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数学 中学生

(4)がわかりません! 答えは、A,care B,hospitalです!

〈長文読解〉 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (福岡·改)(100点) I am Yasuko. I'm fifteen years old. Last year I became sick and had to stay in the hospital for two months. I felt happy when my family and friends visited me, but when they left the room, I became very lonely again. I wanted to go back to school, but I couldn't. One day I was @ ( sit ) on the bed and ⑤ ( look ) out of the window. "Hi, Yasuko, how are you © (feel ) this afternoon ? What are you @( think ) about ?" asked Ms. Tanaka.s She was a nurse and took care of me in the hospital. She was ©( smile ) at me. I said, "My friends are D( have ) a g0od time at school now, but I'm lonely in this hospital. When can 03 I go to school again ?" She said, "Oh, I know you feel very sad and lonely. Listen, Yasuko. If we don't lose hope, a happy time will come again. When I am sad, I always try togthink like that." Some days later I spoke with her. “I think your job is not easy. You are always working hard and have some difficult things to do. Do you want to change your job ?" "No, never, she answered. “My work is not very easy. But I don't want to change my job. Do you 兵本) 0! know why ? Because I feel very happy when I am ® ( do ) my best for sick people." She looked happy then. Now I'm enjoying my school days again. I sometimes walk near the hospital and think of Ms. Tanaka. I learned very important things about life from her when I was in the hospital. I always remember her smile and her words, "You should not lose hope, Yasuko. (1) 下線部①で, 「できなかった」 とありますが, 何ができなかったのですか。 次から1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 学校にもどること。 ウ 友達を見舞うこと。 [学01] イ 家族に会うこと。 エ 病院に行くこと。 (2) 下線部②で, 「そのように思う」とありますが, それはどのように思うことですか。 その内容を本文中か らさがし, 日本語で書きなさい。 [もし、私が希望を失わなければ 3た. 新也な時間かくる )③~③の語を適する形に直しなさい。 Sitfing. [15点) 各6[42点) looking Smchug _eeling thinking B P) (3 )A, Bに適する語を書きなさい。 各10[20点) (4) 本文の内容に合うように, ( Ms. Tanaka took ( ④ ) of Yasuko when Yasuko was in the ( B [13点) (5) 本文を参考にして, 次の日本文を英語に直しなさい。 あなたはここで何をしているのですか。 what. ae yoa doing here ? ●WORDS sick: 病気の hospital: 病院 left:leave (去る)の過去形 lonely: さびしい nurse: 看護師 take care of ~~: ~の世話をする lose: 失う hope: 希望 Spoke: speak (話す)の過去形 Change: かえる important :大切な life: 生命, 生き方 remember: 思い出す -21-

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数学 中学生

教えてください!!至急です!

12 ひかるさんとだいきさんは,次の5つの数の大きさ について考えることにしました。次の会話を読んで, 下の間に答えなさい。 のI+g /Z+ 8 の/3+7 の4+/6 、/5+/5 ひかる:5 つの数は, 根号の中の数をたすと, すべ V8 て10 になるね。 だいき:それなら, この5つの数の大きさはすべて 同じになると思うよ。 ひかる:本当になるのかな。 どうやって調べたらい ryone. 6 いかな。 V2 だいき:5つの数を, 根号を使わずに表すことがで )3 きないかな。 V12) (3 ひかる:なるほど。近似値で比べるとわかるかもし (リ 1 2 (4 れないね。 (1) だいきさんは, ①~⑤の5つの数について, 根号 を使わずに表して考えてみることにしました。ア~ エにあてはまる数を答えなさい。 ①I+/9 を根号を使わずに表すと,ア」と なる。 3 7 求めな 、93 (1 4 V2+/8 は,イ」「ウとなるので V2=1.41 として計算すると, エ]となる。 2 だいき:近似値を計算するのは大変だね。 ひかる:平方した数を求めて, 比べることはできないかな。 (2) ひかるさんは, ①~⑤の5つの数を平方して, 大きさを比べようとしています。下の のとのにならって, 乗法公式を使って, ③~⑤を平方した数をそれぞれa+2 b の形 に表しなさい。ただし, Vbが整数のときも, 根号をつけたままで表すものとします。 0 (VT+/9)=(1)+2x/9x/I+(9)=10+2/g ② (/2+/8)%=(/2) +2x18x12+(W8)°=10+2/16 (3) (2)で調べた結果から, ①~⑤の5つの数のうち, 4番目に大きい数はどれですか。ま た,その理由を説明しなさい。 ③ (13行)ー (H5)" 2xカー行 , (R) 3. 2点 長? 10 1 2月1) p3|S

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