この問題がわからないので教えてほしいです🙏　 ちなみに答えは　ウ＝4 エ＝20　になるそうです

II ② 2次方程式 (x+ ウ] の解はx=ー4±2、5 である。 エ

(2)の考え方、計算過程をお願いしますm(_ _)m

3 右の図のような台形ABCDがある。AB=12cm, A BC=15cm, AD=10cm, CD=13cmで,ZA=ZB =90°である。点Pは辺AB上を動く点で, 頂点Aを 出発し,毎秒2 cmの速さでBまで動き, 頂点Bで停止 する。このとき, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 P (1)/ 2の変域を0 Msハ 6 として, 点PがAを出発し てから秒後の△APDの面積を, ωを使った式で 表しなさい。 B 40~45 45~ (2) AAPDと△PBCの面積が等しくなるのは何秒後ですか。 C

(3)が分かりません。 出来るだけ分かりやすく教えて下さい

横の 縦の長さを求めなさい。 縦の長さをr emとすると,横の長さは(エ+4)cmだから、 (r+4)=45.. +4x-45=0, (エー5)(r+9)=0. 4 cm長い長方形がある。この長方形の面積が45cmのとき, (ェ+4)c r=5, x=-9 ェ>0 でなければならないから, 5は問題に適しているが、-9は問題に適していない。 I Cm 答 5 cm (長方形の周の長さ)=2×{(縦の長さ)+(横の長さ)} 回 周の長さが30cm, 面積が54cm?の,縦より 横の方が長い長方形があ 縦の長さをrcmとし て、次の問いに答えなさい。 (1) 縦と横の長さの和 は何cm ですか。 [2 正方形の縦を3倍にし, 横を して長方形をつくったら, 面積がもと より11cm大きくなった。 もとの正方形の1辺の長さをェ cr 54cm I cm る。 30 次の問いに答えなさい。 (1)できた長方形の縦の長さを, しなさい。 【10点×5) 縦と横が2 つずつある。 たてくよここ15 次の 15cm (2)できた長方形の横の長さを, エ しなさい。 分 PQ (2) 横の長さを, rを使って表しなさい。 って しo」 (3) 方程式をつくりなさい。mS 15-Xcm (3) 方程式をつくりなさい。 (4)(3)の方程式を解きなさい。 A (4)(3)の方程式を解きなさい。A -tc を水 (5) 長方形の縦と横の長さを求めなさい。 (5)もとの正方形の1辺の長さ 数学リピート学習東 3年 99

三平方の定理です。 まだ習ってない部分なので細かく説明してもらえるとありがたいです

1右の図の正四角錐について,次の問いに答えなさい。 (1) OH の長さを求めなさい。 9 (2) 体積を求めなさい。 C (3) 表面積を求めなさい。 8 B

(2)から(5)まで教えてください💦数学の座標などが得意な方、よろしくお願いします。解答は赤で書きました。

関数y=ar°…① について, ①のグラフ上の点のうち,x座標が -6であ る点をA, 2である点をBとすると,直線 AB の切片は3になる。また, ののグラフ上の点で, x座標とy座標が一致する点のうち,原点ではない点 をCとする。その点Cを通り,傾きが m(m>0) であるような直線をlとし, 5 直線eとy軸との交点をDとする。 3- a2? の (1) aの値を求めなさい。 A(6,360) 4 (2) 点Cの座標を求めなさい。 e c(4.4) DB(2t0) (3) △ ABC の面積を求めなさい。 -x -6 0 2 20 3- axt3 (4) △ ADC の面積が△ ABC の面積と等しくなるとき, 点Dの座標および, mの値を求めなさい。 D CO.2), ms 2 △ ADC はy軸によって, 2つの三角形に分けられる。y軸の左側の三 角形をP, 右側の三角形をQとするとき, PとQの面積比は常に一定 になるが,その面積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 3:2

（4）がわかりません！ 答えは、Ａ，care　Ｂ,hospitalです！

〈長文読解〉 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (福岡·改)(100点) I am Yasuko. I'm fifteen years old. Last year I became sick and had to stay in the hospital for two months. I felt happy when my family and friends visited me, but when they left the room, I became very lonely again. I wanted to go back to school, but I couldn't. One day I was @ ( sit ) on the bed and ⑤ ( look ) out of the window. "Hi, Yasuko, how are you © (feel ) this afternoon ? What are you @( think ) about ?" asked Ms. Tanaka.s She was a nurse and took care of me in the hospital. She was ©( smile ) at me. I said, "My friends are D( have ) a g0od time at school now, but I'm lonely in this hospital. When can 03 I go to school again ?" She said, "Oh, I know you feel very sad and lonely. Listen, Yasuko. If we don't lose hope, a happy time will come again. When I am sad, I always try togthink like that." Some days later I spoke with her. “I think your job is not easy. You are always working hard and have some difficult things to do. Do you want to change your job ?" "No, never, she answered. “My work is not very easy. But I don't want to change my job. Do you 兵本) 0! know why ? Because I feel very happy when I am ® ( do ) my best for sick people." She looked happy then. Now I'm enjoying my school days again. I sometimes walk near the hospital and think of Ms. Tanaka. I learned very important things about life from her when I was in the hospital. I always remember her smile and her words, "You should not lose hope, Yasuko. (1) 下線部①で, 「できなかった」 とありますが, 何ができなかったのですか。 次から1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 学校にもどること。 ウ 友達を見舞うこと。 [学01] イ 家族に会うこと。 エ 病院に行くこと。 (2) 下線部②で, 「そのように思う」とありますが, それはどのように思うことですか。 その内容を本文中か らさがし, 日本語で書きなさい。 [もし、私が希望を失わなければ 3た. 新也な時間かくる )③~③の語を適する形に直しなさい。 Sitfing. [15点) 各6[42点) looking Smchug _eeling thinking B P) (3 )A, Bに適する語を書きなさい。 各10[20点) (4) 本文の内容に合うように, ( Ms. Tanaka took ( ④ ) of Yasuko when Yasuko was in the ( B [13点) (5) 本文を参考にして, 次の日本文を英語に直しなさい。 あなたはここで何をしているのですか。 what. ae yoa doing here ? ●WORDS sick: 病気の hospital: 病院 left:leave (去る)の過去形 lonely: さびしい nurse: 看護師 take care of ~~: ~の世話をする lose: 失う hope: 希望 Spoke: speak (話す)の過去形 Change: かえる important :大切な life: 生命, 生き方 remember: 思い出す -21-

教えてください。

(6)「あなたがたは彼がいつ帰ってくるか知らないのですか」 「はい, 知りません」 we Don't you know when he will come back? 5《付加疑問文(be 動詞· 助動詞)〉 次の文の」 に適する語を入れて, 付加疑問文にしなさい。 (1) You are happy, (2) Ms. Green is from America, (3) Yesterday was your birthday, (4) Your sister can play the piano, (5) Kumi will come here by noon, (6) This isn't your pencil, (7) He can't speak English well, (8) Koji couldn't answer the question, 6 《付加疑問文(一般動詞)) 次の文の

よろしくお願いします🤲🤲

(2) 半径 rm の円形の土地の周囲に,幅 amの道がある。こ の道の面積をSm', 道の真ん中を通る円周の長さを@m とするとき、S=alであることを証明しなさい。 -em- rm. am くして考 である 象 E-1 GU msll

途中の式とかの意味がわかりません。 教えていただけるとありがたいです。

8 ある中学校の生徒数は, 1年生が全体のそ で,2年生と3年生の比は4:3である。3年生が180 人のとき,この中学校全体の生徒数を求めよ。

教えてください

説明しよう 連続する5つの整数の和について, どんなことが予想できるでしょうか。 3+4+5+6+7=25 17+18+19+20+213D また,その予想が正しいかどうかを, 201+202+203+204+205= 文字式を使って説明しましょう。 連続する7つの整数の場合など, このほかにもいろいろな場合を考えて予想しよう。 その予想が正しいかどうかを, 文字式を使って説明できるかな。 O S nS+mS%=D( DSD ●偶数と奇数の和 ひろげよう 2つの整数について、 くうすう