黄色線のとこなんですが、答えの1.08がよく分かりません 至急お願いします

り、体Aと気体Bが発生した。 <実験ⅡI〉 黒色の酸化銀 1.16gを試験管に入れ, 図2のような装置で加熱 したところ、 気体Cが発生した。一定量の気体Cが集まったところでガ ラス管を水から取り出して加熱をやめた。 加熱後の試験管内には1.10g の物質が残っていた。 (1) 気体 A~Cのうち,1つだけが異なる気体である。 それ はどれか, 書け。 また, その気体を発生させる別の方法を, 図2 次のア~エから1つ選び, 記号を書け｡ 酸化銀 ア 亜鉛にうすい塩酸を加える。 イ 石灰石にうすい塩酸を加える。 ウ 二酸化マンガンにオキシドールを加える。 エ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱 する｡ は CH (2) 実験Ⅰで発生した, 気体Aと気体Bを反応させて、電気エネルギーを直接取り出す装置が、 気自動車やビルなどの電源として実用化されている。 ① このような装置を何電池というか｡ ② 電気エネルギーが発生している間に起こっている化学変化を, 化学反応式で表せ。 (3) 実験ⅡIで行った図2のような気体の集め方を何というか。 気体A (4) 実験ⅡIの終了後に,試験管内に残った物質を,同様の装置を使って気体が発生しなくなる でじゅうぶんに加熱した。 加熱後に試験管内を確認したところ、白色の物質が1.08g残っていた。 ① 試験管内に残っていた白色の物質が,酸化銀とは別の物質であることを確認する方法はどれ か。 次のア~エから1つ選び, 記号を書け。また, その方法でどのようなことが観察される か、書け。 ア水を加えた後, フェノールフタレイン溶液を加える。 イ 薬さじなどのかたいものでこする。 ウ 磁石を近づける。 エ塩化コバルト紙をつける。 ② この結果から,実験ⅡIが終了したとき, はじめにあった1.16gの酸化銀のうち何%が完 ずに残っていたと考えられるか, その値を求めよ。 (3) (4) ガラス管 → 燃料電池の反応では水しか排出されないので環 境に対する悪影響が少ないと考えられている。 ② 水の電気分解とは逆の化学変化が起こる。 2H2 + O2 2H2O + 電気エネルギー 酸素は水にとけにくい気体である。 ① 試験管内に残った物質は銀である。 金属には,か たいものでこすると, 光りかがやく性質 (金属光沢) がある。 ② 酸化銀がすべて分解された場合, 酸素は 1.16-1.08=0.08 [g] 発生する。 実験ⅡIでは 1.16-1.10=0.06[g] が発生したので,0.02g分の 酸素がまだ残っており, この量は, 分解前の酸素全 体の0.02 0.08 = 0.25より, 25%にあたる。 した がって, 酸化銀全体も25%が分解せずに残っている。 気体C、 2 (1) バトンが手の皮膚感覚器官)に触れる→感覚神経→脊 髄→脳の順に伝えられ, 脳が命令を出す。 脳から出された会合は 運動神経 筋肉の 5

間違ってるところと正しい答えを教えてくださいm(_ _)m

A,B,Cの3つの箱に,区別のある5つのボールを1つずつ入れます。 ただし箱には1つ 以上ボールが入るものとします。 ボールの入れ方は何通りあるでしょうか ふたばさんは、 まずA,B,Cにボールを1つずつ入れておき, 残りのボールをどれかの箱に 入れればよいと考え、32=9(通り) と解きました。

〈中学1年生〉 この問題の横に中学2年と書いてありますがこの問題を元に振り返りを書きたいので解説と式（文字を使って答えを求めたいです）を教えて下さると有難いです🙏🏻 （中学1年生で習ったことだけ使用お願いします） 単元﹦「文字と式」

数学の広場 発展 薬師算 中学2年 江戸時代の書物『塵劫記』 に、次のような話が書かれています。 ごいし 自分が後ろを向いている間に、ほかの人に碁石で図1のような正方形を つくってもらいます。 次に、図2のように、正方形の左側の1辺だけを残して, ほかの3辺を崩し、残した1辺に沿って碁石を順に並べてもらいます。 くず このとき,一番右側の列に並ぶ碁石の個数がわかれば、全体の碁石の個数を 言い当てることができます。 図1 図2 一番右側の 列は8個 だよ。 だったら, 全体の 碁石の個数は 44個だ! 全体の碁石の個数は,どうして求めることができるのでしょうか。 数 |次の計算を (1) 2x×8 (3) 3(2x (5) 14x- (7) (7x 次の計 (1) 2 (3) (5) (7)

(4)の問題の一枚目に貼っている放物線①から読み取る問題なのですが，私は(3,-2)と読み取りｙ=x2(2条)に当てはめて考えたのですが答えが違いました。どうして，(3,-2)では求められないのかを教えて頂きたいです！よろしくお願い致します🤲🙇‍♀️ (補足)問題は二枚目に... 続きを読む

むので、 増加するときの変化の割合が-8であるとき (2) 18 1114 なさい｡ <--5 y (3) (S-2 (3) 5 ① I 6

この問題の(2)解説してくれる方いませんか？ㅠㅠ

22年の生物 19 3 食物にふくまれるおもな成分の消化について調べるため, 2種類の消化酵素 X,Y を用いて次の実験 を行った。これについて, あとの問いに答えなさい。 【実験1】 6本の試験管 A ~ Fにデンプンのりと, 水ま たは水にとかした消化酵素 を入れ, 40℃の湯に 10 分 間つけたあと, 試薬を加え た。 水にとかした消化酵素 に試薬を入れて反応させて も変化はなかった。 【実験2】 3本の試験管 G ~ I にゆでた卵白(お もな成分はタンパク質)と, 水または水にと かした消化酵素を入れ, 40℃に保ったまま1 日おいた。 表は, 実験の結果をまとめたものである。 (1) 実験1で, ベネジクト液を加えたあとに必要な操作とは何か。 (2) 表中のア~ウに適した結果をそれぞれ答えなさい。 ふく VOI ] [ 試験管 A B C D E F 試験管に入れたもの デンプンのり, 水 デンプンのり, 消化酵素 X デンプンのり, 消化酵素 Y デンプンのり, 水 デンプンのり, 消化酵素 X デンプンのり, 消化酵素 Y 試験管 G H I 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 試薬の反応による変化 青紫色に変化した。 変化しなかった。 変化しなかった。 赤褐色に変化した。 イ 試験管に入れたもの ゆでた卵白,水 ゆでた卵白,消化酵素 X ウ ゆでた卵白,消化酵素 Y 見えなくなった。 ゆでた卵白の変化 変化しなかった。 ] √O[ 〒3) 消化酵素 X,Y それぞれについて, 消化酵素の名称とその消化酵素をふくむ消化液の組み合わせ て正しいものを. 次のア~エから選びなさい。

社会の地理で、ハイテク産業ってなんですか?教えてください🙏

この問題の答えがわかりません 書いてある文字は、気にしないでください。

法隆寺は7世紀に創建され、古代寺院の姿 を現在に伝える仏教施設であり、聖徳太子ゆ かりの寺院です。 創建は金堂薬師如来像光背 銘、『上宮聖徳法王帝説』 から西暦607 年と されています。 さて、法隆寺の建物にも数学が潜んでいま す。 2階建てである金堂正面の屋根の幅の比 は 11.414 であり、五重塔の屋根の幅も 1 1.414 1 : 1.414 です。 1.414 はおよそ V2でしたね。 1:2の比率を「白銀比」と呼びます。 白銀比は私たちの身の回りに多く潜んで います。例えば、東京スカイツリーの第2展望台までの高さと頂上までの高さの比 や、風呂敷、B4 (このテストの解答用紙の大きさ)を始めとするB版用紙、キティ ちゃんの顔の縦横比などあります。 実用的であったり、一般的に可愛いと感じる比率 であり、昔から日本人に馴染みの深い比率とされています。 PORTADA

この問題の解き方について教えて欲しいです！

Tのに出る 5る の日 3 100日 こう か 〈硬貨の問題) 10円,50円,100円の硬貨が1枚ずつある。この3枚の硬貨を同時に投げるとき,次の確率 16 ミス注意 オべてがる を求めなさい。 (1) 表が1枚,裏が2枚出る確率 1枚の 被けるごとに ると の正の したけ移動し薬が せ AせAりせ人0 8 A 正の 8 出発した点Pの質3が 8 下 (2)表が2枚,裏が1枚出る確率 X (3)表の出た硬貨の金額の合計が100円以上となる確率 IAB) を求め 2 日()

(2)の途中式ってどうやるのでしょうか？ どなたか教えてください😖😖

学習 第20回 の日 (1 口(1)(-6)× ( -5) を計算せよ。 口(2)(9°y - 6.cy ) + (-3x)を計算せよ。 (2 口(3) °- 5.c-6 を因数分解せよ。 開薬 70 (9) T×6°× 360 7π(cm°) を共店 (0) る。自転車の速さは, 3000 - 10 = 300(m/分) (10) 辺 CF, DF, EF の3本。 よって,7.2 km進むのにかか 7200 - 300 = 24 (分) 第20回 T10。+ 80。 +40。 (8) A BAE において 【解 答) +(380。 Z ABE = 90°- 60° =D 30 (1) 30 (2) -3.cy + 2y BE = BC = AB より, Z BAE = Z BEA 1 (5) エ= -1, y=2 (6) y=+4 2 ×(180° 2 150 よって,Z DAE = 90° - 75 (7) 24分 (8) 15° (9) 360 (10) 面オ A D E

この問題の解き方と回答が分かりません💦教えてください🙏

関数 y=ax°で,xの変域を -1<x<2 とすると, yの変域は -8<y<b である。このとき, a, bの値を求めよ。 21 yの変域からa<0 グラフから,xの変域が-1Sx<2 の とき, yの変域は -8SyS0となるか 解答 Cとす y xの変域に0が含まれて いるとき,yの変域に注 意する。 -1 |02 ら 6=0 合 ソ=ax -8 また,y=ax° のグラフが点(2, -8) を 通るから 10円 -8=a×2? 立a=-2中@チ ちうオへ並 のち大 ーモ 央中 a=-2, b=0(A志おきいの の 動式にの eーモ合 0 ー すなわち したがって 36 関数 y=ax? で, xの変域を-4Sx%3 とすると, yの変域は bSy£24である。この とき, a, bの値を求めよ。 薬 国S せ図1 さち 天誉 開 きる る 大 88 厳同お 日 (0) るさ う 来率語る 床の目 (5)