学年

教科

質問の種類

数学 中学生

どのように解けばよいか分かりません。 解き方を教えてください。よろしくお願いします!

20 図のように、1から300までのすべての自然数の平方根のうち,正の方が表に書かれている300 枚のカードがある。 これらのカードの表に書かれた数のうち、 を使わないで表すことができるものは自然数が、 また、√の中を簡単な数にできるものはできるだけ簡単にした数が,それぞれカードの裏に書 かれている。 それ以外の数のカードの裏には何も書かれていない。 例えば、図ⅡIのように、4のカードの裏には2, 32 のカードの裏には 4√2 と書かれてお り√2のカードの裏には何も書かれていない。 このとき、次の各問いに答えなさい。 図Ⅰ VI 図Ⅱ 表 √A 図Ⅲ 1行目 √√2 2行目 裏 3行目 ⠀ √√3 問1 表が 18 であるカードの裏に書かれている数を答えなさい。 Q.₁². 問2 裏に書かれている数のうち、√の中が3であるカードは、全部で何枚あるか答えなさい。 √ī 表 √32 9 12. 間3 図のように、表が 1 であるカードを1行目におき, 300枚のカードを表の数の小さいも のから順に左から右に並べていく。 カードの裏に書かれた数が自然数であれば, 行を改めてカ ードを並べていくとき √A √5 √10 斑 4/2 √6 √300 (1)表が300であるカードは、 何行目にあるか答えなさい。 表 √7 17 (2) カードが1つの行にちょうど25枚並んでいるのは、何行目か答えなさい。 12

解決済み 回答数: 1
数学 中学生

②はなぜ一次関数を使うのですか?教えて頂けると幸いです。

7 学校の花壇に花を植えることになったHさんは, 花壇の端のレンガか ら10cm離して最初の花を植え, あとは等間隔で一列に花を植えてい くことにした。Hさんは,図Iのような模式図をかいて25cm間隔で 花を植える計画を立てた。 図I において、 O P は直線ℓ上の点である。 「花の本数」 が1増え るごとに「線分 OP の長さ」は25cmずつ長くなるものとし, 「花の本数」 が1のとき 「線 分 OP の長さ」は10cm であるとする。 次の問いに答えなさい。 図 I x レンガ y 1x & & 0 10 cm 25 cm 25cm (1) 図Iにおいて、 「花の本数」 がxのときの 「線分OP の長さ」 をycm とする。 次の表は、xとyとの関係を示した表の一部である。 表中のア、イにあてはまる数をそれ ぞれ書きなさい。 1 10 2 35 ... ... ② x を自然数として、yをxの式で表しなさい。 ③3③ y = 560 となるときのxの値を求めなさい。 25cm P 4 (ア) 10cm acm acm *** (2) Hさんは、図Iのように 25cm間隔で28本の花を植える計画を立てていたが、植える花の 本数が 31本に変更になった。 そこでEさんは、 花壇の端のレンガから最後に植える花まで の距離を変えないようにするために、図ⅡIのような模式図をかいて花を植える間隔を考え直 すことにした。 9 (イ) 図Ⅱにおいて、 0 Qは直線ℓ上の点である。 「花の本数」 が1増えるごとに 「Q の長さ」は acmずつ長くなるものとし、 「花の本数が1のとき 「線分0Q の長さ」 10cm であるとする。 図Iにおける「花の本数」 が 28 であるときの「線分OP の長さ」 と、図ⅡIにおける「花の 本数」が31であるときの「線分0Q の長さ」 とが同じであるとき, a の値を求めなさい。 図Ⅱ レンガ acm

解決済み 回答数: 1