人全員は, 郷土の伝統文化を学習するため, A班とB班に分かれて, A班は陶芸体験, B班は和紙づくり体験を行った。 この陶芸体験と和紙づくり体験の料金は, 一定の人数を超えると下の表に示す団体割引が利用できる。 A班もB班も、ともに下の表に 示す団体割引が利用できる人数であった。 A班全員が下の表に示す団体割引を利用した 料金とB班全員が下の表に示す団体割引を利用した料金の合計は39000円であった。 通常の1人あたりの料金 団体割引を利用した場合の1人あたりの料金 陶芸体験 和紙づくり体験 A班の人数を求めよ。 700円 600円 通常の1人あたりの料金の1割引 通常の1人あたりの料金の2割引