この（1）、（2）の問題の解き方が分かりません！ 北海高等学校の過去問です…… ぜひ教えていただきたいです⸜🙌🏻⸝‍

下の図で, AB, DC, GH は互いに平行である。 nd= DC= 10cm, GH= 4cm とするとき, 次の比 を最も簡単な整数の比で答えなさい。 (1) BH:FH (2) EF:BC H E B

こちらの解き方を教えてください(>_<;)

下図のように1辺が3の立方体がある。辺 BC上に点Iをとるとき, 点Aか ら点Iを通って点Gに行く最短距離はオ カとなる。 A D B C E H F G

急いでます！解説お願いします

9 9 下の表は, 5人の国語のテストの得点を, 合格 点の60点を基準にして表したものです。 5人の得点の平均を求めなさい。 A B C|D E 得点(点) -10 +7 +16 15 +2

これどうやって求めれば出来ますか？？😭 教えてください🙇‍♀️

5 英太さんは先日5教科のテストを受け, そのうち国語 英語·理科 社 会が返ってきて,この4教科の平均点がa点だった。 次の日に数学が返っ 合てきて,5教科の平均点が35点になった。 このとき, 数学の点数を文字式 で表しなさい。(2点) 大英 000 000 000 00 S:S 8.1 水 答 点

中１数学の方程式の応用問題です。 考え方は分かっていても、何をもとにおいたら良いのかなどに迷ってしまい、割合を解くことができません。 この問題の解き方と、割合の問題を解くときに大切なことどちらでも良いので、是非教えてください😭

1ある商品に原価の3割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価から1000円値引きして売っ たところ, 200円の利益を得た。この商品の原価を求めなさい。 2 ある商品に原価の4割増しの定価をつけたが, なかなか売れないため, 定価の2割引きで売ったところ, 420円の利益になった。この商品の原価を求めなさい。

値引きの割合が25% だったら、800円はいくらになるか求めるとき、なんで 800×（1 - 100分の25） こうするんですか？ 800×0.25 じゃなくて、1から0.25引かないといけないのな んでですか？ 1か... 続きを読む

資料から分かったこと、自分の考えを作文にするという問題の添削をお願いいたします🙇‍♂️

文字で伝える際、 重視すること 手紙やメールを書く場合 わからない その他 3.1% 情報をわかりやすく 伝えること 31.5% 自分の気持ちを はっきりと伝えること 20.5% 読み手の気持ちに 配慮して伝えること 21.2% 情報を正確に 伝えること 23.6% 料B 報告書やレボートを書く場合 わからない その他 5.0% 情報をわかりやすく 伝えること 自分の気持ちを はっきりと伝えること 5.8% 33.3% 読み手の気持ちに 配慮して伝えること 5.3% 情報を正確に 伝えること 50.5% (四捨五入による端数処理の関係で,資料A· 資料Bともに合計が100%になりません。) 文化庁「平成28年度 国語に関する世論調査」 から

教えてください！ お願いします🤲

(4) 下の表は、たかしさんが受けた5教科のテストの得点を、30点を基準にして、 それより多い点数を+、少ない点数を一として表したものである。たかしさんの 5教科の得点の平均を求めなさい。 数 科 国語 社会 数学 理科 英語 基準(30点)との違い -4 0 -10 +3 +6

宜しくお願いします! 答え合わせをしたいので、答えを教えて下さい!

3右の図1で, △ABC は AB > ACの鋭角三角形である。 図1 点0は,△ABC の3つの頂点 A, B, Cを通る円の 中心である。 点Pは,頂点Aを含まないBC上にある点で 頂点 B, 頂点Cのいずれにも一致しない。 点Qは,頂点Bを含まないAC上にある点で、 頂点 A, 頂点Cのいずれにも一致しない。 頂点Aと点P, 頂点Bと点Qをそれぞれ結ぶ。 次の各問に答えよ。('19 東京都立新宿高等学校) Q B P ((1) 10 点,(2)①2点×8, (2)2 10 点) (1)点Qを含まない CPの長さが, 点Pを含まない CQの長さの2倍で, 頂点Cを含まない PQの長 さが、頂点Cを含む PQ の長さの3倍であるとき。 LCBQ の大きさは何度か。 Q9 度 |3

至急お願いします！！！ この解き方がわからないです。 ちなみに答えはb＝3です。

5 一次関数 y=-2.c+bで, cの変域が -2<xS5のとき, yの変域が-7<ッハ?です。 このとき,bの値を求めなさい。