数学 中学生 6年以上前 この問題の解き方を教えてください！ 年は 125 人で したが、 今年は 調べると、昨年より 男子は この学校の昨年の男子、 順序で考えなさい。 0 ーーートー : (6〉 ある中学校の生徒数は、昨 75 人増えました。 これを男女別で 16%、 女子はら%それぞれ増えましだ<。 の生徒数はそれぞれ何人ですが< 次の 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 この問題の解き方を教えてください！ 年は 125 人で したが、 今年は 調べると、昨年より 男子は この学校の昨年の男子、 順序で考えなさい。 0 ーーートー : (6〉 ある中学校の生徒数は、昨 75 人増えました。 これを男女別で 16%、 女子はら%それぞれ増えましだ<。 の生徒数はそれぞれ何人ですが< 次の 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 順に取り出す場合は、班長と副班長などの役職がある時と同じ公式を使って良いという解釈で合ってますか？ また、同時に取り出す場合は役職がないってことで良いんですか？ 回 取り出す確率, 起こと 「順に」取り出す場合の ヵ個のものから「順に」 } E 取り出すときの場合の釣は> @「同時に」取り出す場合の数 ヵ個のものから「同時に」 2 個取り出 すときの場合の数は, 順序を区別 でしないので, 2 でわる。 をあることがらの起こらない確率 「順に」 「同早|-」 的中一 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 中2「直線の式の求め方」です πの単元(?)を入院していて勉強していないので、一から教えていただけると幸いです。 ※⑵を教えて下さい！！ 回 右の図のよう / と に. 点A(2.3) を通り. 伝きがの直線6が (2 ある。このとき。,次の oO 問いに答えなさい。 (1) 直線のの式を求めなさい。 傾きはすみだから、 ーータャ+0 どする。 この式に, =2、ー3 を代入すると. 3=すX2+6 5=2 体積を求めなさい。 右の図のような. 円名が 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 6x＋9＝8x−11の式にどうしてなるのか分かりません… →特に8x−11のところです。 説明をお願いします🤲 （字、画質が悪くてすみません。見にくかったら言ってください笑） コス MI /巡み7す>7 ん*犬97.、 だれ序 1 も 個ん2た二*を77< も "3て錠受し22。 77・67-7 6z 9・(7 Z-Z ・-7ー-7 和2) っ2 るぃ32孝(前、 Z = / ー罰上%a/替 7ん。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 6x +9＝8x−11の式にどうしてなるのか分かりません… →特に8x−11のところです 説明してもらいたいです お願いします！ （字が汚くてすみません） コス MI /巡み7す>7 ん*犬97.、 だれ序 1 も 個ん2た二*を77< も "3て錠受し22。 77・67-7 6z 9・(7 Z-Z ・-7ー-7 和2) っ2 るぃ32孝(前、 Z = / ー罰上%a/替 7ん。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 (3)ウはなぜ角BCGではバツなのでしょうか？ 同 圏1のように, 線分AB上に点Cをとり, AC, CB 図1 を,。 それぞれ 1 辺とする正三角形へACDとACBEを 人ABの同じ側につくる。また, AEとBDの交点をF, CEとBDの交点をG とする。 次の(1)(4)に答えよ。 (1) DCEの大きさを求めよ。 (W0 -〈ぐ> (2) AAC相宇久DCBを証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
