数学 中学生 8日前 中2 数学 式の計算の問題です。 回答はあるのですが、解説がないため、どうしてこのように回答することができるのか分かりません。解説してくださったら助かります🙇♀️ 15 4 おうぎ形の半径を 中心角を α とすると、 こ 弧の長さl、面積S は、 それぞれ次のように 表すことができます。 l=2xrx a 360 a S=πrex 360 この2つの式から、 おうぎ形の面積Sは S=1/2er と表されることを示しなさい。 S 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8日前 どんだけ考えても分かりません（ ᵕ̩̩ ᵕ̩̩ ）どなたか教えてください🙇🏻♀️ 7. 図のように、2点A(6,10), B (−6,4) を通る直線と点C(4,2) がある。 次の問いに答えなさい。 (1) 直線AB の式を求めなさい。 (2) △ABCの面積を求めなさい。 (3) 四角形 OCAB を作る。 直線 OC 上に点Pをとり、 △OPB と四角形 OCAB の面積が等しくなるようにするとき、点P の座標を求めなさい。 ただし、点Pの x 座標は正とする。 (4) 点Aを通り, 四角形 OCABの面積を2等分する直線と, 直線 OB の交点の座標を求めなさい。 B y A ●C →x 0 100+ 30)- 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8日前 ∆ADFと∆BEFの面積が等しい理由を教えてください (2) 下の図のABCD で、 E は 3組 CD の中点、FはAEとBD の 交点である。 このとき、面積の等しい三角形の 組を見つけ、そのことを式で 表しなさい。 A D B F m50 E C 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 9日前 この解き方で合っているのか教えて下さい！ り、次にBさんが残り が受け取ったリボンの長さは、全体の1/3にあたるという。このとき,xの値を求めなさい。 A/x 3- B(xc-1/2)x^2+1+1 ct x 3. 3 +8 2+1+3 x=x 4 (3) XC + x+ (6) 6 x+ 9x [x= 24 ] x+1+1/x=x X + 3 x - x = - +1/x-x= + 8x-24x=-24 23x - 24x = -24 x=-24 x=24 4.8.3の最小公倍数 24倍して分数を 整数に 変換 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9日前 何故この問題は答えが4分の３なのか？ 過程も追加で教えて下さい！ 3 半径rcm,高さがんcmの円柱Aと,底面の半径がAの1倍で,高さがAの3倍である円柱 Bがある。 Bの体積はAの体積の何倍になるか、求めなさい。 [ 倍] 4 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 10日前 あってるか確認して欲しいです！空欄は分からないので教えてください！ 運動場のトラックにセパレートコースを作ります。 外側のレーンほど1周の長さが長くなるため、 スタート地点に差をつけなければなりません。 どれくらい差をつければよいでしょうか。 第1レーンから第4レーンのスタート位置を同じにして、考えてみましょう。 運動場のトラックにセパレートコースを作ります。 レーンの幅 が1mで、 半円部分の半径が20m、 直線部分の長さが40m です。 ① 第1レーンと第2レーンの1周の長さの差を求めなさい。 2x -xxx-10=qRo ro = untre Honto)-(42480)=12π 2=6.28m² ② 第2レーンと第3レーン、 第3レーンと第4レーンの1周 の長さの差を求めなさい。 (2xπx22+税)-(2×2×1180)=2=6:8m? (2x+2380)-(24×22480)=2L=6.28? ①と②から、どのような予想ができますか。 レーンの幅は一定であれば、隣り合うレーンのきょりの差 は、レーンの ゴール レーンの1m 第1レーンの スタード 部分の 半径 第2レーンの スタート 自分 直部分 部分 半円部分の半径の大きさが異なるほかのトラックでは、となり合うレーンのスタート地点の差はどうなるでしょ うか。 レーンの幅を1m、 半円部分の半径をmとして、 どのようなことが分かるか、途中の考えや計算も書き なさい。 レーンの幅をxm、 半円部分の半径をrmとしてスタート地点の差を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12日前 （3）教えてくださいお願いします 188A, B, C,D,E,F,G,Hの8文字を無作為に1列に並べるとき,次のよう になる確率を求めよ。 *(1) 両端が A, Bである。 QU *(2) A, B が隣り合う。 X (3) AはBより左に,BはCより左にある。 解決済み 回答数: 3
