数学 中学生 4年以上前 (2)の(ii)教えてください ※[2],[3]の解答は解答用紙の 「記述解答欄」のA~Fに記入せよ。 次のページの図のように,点Aと点Cのy座標が等しく,点Bと点Cの×座標が等しくなる ように、y=2 = 5 のグラフ上に点Aと点Bを, y 15 のグラフ上に点Cをとる。また, 点Aの×座 ニ ー x x 標をa(a> 0)とする。このとき,あとの各問いに答えよ。 、合 2020年度- 2 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 イの答えがどうしたら345になるのかを教えてください 2次の (7 ), (2) に答えなさい。 1. 2, 3のように, 連続する3つの自然数を小さい方から順にa, b, cとし、 -。 3つの自然数の和をnとする。 次のア, イに答えなさい。 2148 る46 78 イ a, b, cが9以下の自然数であるとき, 百の位がa, 十の位がb, 一の位がcの3けた 324 2|8 2|4 22×3 の自然数をPとする。 Pがnの30倍より15小さくなるとき, 自然数Pを求めなさい。 2 IS139 30 02 00 30 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解説お願いします 5.3が答えです 平均値は 25 であり,7番目から 10番目までのデータの平均値は9.5である。 10 2 次のD, (2)の問いに答えなさい。 側のデータすべての平均値を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 正十二角形の1辺を求めてくれませんか? 求め方もお願いします! (5) 図において点P,, P2, ……, P12 は正十二角形の頂点で, 半径1の円周上にあるも のとします。 次の線分の長さの積 P, P。 × P2 P12 × P,2Pg×P,Pii × P, P,× P,Pio×PioP,×P,P,×P,P。×P,P。×P,P, の値を求めなさい。 P4 P3 Ps P2 Po P、 P, pe Ps Pi 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この正十二角形の1辺を求めてくれませんか? 求め方もお願いします! 図において点P,, P2, ………, P1zは正十二角形の頂点で, 半径1の円周上にあるも のとします。 次の線分の長さの積 P, P2× P, Piz × Pi2 P3 × PsPiu × Piu P,×P,Pio× PloPs× P,P。×P,P。xP,P。×P,P, の値を求めなさい。 P4 P。 Ps P2 P6 P、 P, Piz Ps P」 D 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 青い線を引いたところから分かりません。なぜ△PDMが出てくるのですか?三角形の外角は隣り合わない内角の和に等しいことをつかって直角であることを示すためですか? また、もしそうであればなぜ∠MADが出てくるのですか? A D P M E B C AEBCと△EDCで、 EC=EC .0 BC=DC .2 ZECB=ZECD=45°.③ O, の, 3から,2組の辺と その間の角が,それぞれ等し いので、 AEBC=AEDC 合同な図形では,対応する角 は等しいので、 ZEBC=ZEDC.O (1)より, AADM=ABCM だから,ZMAD=ZMBC の, ⑤から,ZEDC=ZMAD AMとDEの交点をPとする と、 APMDで、 ZPMD+ZPDM =ZPMD+ZMAD =90° だから,ZMPD=90° したがって, AMIDE (山 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 青い線を引いたところから分かりません。なぜ△PDMが出てくるのですか?三角形の外角は隣り合わない内角の和に等しいことをつかって直角であることを示すためですか? また、もしそうであればなぜ∠MADが出てくるのですか? A D P M E B C AEBCと△EDCで、 EC=EC .0 BC=DC .2 ZECB=ZECD=45°.③ O, の, 3から,2組の辺と その間の角が,それぞれ等し いので、 AEBC=AEDC 合同な図形では,対応する角 は等しいので、 ZEBC=ZEDC.O (1)より, AADM=ABCM だから,ZMAD=ZMBC の, ⑤から,ZEDC=ZMAD AMとDEの交点をPとする と、 APMDで、 ZPMD+ZPDM =ZPMD+ZMAD =90° だから,ZMPD=90° したがって, AMIDE (山 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 わかりますか?面積を求める、底辺×高さ÷2なのは分かるのですが、どこが高さかわかりません。解説と答えがほしいです 画質を来れよ 6 Cm 10cm Taday, somelhing is dilforent. 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 解き方を全部教えてください🙇♀️ 5 下図の直線1,m, nの方程式はそれぞれ y=-3x, y=3x, y=2 1our ul xである。また, 3点A. B, Cのx座標はそれぞれ-1, 2, 4である。 MD 回正 旦藤ABの方程式は,y=x+| カ 直線BCの方程式は、y=[キクx+|ケコである。 情の大 =OSOS-ISOS 元である。[+ (2) △OABの面積は サ である。 (3) 台形CEDBをx軸のまわりに1回転してできる立体の体積は シスセ Tπ ents ina 3え dents do |ホソー - 32 ET-EI /m en nts bring lunch. B(x) and Ms. Sato's werds. D 十 ー20=(S- ords よ ーx8) 8ー ー (2-14 C 内のHA4(6 よ イ day Imo D E x の 水食の 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 間違えてる所あったら教えてください!😭 発展問題 34 4 形容·忍詞 口) This is ( aイ an ウ × ) new watch. 口(2) You are ( ア a イ an (ヴ 口(3) This new book is ( ア a an 口4) This is ( ア@ イ an ウ × ) my new computer. 口(5) This is ( アロ )the ウ × ) New Zealand. (アA イ An The ) country is beautiful. x) English teacher. ウ×) interesting. * New aland ニュージーランド の次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように、空所に適語を書きなさい。 「That car is old. ロ1) That is old iS Car This is not a black dog. 口(2) This dog isut Black [Is this a new bike? 口(3) Is this bike ? 4ew 3 次の英文を()内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) That's a new bike. (下線部を old にかえて) Thats a otd bike. 口2) This story is interesting. (This is で始めてほぼ同じ内容の文に) This is juteres ting Story. C3) That is a long bridge. (That bridge で始めてほぼ同じ内容の文に) | kat bridge * bridge 機 a is long. 口(4) I'ma soccer player. (goodを適する位置に入れて) Hn a Soccer good player. 口5) Is that a desk? (white を適する位置に入れて) s that a white desK ? 口(6) This is à bike. (myを適する位置に入れて) This is a my bike 回答募集中 回答数: 0