数学 中学生 6年弱前 これ連立間違ってますか?答えが合わなくて… る の se ーー う HE 姉は、家からAバス停留所ま 歩いて行き、Aバス停貿 家 Aバス修夫所 し3 ーー ・較書館に向かった。革は。 積より 12 分早く拓を出発し、 自転車に乗って切 速 12kゆで, 姉と同じ導を通って図書館に向かったところ、 姉と弟は、-同時に図書館に着いた。 0 -ういし 一ーーーー PS このとき, 家からAバス停留所までの道のりをrkm。 Aバス停留所から図書館までの道のりをkm として。 PIN 2Mwlw 次の各問いに答えよ。ただし, バスの待ち時間は考えないものとする。 2 り 姉が家を出発してからAバス傍禄所に基くまでにかかった時間は何時間か。ァを用いて表せ。 ピ Seうこ すい をっ 1 9 し 2) エッについての館立方各式をつくれ ーッタッー N V 22 M 5 0 と ょ人 でンジ 半 2誠 F ズ」 3) 家からA バス停留所までの道のり は何km か, 求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 意味が全く分かりません! だれか、助けてください🙏 丸のついている所も解説してもらえると嬉しいです。 上くいトトTREE [7 内数9デ7?"で, <く0 のとき, 次の間いに答えなさい。 ) 7<く0 では, ヶの値が増加するにつれて. を WV 2 ィ>0 では, の値が増加するにつれて, ヵの値はどのようになるか 日9) 7の値が最大になるのは, xxがどんな値のときか答えなさい。 H4) の変域をすべての数とするとき, ヶの変域を答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 有効数字を忘れていることに気づき問題を解き直したんですが答えがなくあっているか分からないので教えてください!! 用2 炊の近似値で, 有効数字が 3 けたであるとき。, 整数部分が 1 けたの小数と, 10 の何乗かの積の形に 表しなさい。 (1) ある体育館の広さき 1210mi kV (2 あるマッコウクジラの重き 48000ke t op 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 この問題の(2)を教えて下さい。塾の問題で先生に聞いたのですが分かりませんでした。先生の解説をメモしてあります。 1.なぜ三角形ADMと、三角形ECMが二等辺三角形になるのか。 2.星のマークの、三角のマークの角度が等しくなるのか。 を教えて下さい❗️ 長文失礼しました。 WV ミ言〇V 語っの mo?=Og 、 請 - > (の 。 VsQWV ーー りす本GU V押 い M, McM全の<とOS cr の 、っを ス2 WW9オトッ0 本 TFT Pe 1の ) 2 のn WOW2、 ぽん 人 eS区用項理ネイマ OAJマョAVマ つ SWRV ペグon 2の の っ 呈る滞交のイ童下のO8 ィ冶更のAV 謗の OHYV 欠図薩ホホ 06 \の図の 60I コィる宣中のdう *eぢ9,2390V = 99VV.29 了 失い 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 なぜ間違えたか教えてください。 ⑳ (1) 9zg二zz / / 2 4 2 2V (2) e ダテと/ ユエ 2 (3) ^Q Q ) (| ざ 【 ^S iu Cs AD こい ヾs ぐS NN rr【 UMNSSN 0 PU ぐさーー 軸 いや) | 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 共通因数を取り出すってどういうことですか⁇ く解法 解法の手順 XV-V-2x+2 yxlx-1)-2x-1) 共通因数 x-1 をとり出す lx-1)x(y-2) 解答 X-1xIV-2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 これをどのように解くのか教えてください🙇♀️答えは3 4 5 6 7 8になります (2) 1.5: とあではまま <Yz <3 にあではまる>の値のうち, 整認であるものをすべて求めなさV ' 。 「 2 ぶさ い。 てへ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 文章問題にがてて、頑張って考えたんですが わかりません。 "Y@※可和の車重やき登の車昌 " WV委 そく1の 09yゃ秋ふミ要回9車畠のつ "</※ いび89Z!の6覧了る処間の u01Z 解決済み 回答数: 2