(2)教えてください‼️ 変な式有るけど、他の問題の途中式なので無視してください！

w ク 一次関数 y= ax+2 について, 次の問いに答えなさい。 (1) xの変域が-3S×S5 のときyの変域が-13K yS11 だった。 このときのaの値を求めなさ い。ただし,a<0であるとする。 6. (思考判断表現 3点×2) 13 - 5at2 |--3at2 50 15 - 9 3a - a (2) グラフが2点A (2 , 6), B (8 , 3) を結んだ線分 AB と交わるときの, aの値の範囲を求め なさい。 54-2% +1 16 t) 24 74 - 5

この問題の(2)の答えが、 X×10分の8=5分の4X になるんですけど、なぜ5分の4になるのですか？ 分かりやすくお願いします！

町内の子ども会で、 遊園地に行くことになった。 通常の入園料は, おとな3人と子とも 15 受験基 町内の子ども会で、 遊園地に行くことになった。 通常の入園料は, おとな3人と子ともに 人のときは9900円である。 この遊園地では, おとなと子どもの合計人数が 20人以上の場合 団体割引の適用を受け2割引きとなるので, おとな4人と子ども 18人のときは9760円であ 1 2 1 る。 通常のおとな1人の入園料を.x円, 子ども1人の入園料をy円として, 次の問いに答えよ。 (11 徳島県) (1) おとな3人と子ども 15人分の入園料が9900円であることを, 2, yを用いて, 方程式で 表せ。 (2) 団体割引の適用を受ける場合のおとな1人の入園料を, rを用いて表せ。

写真見にくくてすいません。ｱ ｲ ｳ ｴで①〜④どこに当てはまるか分かりません。あてはめ方や、その理由も教えてください🙏

aIN 問題2 次の図のア~土は(1)~(4)の関数のグラフを示したものである。 の~エはそれぞれどの関数のグラフか。 記号で答えなさい。また、その理由を答えなさい。 評価基準 A. Bに加えて、より詳しく理由を答えている。 *の~Dはそれぞれどの関数のグラフか正しく答え、 その理由を答えている。 の~はそれぞれどの関数のグラフか正しく答えているが、 理由の内容が不十分である。 B。 C 【答え) (1)y= (2) y=-3x? T (3) y=-x? (4) y=;x? 【理由)

教えて欲しいです🙇‍♀️❕

呼こう。 らBまで毎秒2cmの速さで動きます。 次の問いに答えなさい。 があります。OA = 10 cm, OB = 30 cm, OC = 10 cmです。 方く ●動く点に関 1B 三 | か。 30 cm cmか求めなさい。 C 10 cim 十x8 \P A 10 cm 0 P. Qが同時に出発してからも秒後の△OPQ の面積をtを使って表しなさい。 P, Qが同時に出発するとき, △OPQの面積が 26 cm°になるのは出発してから何秒後

どうやって解けばいいでしょうか？求め方を教えて欲しいです！

1 右の図のように, ミ 関数y= 1 4 -2? のグ AB ラフ上に2点A, B があり,Aのr座標 A は -4, Bのx座標 -4 0 6 は6である。このと き,次の問いに答えなさい。 (1)点Aのy座標を求めなさい。 答 (2) 2点A, Bを通る直線の式を求めなさい。 答 (3) △AOBの面積を求めなさい。 答 8

あっていますか? よろしくお願いします♪

問題1 次の文の下線部に適する語を書きましょう。 Meg: AI technology has made great _proaness 5 lately. Bob: Right. It has become very useful in our daily 1ives Meg: For example, many smartphones respon d to voice commands. Bob: Yes. Translation software can _come. up with good translations. I can communicate with people all over the world. 問題2( )内の語句を並べ替えて全文を書きましょう。文頭の語も小文字にしてあります。 (1)(make / a machine /is / sushi / which / this / can / .) This is a machine whic h can make Sush (2) ( songs / are / reláx / me1 these / which / help /.) These sanas are . re lax_ which he lb me Songe

(2)について、解答と答え方が違ったのですが、写真の採点お願いします。

58 △ABC の辺 AB, AC の中点をそれぞれ M, N とする。 線分 MN のN を越える延長上に DN=MN となる点D をとるとき,次のことを証明しなさい。 ロY AM/DC, AM= DC M 仮定めAN=CN、DN=MN. よって円角所シAMCOは対母確がそれぞれの 中点で交わるから年行四辺所形である。 1こがってAMIDC.AM-DC B C 口(2) MN/BC, MN= 「= BC (中点連結定理) AAMNE △ ABC[-おいて ギ通なので LMAN=LBAC-0 AB、ACの中装がそれぞれM、Nなので AM:AB=1に2.AIN = AC=1:2 よってAN=AB=AN:AC-@ DOより2組の辺のピンその間の 角がそれぞれ等いいので AAMNCO△ ABC よってLAMN=LABCなので同位角 が鳴いからMNIBC AAM NEAAB cの相似比は1に2なので MN=8C 2

この2つの解き方を教えてください

FaI 演習問題A 1(放物線と線分の長さ〉 右の図のように, 直線z=a(a>0)が放物線y=エ, 直線y=2z-3と交わる点をそれぞれP, Qとする。 次の問いに答えなさい。 回1) PQ=4のとき, aの値を求めよ。 ロ] y= 回2) 直線y=2.r-3と y軸の交点をRとする。 四角形ORQPが平行四辺形になるときのaの値を求めよ。 エ=a R リ=2x-3 2(放物線と図形) 右の図の曲線①, ②はそれぞれ, y=ュ(エ20), 1 リ=ー(ェ20)のグラフである。 ①上に点A, ②上に点B, ェ軸上に点C, Dをとり,図のような長方形ACDBをつくる。点Aのェ座標をまとして, 次 の問いに答えなさい。 回1) 点Bの座標を, tを使って表せ。 A B C D 回2) 長方形ACDBが正方形になるときの1の値を求めよ。

出来るとこまでで大丈夫なので解説をお願いします🙇‍♂️

8、x=1+5、y=1-個のとき、式ポッ+の植を求めなさい。 【見方 ·考え方】 rl 、 *=t *uaI1 1ん

答えだと 花子さんが得た値をax＋by =2に代入して、太郎さんが得た値を代入した式と連立していますが、 花子さんが得た値はＣを書き誤って解いたものなのになぜ利用していいのですか？

2、4に2いての車立方程或 faet by e 2 (catfe 4 5 ある。 本郎せんはしれを正L-1解いzi X-- f-2 を 標在だ 花子さんはしを書せ張って解いた ため、タ=5 fo-6を理た Euz0 aibico 値をしめま。