数学 中学生 4年以上前 なぜこの答えになるのですか? (2) A: Hi. Are you free next Sunday? B: Yes, but why? A: We are going to play bascball. B:I'd love to! 1play with us? ア Shall I イ Shall we ウ How often do you エ Why don't you (3) A : Hello? B: Hello. This is Emi. May I speak to Kana, please? A: Hi, Emi. I'm afraid she is out now. Can I take your message? ア Yes, I can. No, thanks. ウ Sure, you can't. エ That's too bad. 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 教えてくださいm(_ _)m のび キャンプに行き,テントを張った。 4人ずつ入ると参加者のうち9人が入れなくなり、 「6人ずつ入ると3人のテントが1張できた。テントの数を求めなさい。また, 参加者の人数 5 はり を求めなさい。 回 の 〉 出 )とすると 方程式 I m 飯 答 テントの数 参加者の人数 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 この文章問題からたてられる連立方程式を教えてください!解説もお願いします。 2. ある文具店ではノート3冊と鉛筆12本をAセットとして800円で、 ノート2冊と鉛筆6本をBセットと して500円で売っている。ノートと鉛筆をそれぞれ定価で買うよりA セットは160円安く、 Bセットは40 円安い。ノート1冊、鉛筆1本の定価をそれぞれ求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 四角5の(1)と(2)はどうやって求めればいいのですか? 2018 - 海 数 学 5 下の図のように, 辺ABを2等分する点D, 辺ACを3等分する点E, F をとる。また, BEとCDの交点をG, BFとCDの交点をHとする。 このと き,次の をうめなさい。 (1)DE:BF=|ア DE:HF= エ]である。 ウ (2) DE:BH= カ]である。 オ (3)ADEGの面積は△ABCの面積の キ 倍である。 クケ A E H F B C eri me てり 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。 Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この作図の問題で文章の意味がよく分かりません💦何を求めているのでしょうか? 2 次の各間に答えなさい。(26点) 600 右の図のように, 円Oの周上に点Aがあり,円O の外部に点Bがあります。点Aを接点とする円Oの A 接線上の点のうち, 2点0, Bを通る円の中心とな る点をPとします。点Pをコンパスと定規を使って 6 oaA特式 / 作図しなさい。 B ただし、作図するためにかいた線は,消さないで おきなさい。 なお,作図するための線は濃くはっきりとかきな さい。(5点) 28a1 296 36 人ISI (m)報 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題教えてください。 3次の対話が完成するように, に適する語を書きなさい。 4: use your computer? B: Sorry, I'm going to use it. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (3)理解ができません。詳しく教えてください! 入力された数に対して, 次の(1), (IⅡ), (IⅢ)に従って数を出力するプログラムが (I) 正の数aを入力すると, 6-Va を出力する。 (IⅡ) 負の数6を入力すると、62-8を出力する。 (I) 0を入力すると, 1を出力する。 以下では, ェ を入力してyが出力されることを「ェ→y」 と表す。 また, zを入力して出力された数を, 再び入力してyが出力されることを 「ェ→ →y」 と表す。 (1) エ→1を満たす:をすべて求めなさい。 (2) (エ→2を満たすェをすべて求めなさい。 2→→1を満たす:をすべて求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 の④番が分かりません。 成り立たない場合を教えてください🙇♀️💦 10 空間内にある直線と平面の位置関係について, 次のことがらがつねに成り立つものには を,そうでないものには×をつけよ。 ただし, Pは平面, l, MはP上にない直線である。 OL/m, l/Pのとき, m//Pである。 2 e/m, LILPのとき, mPである。 ③ Lとmが垂直に交わり, LI/Pのとき, m//Pである。 fUP, m//Pのとき, lI/mである。 LP, m_Pのとき, LI/mである。 3) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この、(1)の①と、(2)の①と、(3)を教えてください!!(結構急ぎです!) 8 一0 moobnd oooddd ddosootoolouiesd moatunluuiundodon 20 6 21 ul lu MIDORI MULTI RULER 23 22 24 ポイント 4 化の割合)次の問に答えなさい。 月 日 ★J0 3から 5まで 口2 -3から -1 まで e cm? 1 口2) 関数y=- ★口0 4から 8まで について, での値が次のように増加するときの変化の割合を求めなさい。 口2 -6から -2まで 口3) ある斜面では, 球が転がり始めてからx秒間に転がる距離をymとすると, y=1.5x°が成り立つ。 次の1, 2のそれぞれの4秒間で, 球が転がる平均の速さを求めなさい。 口0 転がり始めてからの4秒間 口2 転がり始めて6秒後から 10秒後まで 6 次の関数について, xの変域が①, ②のときの yの変域をそれぞれ求 ポイント 5 5関数 y%3Da.の値の増減と変域 めなさい。 D1) y=3r" *口0 -2Srハ1 12 -3Sx<-1 解決済み 回答数: 1