この貿易がどういうものだったか説明してくださる方いますか？😭

三角貿易 ANTI SPOR アメリカ 大陸 毛織物 銀・砂糖 ヨーロッパ *** ****** ・フランシスコ・ 武器 金象 リラ 奴隷 アフリカ

2番の解説お願いします

②2 下図のような実験装置を組み立てて、 ステンレス電極の先を表のア~キの液体につ けて、電流が流れるかを調べた。 これについて、あとの問いに答えなさい。 調べた液体 電源装置 000 ア 蒸留水 S. 80 80 1 塩酸 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 工砂糖水 オ 塩化ナトリウム水溶液 ステンレス電極 電流計 カエタノールと水の混合物 キ 塩化銅水溶液 (1) 数種類の液体を続けて調べる場合、使用したステンレス電極にある操作を行ってか 2016-20 ら、別の液体を調べる。このときのある操作とはどのような操作か。 「蒸留水」の 語を用いて書きなさい。 -7,7₁ € 23/10 (2) (2) 実験中にステンレス電極から気体が発生している液体が見られた。この液体を表の ア~キからすべて選びなさい。 そのア~キからすべて選びなさい。 豆電球 電源装置

こちらを因数分解するという問題です！答えが、−（x -1）（x−3）となるのですが、答えを出すまでの途中式がわかりません💦なので、この問題の途中式を教えてください🙇‍♀️

1宅文の 糖公販共 中のた (6) 2(3r-1)- (r+1)? 代 ひッもで >> 因 1 多項式

この問題の(2)について質問です。 食塩水の濃度は食塩の量/食塩水全体の量×100で求まるので、このように立式しました。 食塩の量24-1/25xは水を足したため、砂糖の量は増えていないと考えたので(1)で出た答えを利用しました。なぜ正しい答えにならないのでしょうか。 立式... 続きを読む

A0イ600-っ) 2400 42 50 100 100 Q 3 24 -ヒ え 0/0 22 6008 フ }000 |25 600 0 0.82 2 80 48000+ 802 2% 916000 (20%9oo 。 600 600 X100 600+2 2200 2 4-ス 60072 20 1199300 え-802 248000 -24 -2-802

これらの答えを教えてください

学 やってみよう アークの食品を、生ものと加工されたものに分類してみよう。 加工食品 3 加工食品について、( )にあてはまる語句を記入してみよう。 加工食品とは 生鮮食品にさまざまな (加エ )をして作られた食品のこと。 ●食品の(保存生)を高めたり、 調理の (" )を省 いたりすることが目的。 特徴 ●加工食品には、 調味や着色、 品質の改良。保存性の向上などを目 的として、(食品添か物)が加えられることがある。 4(1)~(4)の加工をしている食品を下から選んで記入してみよう。 生もの 加工されたもの (1) 温度を下げる。 (2)塩·砂糖漬けにする。 なんそう (3) 乾燥させる。 (4) 加熱し、密封する。 生鮮食品 いせん 生鮮食品について, ( )にあてはまる語句を記入してみよう。 野菜や魚などの加工する前の食品のこと。 (洋度 ●味が良く生産量も多い時期があり, その時期を ( 旬 または(盛り期)という。 ●栽培技術や(品木運吹R)が進み、 1年中とれるものも多い。 生鮮食品とは かんびょう ホールトマト ドライフルーツ 冷凍えびフライ )の低下や腐敗が早い。 アイスクリーム レトルトカレー たくあん 特徴 なるほどコーナー さいばい 食品添加物の必要性 しん 2食品の旬を調べて, [学習シールを季節ごとに分類して貼ってみよう。 食品添加物がなかったら, 右のような食品を口にす ることはできなかったかもしれません。 食品添加物は、食品の製造上必要だったり、 保存性 を高めて食中毒を防止したりする働きがあり, 私たち の食生活には欠かせないものとなっています。 一方で、外観をよくするために, 必ずしも必要では ない食品添加物が使われている食品もあります。 食の ハムなどを機持ち 情報に関心を持って食品を選択 購入しましょう。 春 夏 秋 冬 させるのは「保存 料の効果。 登を図めるの ーキなどがふっ は「にがりのくらするのは 「 効果。 果 かつお さけ ほうれんそう セルフチェック( DC 生鮮食品と加工食品の特徴を理解することができましたか。 たけのこ 米たの食 ちの食生活 魚介類 一野菜·いもなど

現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... 続きを読む

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉

教えてください🙏🏻🙏🏻🙏🏻　わかりません😭😭

ある町では,20 歳以上の町民 1200人の中から 100 人を無作為抽出して、 1 P.230 問1 。また,そう判断した理由も説明しなさい。 かんづめ (1) メーカーが行う缶詰の品質調査 (2) 造幣局が行う貨幣の仕上りぐあいの調査 (3) 梨の果汁の糖度の検査 ぞうへいきょく か じゅう 2 ある町では, 20歳以上の町民 1200 人の中から 100人を無作為抽出- P.231 暮らしやすさについての調査を行いました。この調査の母集団,標本をz 問1 れぞれ答えなさい。 3 1番から30番までの30人の生徒がいます。 乱数表または乱数さいを使っ P.232 て, 5人の生徒を標本として抽出しなさい。 全数調査と標本調査 標本の抽出

中３標本調査です 標本調査だけよくわからなくて問題が全然解けません やり方はわかるのですがこたえにどう反映させるのかわかりません 答えだけでもよいのでお願いします🙇⤵️

275 A 2An 例題1.野菜やくだものの収穫時期を決めるため, 糖度を調べることがあります。糖度とは, 果汁 I00gに糖分が 何g.ふくまれているかを表したものです。 ミニトマト300個の糖度の平均値を, 標本調査で推定した。 下の図は,標本の大きさを 5,10,50にして, それぞれ 20回ずつ無作為に抽出して平均値を求め, その分布を箱ひげ図に表したものです。この図から, どのようなことが読みとれるでしょうか。 標本の大きさ 5上 10 白 50 6.5 7.0 7.5 8.0 糖度 母集団の平均値 問2.ある湖にいる魚の数を,次のような方法で調べました。

この問題を教えてください！

+22 2種類の砂糖水 A, Bがあります。砂糖水A 300g と砂糖水B100gを混ぜあわせると 21%の砂糖水ができ, 砂糖水 A 500g と砂糖水B300gを混ぜあわせると 20%の砂糖水ができます。 このとき, 砂糖水 A, Bの渡 度を,それぞれ求めなさい。 b p.54 の場加 砂糖水 A 砂糖水B

2番から６番まで解き方を教えてください！

(3-11)×3.14+ (2-8)人J a3gsoko9d benswens Tnab 3 ある菓子店で砂糖をx kg仕入れた。1日目は仕入れの2割を使い,2日目は残りの2割を体 3日目でさらに残りの2割を使い64kg残った。 このときxの値は TC91 0 ,brpe sie.bub. yhua" one uhoon, or, b01e 1nto sts s Basa 2 tesl loordoe mot omod emno 91 bib nedw 20gao owle JA ol bmuonS 1A コサシ となる。 大小2つの正方形があり,大きい正方形の1辺の長さと,小さい正方形の面積の値が等しい である。1sdW uL n 3 ス+V セン タ Snat LORU HAROGOGK 2つの面積の差が5であるとき, 小さい正方形の面積は 191919mけ sdT g1sl asw sdno2setodT チ kmである。19 ツテ 4 時速10kmの速さで36秒間進んだとき,進んだ道のりは T9j9Toiw 9slq sdT ト of md st dosst ei? 5 右図のように,一辺の長さが2の正六角形の内部に7つの半径の等しい。 円が互いに接している。また, 周りの6つの円はすべて正六角形の各辺に接 している。 来るべき語も小 始めてあります 。 A Ger SuEA blot ニ このとき,斜線部分の面積はトVナ- ス πである。 Thi )( 31TC J032L 191 。 0 sauso98br@gs bstewens 1919f. dguodtib.yas tog 立方体ABCD-EFGHがある。半径rの球の内側にこの立方体の8つの 頂点が接しているとき, 次の問いに答えよ。 )ovef shadt01 911。 6 .C (1)線分AGの長さは ネrである。 A 4.with wobnim odh salond 0pk 281 B isd"|| ノ (2) この立方体の体積は Lyoである。 36 ) C olduot mi slgo9q boglad e9sau ヒ asle if 1ot 91al asy H フ~ホ]は使用しません。 end あらは pag aourspput ro cejpngpauos " F E へ行く途中にポストに入れるのを忘れた。 ある店でをx kgた。1日目はの2割を使い,2日目はの2割を使い