中学受験の問題なんですが、34がわかりません。 どうやって解くかわかりますか？

★★ (標準) 【富士見丘 34 あるきまりにしたがって数字が次のように並んでいます。 1, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 5, 6, 7, はじめて30が現れるのは何番目ですか。

数学です。 この問題の問3の解き方を教えて欲しいです！ よろしくお願いします🙏

4 下の図で,四角形ABCD は平行四辺形, △AEBはAB=AEの直角二等辺三角形, △ADFは AD=AFの直角二等辺三角形である。また、直線ACと線分 EF との交点 をGとする。 このとき、次の問1~問3に答えなさい。 Cler Sam³ 問2 AC=FEであることを次のように証明した。 (1)~(4)には、あてはまる記号を書 せんたくし き,(5)には下の選択肢から正しいものを1つ選んで番号で答えなさい。 〔証明〕 FEA △ACD において 直角二等辺三角形だから AB=AE ... ① AD=FA •••••• ② 平行四辺形の対辺は等しいので AB= (2) ...... ③ CD ① ③ より DC 問1 5cm 6 50m² '∠EAF=110° のとき, ∠BCDの大きさを求めなさい。 110-90+90 290 C (2) =AE ••••••④ また、 ∠ADC=180° (3) よって (4) FAE LBAD (3) =360°-90°-90°- FAE ∠ADC= (4) ②, 4, ⑤より, (5) がそれぞれ等しいから, ACD = (1) 合同な図形の対応する辺の長さは等しいから, AC FE 360-290 70° (5)の選択肢 13組の 22組の辺とその間の角 3 1組の辺とその両端の角 4 斜辺と1つの鋭角 5 斜辺と他の1辺 問3 平行四辺形ABCD の面積が10cm", AC=6cm であるとき, AGの長さを求め なさい。 求める過程も書きなさい。 -8- -9-

35の答えが76cmになるのは何故ですか。

1[m] と圧力 すいちょくこうりょく だんせいりょく ークAとCで同時に観測された ーカーからマイクAとスピー までの距離は等しい。 よって 7] ① ① 変形② 運動 まさつりょく ⑤ 摩擦力 ⑥ 張力 ③ 垂直抗力 ④弾性力 ⑦ 重力 ⑧反発し ⑨ 引き ⑩ 反発し 1 引き 12 N 13 1 N 14 大きさ 15 作用点 16 原点 してから, マイクCで1回 るまで, 170÷340=0.5[s] 8-0.5=1.3[s] ① フック 1 大きさ 19 逆(反対) とマイクDの距離は, m] 1-391=340[m],左に ② 25 大きい 29 N/m² 21 重さ 2 ばねばかり 24 上皿てんびん 26 反比例 27 比例 28 圧力 30 Pa 31面を垂直におすカ ③力がはたらく面積 3大気圧(気圧) 34 1013 35 76 20 同一直線 ② 質量 壁) との距離は, 170+ 解説 後, 壁で反射して2回目 561×2÷340=3.3[s] ① ④ ゴムやばねは弾性に富んだ物質である。 しかし、 大きな力で引くともとにもどらなくなる。 この 限界という

ただグラフを読むだけですか？ 5分

5 下のグラフは,ある携帯電話の通話時間x 分と料金y円の関係を表している。400円以内の料金では, 最大何分まで通話できるか求めなさい。 y(円) 430 370 290 -9 180 O 1 1 x 3 5 10 (分)

場合の数の問題です。 12人の生徒を8人、2人、2人の3組に分けるのは何通りか。 12C2 ( まず2人選ぶ ) ×10C2 ( 残った10人から2人選ぶ ) ÷6 ( 組に名前がついていないので ) =495　495通り　となったのですが、答えは1485通りで... 続きを読む

画像は親とやったものなんですけど、よく理解できていないので解説お願いします…‼️💦 なぜ①②の式のようになるんですか？

う + AさんとBさんが10回じゃんけんを行い、 1回ごとに次のポイントを与える。 勝った人には、3ポイント あいこのときは、2人に1ポイント 負けた人には、ポイントを与えない ポイントの合計は、Aさんが9ポイント、 Bさんが18ポイントであった。 (1) Aさんが勝った回数を回、 あいこの回数 回として、 次の問に答えなさい。 ① Bさんが勝った回数を、 x y を使って 表しなさい。 2章 連立方程式 510-8-47 (10-x-y)回 ② AさんとBさんのポイントについて、 連立方程式をつくりなさい。 3x+y=9 3(10-x-y)+y=18 (2)Aさんは何回勝ちましたか。 3x+y=9 (3 (10-x-4)+4=18 30-3x-3y+y=18 -3x-2y=-12 S3x+y-9 4)(-3x-2y= -12 -y=-3 y=13 3x+3=9 300=6 x=2

といてみたけど、答えが違いました🥲やっぱりやりかた違いますか？？それとも計算が間違ってますか？？

□(2) ある学校の昨年の生徒数は630 人で、 今年は男子が5%増え、女子が2%減ったので、 全体として7人増 えた。 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。 630 ×298 105 32040 100 + 100 6770 105 61740 xt 100 100 100 21010 67700 105x- 98 丸 100 100 98 (630-x)=637 61740 98x 63700 100 63700 61740 100 61740 100 7860 2657 x= 1860 100 100 7/1860 14 7x = 1860 42 40 ・あれ?

解き方を教えてください🙏

6 ある中学校では,美化活動の一環として、プランターにチューリップとパンジーの苗を植えた。 プランターは大きいものと小さいものの2種類を合わせて53個用意した。大きいプランターには1個 につきチューリップの苗2株とパンジーの苗4株の合わせて6株ずつを植え、小さいプランターには 1個につき, パンジーの苗5株ずつを植えた。 用意したすべてのプランターに植えた苗は,チューリップ とパンジーを合わせて291 株であったという。このとき、プランターに植えたチューリップの苗は何株 であったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。

エと、オなぜ、写真のようになるのか教えてくださいまた、オの第三次分位数の求め方の式も教えてください🙏🙏

G-DAY 2 エ 10m以上 15m 以下の生徒は少なくとも10人はいる。 組の方が大きい。」 16m以上 20 m 以下の生徒は多くとも8人しかいない。 オ第3四分位数が23m だから、27番目の生徒の記録が 23m よって, 25m以下だった生徒は少なくとも27人はいる。 /18 ACBA

先程と同じようなものですが、 連立方程式です、 この問題なんですが、1回目に間違えて、もう一度といても同じ答えになってしまいました💦 解き方を教えてください🙏

13 Date ものに代入 の 32-29-17 10 X-39 3x3g-20 51-7 y=1F②に代入 2-3×1 2 3 2x 139 (2 0 79-7 を①に代入 3x 39-29=-1 174 = 17 3 y=1 y=1 y=(②に代入 2=3x1 2=39-1 x=3 x=3.y=11 y=14 14-4℃ ②①に代入 ( 8.+3C14-47) 12