数学 中学生 3年弱前 なぜ、xの値が4分の81になるのか 教えてほしいです🙇♀️ x, yの値を求めなさい。 (2) A E B X 18 D y F 16 C 15- (AEEB=3:4) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 なぜ、(2)のbeenはいらないのに、(1)にはbeenがあるんでしょうか? 教えてください🙇♀️ BC have been friends for ten years. (2) Taiki has been lived in Tokyo since 1998. 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 (2)では all day にfor や sinceをつけないのはなぜですか? よんでいます。 そう ~)を使 (2) 彼らは1日中ずっとテレビゲームをし続けています。 ( all day / have / playing / they / been / video games / . ) They have been playing video games all day.⠀am (s) (3) あなたたちはここで長い間待ち続けているのですか。 ( you / for / a long time / have / waiting here / been / ? ) Have you been waiting here for a long time? H 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 (4)の問題について、 2枚目の1、2行目の線を引いた部分がなぜそうなるのかが分からないので、教えて欲しいです🙇♀️ 右の図のように, △ABC とその辺BC を直径とする円がある。 この円と辺AB, ACの交点をそれぞれ D, E, 線分 CD と線 分BE の交点をFとし, AE = 2cm, AB = CE = 4cm とす 4 るとき, 次の問いに答えなさい。 [各5点 計20点〕 D (1) △ABE S △ FCE を証明しなさい。 (2) BE の長さを求めなさい。 (3) CD の長さを求めなさい。 (4) △BCF の面積を求めなさい。 B F E 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 どなたか、この問題の解き方を教えてください! 「長針、短針、秒針のついた時計があります。7時から8時までの間で、短針と秒針の間の核の大きさが120度になる23回目の時刻は7時何分何秒ですか?」 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の解き方を教えてください。 「長針、短針、秒針のついた時計があります。7時から8時までの間で、短針と秒針の間の核の大きさが120度になる23回目の時刻は7時何分何秒ですか?」 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 −(x− 9) −になるかがわかりません。 (2) 4a(x-9)+9-x =4a(x-9)-(x-9) x-9=Aとおくと, 4a(x-9)-(x-9) =4aA-A =(4a-1)A =(4a-1)(x-9) A6q-EEq A gata 60 (4a-1)(x-9) 1 章 多項式 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この(2)なのですが、なんでwashesではなくてwashになるのかが分かりません! 初歩的な質問ですみませんがどなたかお願いします🙇♂️ ベスアンつけます! (2) { you laugh My father washes his car every week and I help him. I help my father wash his car Can you tell me when he comes? that much? every week. (3) { Let know when he comes, please. me 【3】 次の日本文に合う英文になるように、( )内の語を並べかえて、全文を書きなさい。 (2×5) (1) XIIFARFLES-45##£. (play/ not/ my father/ video games/me/ My father will not let me play video games. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解説と答え教えてください 10. 右の図のAの上に白石を置き、 大小2つのサイコロをなげる。 そのとき出た目の数の和だけ白石を矢印の方向に移動させる。 以下の問いに答えなさい。 (3点×2) ① 白石がGにとまる確率を求めよ。 ② 白石がDにとまらない確率を求めよ。 H BEAUTUMN CO E B 未解決 回答数: 2