数学 中学生 約6年前 中3です。今年受験生なので休校になってから、まずは中1.中2の数学の勉強を完璧にしよう!と思い取り組んだのですが、成果が何ひとつ出てる気がしません、、。むしろミスが多くなっている気がします。問題をとくのもダラダラとしているなと感じるし、1週間前まで覚えていたものもなんだかす... 続きを読む 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約6年前 問題の量多くてすみません💦 塾で少し説明を受けただけで分からないので教えていただけないでしょうか? | セでとた | 次の問題に答えなさい。 ロQ) 次の計算をしなさい。 ①上3(Zaa2)(5記8)に(23)(>ー 4) (2) 次の式を展開しなさい。 ① (2?ョ28ニッー98) 次の問題答えなさい。 ) 次の計算をしなさい。 ① 4(?+1⑫-5)=(?+3)@ー3) (2) 次の戒を展開しなさい。 ① (2+0+5)@+りっ5) | ⑧⑨。(z+.3)2 = (?+ 2)(zニ2) ⑨ (o+5-5)(g+ 5+②) ⑨@ G+2)7ェ(xr 3)(zキ5) ⑧ (z+9+2)(z+9-6) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 (3)ですがなぜマイナス1をするのですか?1を加えて5,6,8を割り切るようにしてはなぜダメなのですか? e例題@ 0 56 8 の最小公倍数は| |]でぁる。 @⑫ 5 6 8のどれで割っても SS 3 上間SC (ネリ 6 で割ると5余 [考え方】 【解法】 20SG細0S9 OSSO SS (00 2X5X3X4三120 (2) (最小人倍数)十1 (2) 120z十1(7 は整数) から の (⑳ 1加えれば, 5. 6, 8で割り | (3 切れる。 ヶ三8 を代入して 120 x8+1=961 120ヵ1 (ヵ は整数) から 8 を代入して 120X81=959 (⑪) 120 (⑫) 961 Q⑬ 9859 3 桁の最大の整数は に 5 8で割ると7 全る数て 3桁の最大の整数は (圭簿旦大高) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 写真の一番上がもとの式です。写真の計算のやり方はあっていますか? 10:18令圏をff… を 解法の手順 < [2x-1)x(5x 7)=0 て 可能なケースに分ける 2x-1=0 ン 5x+7=0 方程式を解く 別な形 X」=ー1.4 ,xっ=0.5 IEしiiicまっにテ2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 (2)(3)を教えてください!! 岡 有の図のように, E, Fは辺 ー朝の長きが12cm の 正方形ABCD があぁある。 ん 人P 上の点でAssmawa でぁり. Gi me如po 上の点で DG=まGT= 4 選 《 HO である。また, P、QはそれそれEH とTFTG,。EHとBG との交点である。 人 (!) BHの長さを求めよ。 9と 園 ) PQの長さを求めよ。 En 園 3) 四角形PFBQ の面積を求めよ。 応用 未解決 回答数: 7
数学 中学生 6年以上前 どうゆうことですか? ml SoftBank 令 21:59 @るて55%(天 く解法 中 解法の手順 -4xpょ4 ペ 絶対値が等しく符号の異なる2つの数を 式から消去する 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 どうゆうことですか? ml SoftBank 令 21:59 @るて55%(天 く解法 中 解法の手順 -4xpょ4 ペ 絶対値が等しく符号の異なる2つの数を 式から消去する 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 この二つの問題の解き方が分からないのでお願いします😭💧🙏 AS 全の図は. 2つの関数gニZr*(。 > 0).、 9ニーz7のグラフであ る> それぞれのグラン上の=z路標が2である上を A.Bとする。 人おー10 となるときのgの値を求めなきい。Qoms 9の" 9 中 肝 の図のように.ァ雪に平行な直絡が、関数y 点 ABで交わりり電と点Cで交わっている。 点A のs誠析を求めなきい。 ただし 胡えの る。 CO 未解決 回答数: 1