答え①teaches②wasn'tなんですけどこの答えになる解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️可能であればdoes、did、wasの使い分け？も教えて欲しいです

4 次の(1)~(3) の上の英文をもとに, あとの日本文の意味を表す英 (②)に入る語を,それぞれ英語で書きなさい。 (1) It's cloudy and cold today. 明日は、くもりで寒いでしょう。 →ht ( ① ) ( ② ) cloudy and cold tomorrow. (2) I go to Chiba every spring. 私は昨年の春に, 千葉に行きました。 →I ( ① ) ( ② ) Chiba last spring. (3) Tom is an English teacher. 彼は学校で英語を教えます。 → He ( ① ) English at school. 彼はそのとき,英語を教えていませんでした。 No.3 → He ( ② ) teaching English at that time. bib ne

これってyuki'sはYukiとisが合わさったものですよね。それでも「yuki's〜is〜」とisを2回使っても良いんですか?

. (Canada, is, Mr. Brown, in) now. now (computer, new, Yuki's, is) [1101

答えは、アです。 エは全ての角が同じになり、平行四辺形といえるとおもっているのですが、どうしてちがうのですか？

6 次の四角形ABCDで、 いつでも平行四辺形になるのは次のう ちどれですか。 記号ですべて選びなさい。 【完答2点《知・技》】 ア AB=DC, AD=BC ⑦ AB=DC, AD // BC ① AD // BC 小 + ∠A=∠B, ∠B=∠D ROWOH SHO

これって16Π−16√3ですか？

(7) 右の図のように、半径4の円Oの内側に正三角形が接していまamned w す。 斜線部分の面積を求めなさい。 ただし, 円周率をπとしま す。 drow possi 次の文の内に入る The Ele are a people ア in the fature living. 1. in a penceful world with anim 答えな

質問です。 こういう並べ替えの問題が苦手です。 ポイントや文法の順番を教えて下さい！

1 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように、( )内の語(句)を なさい。ただし, 文頭にくるものも小文字になっています。 (1) My father bought me this computer. →(this computer / my father/me/for / bought). (2) My sister must do a lot of homework today. → My sister (homework / a lot of / has / to ) do today. (3) Mary will get a birthday present from Jane tomorrow. →(will / a birthday present / Mary / Jane/ give) tomorr

(2)の、一語補って文章を作る問題です。全文わかる人いますか？

you/as/please/as/arnive/ the gall/ at the station. / Please call b station. me as a Suuh I'm 明日は雨になるのではないかと思います。 1 / will / tomogow/it/afraid/that / rain ]. I 12 a as wum Q 今日の新聞に何か読むべき興味深いことがありますか。 [interesting/is/anything/today's/read / to / in ] newspaper? b a anything loba Ida b 100 Todz

教えてください 答え！

(5) 私たちは図書館で話してはいけません。 { we / the library / not / talk / in / must / .} (6) エマは今, おやつを食べてはいけません。 { now / eat/not/Emma/must/snacks / .} Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.17~22) We have to hurry. (私たちは急がなければなりません。) We don't have to. (その必要はありません。) (1) 私は自分の部屋を掃除しなればなりませんか。 { have / do / my room/clean/to/I/?} みほ (3) 美穂は9時に寝なければなりません。 (2) あなたたちは今日宿題をする必要はありません。 { do / you / don't your homework/to/ have } today. コ ターゲット have to don't have to 解答 p.15 Hasile { Miho / to / to / go / has / bed } at nine. こうた (4) 康太は毎週その車を洗う必要はありません。 { to / wash / doesn't / Kota / have / the car } every week. (5) 私は自分の服を洗わなくてはなりませんか。 {I / have / wash / do / to / my clothes / ?} EMA (6) ジョンは放課後, テニスを練習する必要はありません。 { to / practice / doesn't / John / have / tennis } after school. Lyhute nog + PROGRAM 2 で学習した文法からの出題です! \ 目指せ語順王!!!! / [英語版] ONE PIECEのセリフで語順 チャレンジ 船 { find / have / the ghost ships / to / we / ! } PS/10/1 today. at nine. every week. ゆうれい シップ 私たちは幽霊船を見つけなくてはなりません。 原作:「“ゴースト船” を探すのよっ!!!」 after school

この大きい3番の問題がよく分かりません。 (1)と(2)両方教えてください！🙇‍♀️💦

16点× 3 対話文を読み,あとの問いに英語で答えるとき、 に適する語を書きましょう。 Ken : Hi, Emma. Thanks for this book. I learned the way to take beautiful pictures. aidd de Emma : I'm happy that it was helpful for you. Ken : What areyou doing now? Emma : I'm going to go to the museum tomorrow, so I'm checking the time for the bus. (W Why is Emma happy? Could boak helped Ken. od io S Because her What is Emma doing now? She is checking take the bus. Come When whap

(3)が分かりません、、 教えてください！ よろしくお願いします！

10) There is a beautiful park in our town. [ほぼ同じ意味を表す文に] Our town a beautiful park. (3) Taro will tell you the news tomorrow. [ほぼ同じ意味を表す文に] Taro will tell tomorrow. no a prottty baa 「ほF同ド音味た ま十

(1)と(2)の両方の式に(n－1)があると思うのですが、この(n－1)は何を表すのかがわかりません。

折 丘の図のように, 長きが等しい槍を辺に, 小球を頂点に使って 人 ききが同じ正方形をつくり, 正方形を横一列にヵ個並べたい。 仙MNeSD 衝 (」) 必要な小球の数を, を使って表しなさい。 に 4+ 2(n - 1) = 2n + 2(個) 剛 (2) 必要な本の数を, ヵ を使って表しなさい。 4+3(n - 1) = 3n+ 1(本) IROWO0O0O50%ぅq%〈ゝ〈〈O5555m5m5m5O55Y1n