この(2)の式のたて方を忘れてしまってモヤモヤしてます､誰か教えてください<(_ _)> ｺﾞﾝ!

3 ある美術館の入館料は,大人1人1000円,中学生1人500円です。また, この美術館に は団体料金があり, 入館料がそれぞれ2割引になります。団体料金の適用条件は, 同時に 入館する団体の人数が40人以上であることです。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1)大人20人,中学生 30人で同時に入館したときの,入館料の合計を求めなさい。 (2)大人と中学生とを合わせて45人が, 団体で同時に入館しました。このときの入館料 の総額は,この 45人が個人料金でそれぞれ入館したときの入館料の総額と比べると, 5900円安くなりました。 このとき,大人の人数と中学生の人数をそれぞれ求めなさい。

1枚目が問題で2枚目が解説になってます。解説の黄色く囲ってあるところがどうしてそうなるのかが分からないので教えてください

(2) ある銀行では,1年経つと預けているお金のx%の金額が預金額に加わる。この銀行に1万円を 預金した。1年経ったところ,預金額は計(10000+ヌネノx)円となり、これをA円とする。 A円をそのままもう1年預けたところ預金額が11025円となった。このときx=ハ である。 ヒ~ホ]は使用しません。 5eな高 合

この問題の解き方を教えてほしいです！

]右の表は,1個の画びょうを投げる 実験をして,針のある方が上向きに なる回数をまとめたものです。 表を完成させなさい。 投げた回数|上向きの回数|上向きの割合 100 24 0.240 200 47 500 102 1000 201

この問題を解いてて、途中で行き詰まりました。 どこが間違っているのかわからないです、、、 自分と同じ解法が知りたいです。 可能であれば、自分のどこで間違えたか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

2つの容器 A, Bがあり, Aには5%の濃度の食塩水 100 (g), Bには 10%の濃度の食塩水 100 (g) が入っている. この食塩水を使って次の(操作 1)(操作2)を順に行った。 (操作1) A, Bからそれぞれr (g) の食塩水をくみ出し, Aからくみ出 したものをBへ, Bからくみ出したものをAへ入れてよくかき混ぜる。 (操作2) 再び A, Bからそれぞれ 2x(g) の食塩水をくみ出し, Aから くみ出したものをBへ, Bからくみ出したものをAへ入れてよくかき混ぜる。 ただし,(操作 1)(操作2)において, それぞれの容器の食塩水を全て互い の容器に移す場合は考えないものとする。 (操作2)後の,容器Aの食塩水に含まれる食塩の量と容器Bの食塩水に 含まれる食塩の量は等しくなった。 このとき, zの値を求めなさい。 (2002年 大谷) 最初 A. 100 x 0、05- 5g B (00r0、l= 10g

分からないです…一問でもいいので教えてください！ 解説もあるとありがたいです！

問1.★☆☆☆☆ 問2.(1)★☆☆☆☆ 図のように、直線y=ニ*+2…① と直線= ーx+5…② が点Aで交 わっている。直線の上にx座標が 10 である点Bをとり、点Bを通り4軸と 平行な直線と直線②との交点をCとする。また、②とx軸との交点を Dと する。このとき、以下の問いに答えよ。 (1)2点B,C間の距離を求めよ。また、点Aと直線 BC との距離を求 下の図のように、2つの一次関数 4=-x +a, 4= 2x+b のグラフがあ り、x軸との交点をそれぞれP, Qとし、仏軸との交点をそれぞれ R, S とす る。PQ=12、RS=9 のとき、aとbの値を求めなさい。 4= 2x + b めよ。 R (2)点Dを通り、△ACB の面積を二等分する直線の式を求めよ。 B 4=-x+ a

中1数学です。至急お願いします！

「y=x+2 [1.2x+0.5y=D6.4 0.7x+0.2y= 4 こ合メイメモ(4x+3y=16 -75x+100y=ー150 入 200x+ 900y =3900 40x+60y=-100 [150x+200y=-325 人 人り合 部英

10の全部いまいち分からないので分かるところだけ、出来れば解説もつけて教えてください。お願いしますm(_ _)m ちょっと急ぎなので出来れば早めに教えて欲しいです。

このサービス券A, Bは,同時に使うことはできません。 サービス券B 1回のお買い物につき, 1500円ごとに300円値引き します。 (例)値引き前の代金が3000円の 場合は600円値引きします。 サービス券A 1回のお買い物につっき, 15% 値引きします。 それぞれ1回の買い物につき,会計時に1枚だけ使用することができます。 き前の代金をx円,値引き後の代金をy円として,次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 ただし、消費税は考えないものとします。 サービス券Aを使う場合,x =1000のときのyの値を求めなさい。(4点) 次の図は,サービス券Bを使う場合の,0<× <4500のときのxとyの関係をグラフに表した るのです。グラフで,端の点をふくむ場合は,ふくまない場合はoで表しています。 このとき,あとのO, ②の問いに答えなさい。(2点×2) y(円) 4000 3000 2000 1000 x(円) 4500 0 1500 3000 0 1500Sx<3000 のときについて, yをxの式で表しなさい。 ② 3000<x<4500 のときについて, yをxの式で表しなさい。 次のア イ」にあてはまる数を, それぞれ求めなさい。(4点) 1500<x<3000のとき, A, Bどちらのサービス券を使っても値引き後の代金が等しくな るのは,値引き前の代金がア]円のときである。 また,3000<x<4500のとき, A, Bどちらのサービス券を使っても値引き後の代金が等 しくなるのは,値引き前の代金がイ円のときである。

書き方を教えてください🙇🏻‍♀️

縮図の利用 2川岸のA地 点から,向こう岸 にある柳の木P P。 までの距離を求め るために測量したA (70° 50m 5900 40° ら、右の図のようになった。このとき, I 1 の縮図をかい 1000 I A, P間の距離を, I I I I て求めなさい。 I I 1 1 I 1 1 縮図 1 の

この問題の(2)②の解説をお願いします

【福島県) から22分後に学校に到着した。ただし, Aさんの走る速さは, 公園に到着す 4 学校から公園までの 1400mの真っ直ぐな道を通り, 学校と公園を走って往復 2Bさんが Aさんに追いついたのは, Aさんが学校を出発してから何分何秒 とうちゃく 第 3 章 1) Aさんが学校を出発してか ら分後の,学校からAさ んまでの距離をym とする レ とりとの関係は上の表のようになった。 【岐阜県) x(分) 関 数 2 8 10 22 9(m) 0 ア きょ り 1400 イ 0 の表中のア,イにあてはまる数を求めなさい。 ②rとyとの関係を表すグラ フをかきなさい。 (0Sr<22) 9(m) 1400 1200 1000 800 600 400 200 ③ 2の変域を8ハxハ22 とする とき,xとyの関係を式で 表しなさい。 |(分) 02468 10 12 14 16 18 20 22 2 BさんはAさんが学校を出発してから2分後に学校を出発し, Aさんと同じ 道を通って公園まで行き, 学校にもどった。このとき, Bさんは学校を出発し てから8分後に,公園からもどってきたAさんとすれ違った。 BさんはAさ んとすれ違った後, すれ違う前より1分あたり 10m速く走り, Aさんに追い ついた。ただし,Bさんの走る速さは、Aさんとすれ違う前と後でそれぞれ一 定であった。 300 さい。 後であるかを求めなさい。 第2章 1次関数

解説お願いしたいです🙇‍♀️ あと間違いが多い場合どんな勉強法がいいですかね🥲教えてください💦🙇‍♀️ ピンクで囲っている部分だけ教えてください💦

2 次の問いに答えなさい。 問1 (1),(2)の計算をしなさい。 CB の iCF ) ( -は4) DCF の ズ8x.(6 - ズ- 4 . (タァ-6)-(はこ4) 等しいので CCDF ?r+(2 2ェ+ 20 x」20 * 22 の角がそれぞれ =ACDF ば正着とする。 れていれば。 5a (2) V18 - Fa=2 2 I do っ 8x -6-(8 2ォ=(8+6 8x= 24 x137: (18 れより 問2 連立方程式 8x+3y=18 を解きなさい。 8r+3=(8 &x -47:32 2x-y=8 8c-44:32. か1--えム *= - 2 3 A中学校の生徒40人と B中学校の生徒60人について, 休日のテレビの視聴時間を調査しました。次の図は, A中学校とB中学校の調査 結果をヒストグラムで表したものです。 下の問いに答えなさい。 1人 6~7 2人 (A中学校) (人) (B中学校) 5~6 (人) ト 3人計40人 0~! 1i~2) 5人 計 60人5 10 73 ソム 9-5 -5 10 4~5 9a 5 3~y 10人 2 10人 2へ3 [1人 5 3~¥ 12人 0 1 2 3 45 6 (時間) 2~3 (&人 7 0 1 2 3 (時間)(大 4 問1 A中学校について, 中央値が含まれる階級の相対度数を求めなさい。 5 6 7 久15) 。 6 3016) IYへ 7 「4 3~Ya発国 10K だから 4o人 6e人 香p り 26 21 (o A学校 00m 40 30 (9a 問2 A中学校とB中学校の結果からいえることとして適切なものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 1に4=0.25 A中学校とB中学校のデータの範囲は等しい。 イ 中央値が含まれる階級の階級値はA中学校の方がB中学校より大きい。 () B中学校の最頻値は, A中学校の最頻値より大きい。 テレビの視聴時間が2時間未満の生徒の割合はB中学校の方がA中学校より多い。