数学 中学生 5年以上前 薄黄色のマーカーでひいたやつの意味?がわかりません。 ・1/2っていうのはどこから出て来たのか ・なぜ2πをかけているのか ・なぜ1/4をかけているのか ・1/4はどこから出てきたのか どれか一つでもいいので教えてください‼️ C説明カをのばそう! る 単項式と多項式の乗法 2 右の図で,2つの半 しのD 思い出そう 円の弧の長さの和①と, 半径rの円の周の おうぎ形の弧の長さ②と では,どちらが長いか。 その理由も答えなさい。 長さ =2xr a -b どちらが長いか:長さは等しい。 理由:(例) 00 Tb 2 2 Ta のは,aX元× +b×元× 2 1 |のは, 2元×(a+b)× + Tb 2 4 2 したがって, ①と②の長さは等しい。 マル 記述問題の 9けコーナー これで○ それぞれの弧の長さを文字式で表そう。 計算すると同じになるから。 →長さを具体的に書いていない。 ×の例 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 l=π(r+2)=2πr+4π って言う所の(r+2)になる理由が分かりません!! 教えてください🙏🏻 半径rmの円形の 6. em. 池の周囲に,幅 4mの道がある。 4m 池 m. この道の面積を Sm°, この道の真 ん中を通る円周の 長さを!mとすると, S=4lであることを 証明しなさい。 道 (証明) 道の面積Sは, -88 2 S=π r+4 ーエy? 8Tr+16元 三 ++10 また,道の真ん中を通る円周の長さ !は, 道の真ん中を通る 円の半径は,(r+2)m l=2π r+2 2cr+4π 三 よって, 40=4(2πr+4元) 8Tr+16π 0, ②より, S=40 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この問題なのですが、なぜL-2a/2の形ではダメなのでしょうか? うA * 2ん 4, L a t 2 ん L ニ 4 a 4a+2 ん L 2hこ L 4a ム こ Lニ2 2a 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 解説お願いします🙇♀️ 4 次の図形の面積は,それぞれの図のように, 幅をa, 真ん中を通る線の長さをしとすると, その積alで求めることができる。それぞれに ついて確かめなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 [ ]内の文字について解く問題です。 少しできても途中から頭がおかしくなります。 どうか解説お願いします😵 3し 3x in = TUドん =3V 1 Vx3 TP X TUVん = 3xど° 3V ん= = LP TUr? (2) l=5(a+b) [a] ) [ex) 1-5at5t 50+54=Q 5a-l-S6 tmel5b) 2-56 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 (2)の①について教えて下さい! 図もあると嬉しいです。 口② ェが次の値のときの』の値を求めなさい。 口(a) r=2 6 口(b) エ=3 4 2 口3 でとyの関係をグラフにかきなさい。 2 41 D A L(2) 右の図のように, 直線l上に AB=6cm, AD=8cmの長力 形 ABCD と PR=QR=6cmの直角二等辺三角形PQRがあり. 点Cと点Qが重なっている。 この状態から, 長方形 ABCD を 矢印の方向に移動させ, 点Bが点Qに重なるまで動かす。 T cm 動かしたときの長方形 ABCD と △PQR の重なっている 部分の面積をycm° とする。 口O 次のような状態になるときのrの値を求めなさい。 口a) 点Cが点Rに重なるとき 6cm 6cm e 8cm- Q6cm~R 口(b) 点Bが点Qに重なるとき y(cm) ② 次の空欄にあてはまる数や式を書き入れなさい。 ア 0Srハ イ のとき, リ= 16 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 何故、桃を100x、ブドウを100yとおくのですか? 口(4) 10km の道のりを, 時速3 を求めなさい。 口(5) 右の表は, 桃とぶどうのそれぞれ 100g あたりに含ま れるエネルギーとビタミンCの量を表したものである。 この桃とぶどうから, エネルギーを 200 kcal, ビタミン エネルギー ビタミンC 桃 48 kcal 2mg 口(2) ぶどう 56 kcal 4mg Cを10mg だけとりたい。このとき, 桃とぶどうはそ れぞれ何gずつ必要か求めなさい。 inでれ定価どおりで買うと,代金の合計は 未解決 回答数: 2