この問題の計算がどうやら違うらしいです。 どこが間違っているのか教えて下さい🙏🏻💭 解は200が正解です。

ある中学校の生徒数は380人で、 男子の生徒数は女子の生徒数の 80%より 20人多いという。 4 女子の生徒数を求めなさい。 女の生徒数をと人とすると、 x+0.8x+20=380 x+0.8x=360 45 2x = 360x =450 i=225 ap A.225人

この問題が分かりません。 私は道のり×速さ＝時間という方程式を作って求めようとしましたが変な数字が解になってしまいました。 道のり×速さ＝時間で解いてもらいたいです。　また、どこが間違っているのかを教えて下さい。

ミス ②Aさんが図書館から7km離れた公園まで行くのに途中の郵便局までは時速4kmで歩き、 郵便 局から公園までは時速6kmで走ったので、全部で1時間30分かかった。図書館から郵便局まで の道のりを求めなさい。 らんとする 7km 6 1時間30分 4(7-2)+12=90 28-4x+6x=90 道のり×速さ二時間 2x=90-28 =62 x=31

この問題が分かりません🙏🏻💭 ✖︎は私が考えた方で⚫︎は答えです。 そもそも各位の数の和という表現で躓いているのだと思います。

6 ⑤ 一の位の数が8である2けたの自然数がある。この自然数は各位の数の和の4倍に等しい。 (1) 十の位の数を²として､2けたの自然数を』を使って表しなさい。 SHUTOKEA 102+8 (2) 方程式をつくり, この自然数を求めなさい。 × 10x+8=4(1act) X O ○ 10x+8=4(x+8)

この問題が分かりません🙏🏻💭 自分の書いたのは間違えになるのでしょうか⁇ ちなみに赤で書いてあるのが答えになります。

(6) b × c ÷ 5 ab-c ab-11c C又は ab = 字

X＝3のとき、求める整数になぜ9があるのでしょうか？教えて下さい！

p.82 ( 5点×2) 整数の問題 【10点×2】 点 2 差が6である2つの正の整数があり、 2つの 数の積は、2つの数の和より15大きい。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 小さい方の数をxとして, 二次方程式をつく りなさい。 思・判・表

至急！ 今日午後からテストです！ ⑵番教えてください！

5 右の図のように、平行四辺形ABCDがある。 ∠ABCの 二等分線と辺ADの交点をE, CDの延長線との交点をFと する。 点Cから線分BEに引いた垂線とBE, ADとの交点 をそれぞれG, Hとする。 このとき、次の問いに答えよ。 (1) △BCGと△FCGが合同であることを証明せよ。 (2) AB=6cm, AD=10cm のとき, HEの長さを求めよ。 1 A HEY B. 10 qui ALOG E D F C G E 2'4.? DG BFICGなので

図形の問題　□5の問題でACに平行な線の引きかた教えてください🙏

不 加える形 条件(2)を加えるとひし形になる。 〜オの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 7 AB=AD イ AC=BD ウ∠A=∠B Ⅰ AC⊥BD オ∠A=90° Jo にあてはまる条件を下のア 5 右の図のように, 折れ線 ABCを境界線として,台形の 土地がア,イの2つにわかれている。それぞれの土地の面積 を変えずに 点Aを通る直線で境界線をひきなおしたい。 右の図に,このような境界線 AD をかきなさい。 B B A C

線引いてあるところ書き換えお願いします

so we drove to a supermarket parking lot. We stayed r car for five hours. We were too scared to get out. Finally, we spoke to a police officer passing by. He guided he local shelter. I didn't know about it until then.

この問題の答えがあっているかわかりません。 私は「8ヶ月分の弟の貯金に500円足した金額は兄の6ヶ月分の貯金以下である」と書きました。 答えには例がいくつが挙がっていましたが私の書いたのとそっくりのは載っていませんでした。 あってるのでしょうか？　　

155 ③毎月,兄が円, 弟が円ずつ貯金している。 次の式が何を表しているのかを答えなさい

この問題がわかりません。 両辺に×10をするときになぜ右辺の（x-4）にはかけないんですか? 私は右辺を2（10x-40）- 6 と書いてしまいました。

(4) ₁ 3 T z-1=0.2(-4) - 0.6 5 攻略 テクニック 小数と分数が混じっているときも、整 数の方程式にして解く! 3 - 5 x-1=0.2(x-4) - 0.6- (123-1)×10=10.2(z-4) -0.6×10 5 6-10=2(-4)-6← 6x-10=2x-8-6 6x-2x=-8-6 +10 4x=-4 x= -1 両辺を10倍 して、係数を 整数に直す 1