数学 中学生 5年以上前 中学2年生.数学です。 説明する問題なのですが、日本語があまり得意でないためどのように書いたらいいのか分かりません… 教えてください。お願いします。 口(2) 偶数と奇数の差は奇数である。そのわけを説明しなさい。 口(3) 5の倍数どうしの和は, 5の倍数になる。そのわけを説明しなさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 中学2年生.数学です。 説明する問題なのですが、どのように書いたらいいのでしょうか? 教えてください🙇♀️(日本語があまり得意でないので) 035 霊連続する整数の性質 次の問いに答えなさい。 口(1) 連続する2つの整数の和は,奇数になる。そのわけを説明しなさい。 口(2) 連続する3つの整数の和は, 3の倍数になる。そのわけを説明しなさい。 口(3) 連続する3つの奇数の和は,3の倍数になる。そのわけを説明しなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この問題が分かりません(´;ω;`)解説などお願いしますm(_ _)m 問4 右の図で, BDはZABCの二等分線で, CD A はZACB の二等分線である。 ZBDC=132° であるとき,ZBAC= キク 度である。 D 132° B °C 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 問6の問題が分かりません!教えてください! 6 4x+2-ス-9、3xー2 6 6 1 のとき, 2α°-3a の値は, あたい 問6 カ である。 a= 7 4 5 2 11 0最 3 18 18 9 2ポ-3a ーa 問7 自然数xを4でわると商がyで余りが2である。 この数量の間に成り立つ関係 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 中学2年生.数学です ※写真を撮ることができないのでここに書きます 1 x+2y=4 (y) 2 3a-b=-6 (a) 3 2a=-3b+2 (b) 1 F=5/9(c+32) (c) 2 x=4,y=-5の時、5x2乗÷2xy×(-3y2乗)の値 1 V=... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この問題分かりません😭教えて欲しいです<(_ _*)> 考え方と、答え方教えて欲しいです! 良かったら答えもお願いします! (7) 次のの~①のうち, 下のそれぞれにあてはまるものをすべて選び, 記号で 答えなさい。 の 1Lのジュースをx人で等分するときの1人分の量yLyニー ○ ある数xからある数」をひくと -5になる ○ 底辺の長さがxcm, 高さ 6cmの三角形の面積ycm' yこ3つし 日 絶対値がxである数! つし, -り っしーり =ー5 0 リがxの関数であるもの 2 yがxに比例するもの 3 がxに反比例するもの 未解決 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 この問題なぜ間違えたのかと解き方と途中式教えて頂きたいですm(_ _)m オープンセサミ (3)/a=1, b=-5, c=2のとき, Open Sesame 2a+b 2 aec 3 scの値 4x1+ 3x(-5)~2x2 6a+36_2a-2c 6 4+4+4 6a+16-2at20 44+弱+2と 6 17 ī JT 6 40 65 11 未解決 回答数: 3
数学 中学生 5年以上前 この問題なんで間違えたのか教えて欲しいです。 解き方と途中式を教えて頂きたいです。 ちなみに、式の値を求める問題です。 x=3、y=-2として式の値を求めてください。 この問題では答えが8になります。 なんでそうなるのか教えてください! (3) (3.2-2g)- (zly) =3ル-2りーフレナり = 4-5 チ×3~6ス) 2) 14 (4) (4.c-3y)-(エ-5y) こ4)~3yー455 未解決 回答数: 2