画像の問題で答えと理由が知りたいのですが教えてもらえますでしょうか。

確率の考え方の利用 TRY1 靴の仕入れについて計画を立てよう。 靴の販売店では,ある女性用の靴を合計 200 足 仕入れることを計画しています。 どのサイズの 靴を何足仕入れるか考えるために, 下のような データを参考にすることにしました。 女性 6000人に聞いた「普段履いている靴のサイズ」 人) 1745 1091 1043 840 810 215 185 71 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 24.0 24.5 25.0 (cm) このデータから,200足のうち 23.5 cmの靴を何足くらい 仕入れるとよいか,考えてみましょう。 23.5cmは一番売れそうだから、 多めに仕入れる方がいいと思うな。 みかさん でも,売れ残ってもよくないから, 多すぎてもだめだよ。 売れる数をなるべく正確に予想したいよね。 ひびきさん 6000人のうち, 23.5cmの靴を履いている人の 相対度数を求めて、それを利用するのはどう? かんなさん 相対度数を使えば、靴を買いに来た人が23.5cmの靴を 履いている確率がどれくらいか, 予測できそうだね。 まなと さん 確率を根拠にして、仕入れる数を決めましょう。 先生 3

こちらのやり方答えを教えてください🙇‍♂️

正答数中 5 分////// 問 8問 解答時間 標準編 正答と解説 →別冊 p.37 数学20 場合の数·確率 すべての組み合わせを書き出すときには, 樹形図を使うと, もれなく書き出すことができるよ。 じゅけいず 正答数 問/5問 イ1.樹形図をかいて考える。 ▲.■の並べ方 」 次の各問いに答えなさい。 ロ1 赤,青,黄の3本の旗を横一列に並べて立てる。並べ 方は,何通りあるか。 例 通り] (2.5個の中から. 2個取る ロ2 A, B, C, D, Eの5人の中から, 2人の委員を選ぶ。 選び方は,何通りあるか。 選び方。 すべての場合を書き出してみる。 (A. B)と(B. A)は同じ選び 方になることに注意する。 030% 通り] ロ 3 野球の6チームが, どのチームとも1回ずつあたるよ うに試合をするとき, 全部で何試合になるか。 43.表にして数える。 6チームを a, b, c. d. e. すると、 a b C d e a bO C 試合] d e ] 4 【0, 1, 2], 3の4枚のカードを使って, 3けたの 整数をつくるとき, 整数は何個できるか。 f O せいすう くらい 44.百の位に0はこなし 注意する。 個

こちらの回答教えてください

次の計算をしなさい。 21 11 0.6×9.2+1.04×5 12 正答と解説 問/4問 正答数 41.かけ算→たし算の順に計算 真情の魅でする。 02 (7.1-5.34) =0.08 42.()の中のひき算を先に計 算する。 7.1 -5.34 問/6問 たものを 小数点の位置をたてにそろえる。 のn乗、 いう。 たい 1.5 12 4 -×5 43-4.帯分数を仮分数になお ロ3 1 3 20 して計算する。 図 2号- 4,1_5 2 1 2 じ参照) 3 7_5.3 ロ4 12- 6 10 ち 問/2F 正答数 3次の計算をしなさい。 (1.帯分数を仮分数になおし (1-)×7.2-2号 小数を分数になおす。 ロ1 ( )の中→かけ算→ひき算の に計算する。 42.( ) の中から計算する。 02 0.72-(0.28+吉)× 2 3 小数·分数の混合計算は, 20 21 ページを見なおそう。

これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

画像の問題(1)と(4)の解き方を教えてください(>_<;)

数重を 調座27例題2 (1)AB=2DCのとき, Zzの大きさ 口(2) BCが円0の直径のとき, AB:AC A D A r08 ABCDを x (08 2:108 254° C B C. 26 12 36:54 819 8:3. 2:2/1o2A 4)/BCBO=2cmのとき, BCの長さ B DAU 口(3)/AB=ADのとき, Zxの大きさ 4/52° 86 44 A B 0 43° B 0m0 8-14 コ コ C 8 ロ コ

（3）②の、△ACE=3分の7△CDE ってなるのはなんでですか？教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

5| 次の図のように,線分ABを直径とする円0の円周上に点Cをとり,AABC をつくる。 ZCAB の二等分線と線分 BC, 円0との交点をそれぞれ D, Eとし,線分 CE をひく。点Dか ら線分 ACに平行な直線をひき, 点Aを接点とする円Oの接線との交点をFとし, 線分ABと 線分 DF の交点をGとする。 商舎の一家分 a s6 a:b-c このとき,あとの各問いに答えなさい。 ただし,点Eは点Aと異なる点とする。(11 点) 9:6:0 E C 22) A B G 0 10 (1) 次の は, △ACE のACDE であることを証明したものである。 (ア) に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。

これらの答えを教えてください

学 やってみよう アークの食品を、生ものと加工されたものに分類してみよう。 加工食品 3 加工食品について、( )にあてはまる語句を記入してみよう。 加工食品とは 生鮮食品にさまざまな (加エ )をして作られた食品のこと。 ●食品の(保存生)を高めたり、 調理の (" )を省 いたりすることが目的。 特徴 ●加工食品には、 調味や着色、 品質の改良。保存性の向上などを目 的として、(食品添か物)が加えられることがある。 4(1)~(4)の加工をしている食品を下から選んで記入してみよう。 生もの 加工されたもの (1) 温度を下げる。 (2)塩·砂糖漬けにする。 なんそう (3) 乾燥させる。 (4) 加熱し、密封する。 生鮮食品 いせん 生鮮食品について, ( )にあてはまる語句を記入してみよう。 野菜や魚などの加工する前の食品のこと。 (洋度 ●味が良く生産量も多い時期があり, その時期を ( 旬 または(盛り期)という。 ●栽培技術や(品木運吹R)が進み、 1年中とれるものも多い。 生鮮食品とは かんびょう ホールトマト ドライフルーツ 冷凍えびフライ )の低下や腐敗が早い。 アイスクリーム レトルトカレー たくあん 特徴 なるほどコーナー さいばい 食品添加物の必要性 しん 2食品の旬を調べて, [学習シールを季節ごとに分類して貼ってみよう。 食品添加物がなかったら, 右のような食品を口にす ることはできなかったかもしれません。 食品添加物は、食品の製造上必要だったり、 保存性 を高めて食中毒を防止したりする働きがあり, 私たち の食生活には欠かせないものとなっています。 一方で、外観をよくするために, 必ずしも必要では ない食品添加物が使われている食品もあります。 食の ハムなどを機持ち 情報に関心を持って食品を選択 購入しましょう。 春 夏 秋 冬 させるのは「保存 料の効果。 登を図めるの ーキなどがふっ は「にがりのくらするのは 「 効果。 果 かつお さけ ほうれんそう セルフチェック( DC 生鮮食品と加工食品の特徴を理解することができましたか。 たけのこ 米たの食 ちの食生活 魚介類 一野菜·いもなど

色々書いているので見ずらいかもしれませんが、解説お願い致します。 (2)の問題で差は2πmのまま変わらないところが分かりません。 2に円周率をかけているので値は変わらないとこは分かりますが、差が変わらないと言うのはどういうことでしょうか?? 位置がズレても同じ長さ走っている... 続きを読む

5 は、体有格の日に投庭を見ているとかのみ当ん。 Bんの会法とトクックの明です。れら を続んで、 下の各間に答えなさい。 (J0点) Aさん「体育祭でトラック競技を行うとき, 各レーンでタートの 位置が違うね。」 T12ル Bさん「スタートが同じ位置でゴールまで同じレーンで1問すると。 外側のレーンの方が走る距離が長くなるからね) ル Aさん「どれくらいスタートの位置に差があるのかな。」 下の図のように, トラックは2つの半円と1つの長方形を組み合わせたものです。 レーンの |幅は1mで, 各レーンの1周の長さはそれぞれのレーンの内側の線の長当とします。 井円都分 直線部分 学門部分 の HAk イ m 水社久 め の 第1レーンのスクート 第1レーン DIA 第2レーン ゴール 43 o ona 第2レーンのスタート 分 山 )第1レーンの内側の長方形を長方形 ABCD とし, AB, CD を2つの半円の直径とします。 第1レーンの1周の長さが200m, 半円の直径 ABが30mのとき、 ADの長さを求めなさい。 ただし、円周率はnとし、 ラインの幅は考えないものとします。 (5点) 1 (2)各レーンの想は1mのまま, 直線部分の長さやー着内側の半円の直径を変えて、 レーンの 1周の長さを変えたとしても、 第1レーンと第るレーンのスタートの位置 変わりません。 誰が変わらない理由を, 1つの直線部分の長さを、一番内側の半円の直径を2rmとして、 説明 (20 7 2レ4 しなさい。 ただし、円周率はnとし、 ラインの幅は考えないものとします。 (5点) の t 2nr 30p 700-30万1 700-150

（2）の②です。2枚目の解説の上から8行目で、 1±‪√‬3 はともに適さないとありますが、なぜ適さないのでしょうか。

N 3 下の図1のように、 関数y=ax° のグラフと直線y=x+4の交点をB, D, 関数y=ax° のグ ケま中 中の いすせ事二 () ラフと直線ソー 1 2*+3の交点をA, C,直線y=x+4と直線y=ーx+3の交点をEとする。 1 に答えなさい。 ただし、a>0とする。 とする。 図1 y=ax? ら、y 図2 う円お8A代 栄 =ax? ソ=x+4 y 1 y=x+4 ましょう はるか 賞は D (48) の 日OAA8DA D (481 はる(3、 \6.9) A A Eと-50 KE 手分に -Z2)B) c(2.2) (2,2) (-2,2) B x x P に分ける こになります。で 1 ソ=ー 個だけです。、この2個とも2^ 何だけです。この2個とリニーラォ+3 ソ= 2t+3 (1) aの値を求めなさい。 (2) 上の図2は,図1において, *軸上に点Pをとり,点Pを通る」軸に平行な直線 1 をひいた BC上にある点 ものである。この直線1が, 関数 y=ax° のグラフ, 直線y=x+4, 直線y=- x+3と交わ る点のうち,ッ座標が最も大きい点をQ, 最も小さい点をRとするとき, 次の①, 2の問いに 答えなさい。 0 直線1が点Eを通るとき,線分 QR の長さを求めなさい。 ② -3Sx<4のとき,線分QR の長さが3cmとなる点Pのx座標をすべて求めなさい。 8までの場合 出て。 さいい 点の で 上にある うすると 主吉め [出野面8OA43 8 m [野半の&円 S) はるかそ 、 先生その通りです。 BC 上におる点く O/

やり方教えてください！

間1 自然数を,小さい順に右上から左下のほうへ時計回りに, 右の表のように並べていく。 このとき,次の問いに答えなさい。 123 4 5 6 第1行 2 510|17| 26 第2行||43 611 1827 (1) 第6行で第1列の自然数を求めなさい。 (2) m, 2をm n をみたす自然数とする。 第m行,第n列の自然数を, mとnを用いて表しなさい。 (3) 自然数2021は, 第a行, 第6列にある。 aとbの値をそれぞれ求めなさい。 (4) 自然数1889は, 第c行, 第d列にある。 cとdの値をそれぞれ求めなさい。 第3行||9N 7 N2| 19| 28 メ 第4行|| 16|| 151413|20| 29 第5行| 25||24|| 23|| 2221|0 6例333!