数学 中学生 18日前 ⑴についてです🙇🏻♀️ 画像2枚目を見ていただけるとわかるように 方程式で4択まで答えを絞れたのですが、 そこからどうやって答えを絞るか教えて頂きたいです🍀 直線 y = ax + 18 が放物線y=bx (60) 2点A, Bで交わり,y軸 点Bのx座標は-2で, △AOB:△BOC=5:2である。 (1) a,bの値をそれぞれ求めよ。 (2) 線分ABの長さを求めよ。 (3) 原点と直線ABとの距離を求めよ。 (4) OABを直線ABを軸として一回転させたときにできる立体の体積を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 21日前 連立方程式の問題の(1)が合ってるかを教えてほしいのと、(2)の解き方を教えてください! もう一点あるんですが、数学全般が苦手で平均点もとれません。 おすすめのワークや勉強法があればおしえてほしいです お時間があればで構いません🙇🏻♀️" 連立方程式の解き方② 1.次の連立方程式を加減法で解きなさい。 (4x+3y=1 13x-y=-9…② 4x+3g=1 3y=-27 4 + 3x 13x = -26 x= 2 エニー2を②に代入すると 3(-2)-y=9 -6-y=-9 -y=-9-6 (2)24-3y=21 114x-y=17 No. Date 7 y=3 (x,y) (-2,3) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 23日前 なぜ二乗が消えるんですか?? (2) (a-b)²+c(b-a)=(a - b)2-c(a-b) =(a-b){(a-b)-c} =(a-b)(a-b-c) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 23日前 私は鉛筆で書いた方のやり方でしたのですが、答えは違っていてこのやり方ではダメですか? 存し、あとで復習しよう。 (2) 右の図で, 直線l上にあって, 2点A, Bからの距離が等しい点Pを, 作図によ って求めなさい。 ただし, 作図に用いた 線は消さないこと。 B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 24日前 中学数学を学び直している社会人です。 数学はノートを二分割にするといい、と聞いたので実践したいのですがやり方がわからず困っています。 同じ形式でノートをとっている方がいらっしゃるなら、もし良ければどのように活用しているのか見せていただきたいです。カテゴリ問いません。よろしく... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 25日前 NFとGNの長さがなんで1と4/3になるか分かりません! あと△MDGと△NFGが相似なのかも教えて欲しいです✨️ よろしくお願いしますm(_ _)m P.S. 今日中に返信返せないかもしれません💦 8/7までに質問を解決させます! (1) G N F B C 正方形ABCD において、 辺 AB, CD 上に2点E,Fをとり、 線分 EF を折り目として折り曲げると点BはADの中点 Mに、点Cは点Nに移った。 MN CD との交点をGと し、 正方形の一辺の長さを8とするとき、四角形 MEFG の面積を求めなさい。 A M E MEFG = MEFN -△ FNG = (5 + 1)×8×1/2-1× 4 70 2013 1-2 × 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 26日前 至急教えてください⚠️ 一次関数の入試問題です‼️ 答えを見ても意味がわからなかったので、Q&A させていただきました🙇🏼♀️ˊ˗ 出来れば分かりやすく解説していただけると 嬉しいです> <♡ 入試にチャレンジ! 4 1次関数のグラフと図形 右の図のように、x軸, y ① 軸とそれぞれ点A, B で交 わる直線 ①がある。 点0は 原点とする。 点Bのy座標 が 4 △OAB の面積が10の IB ガイド44」 <6点〉 A X とき, 直線①の式を求めなさい。(北海道) ヒント 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 28日前 nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました! nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m 右の図のような座標平面において Y A 直線/mn の傾きをそれぞれ求めよ。 45° 0 30° m n x 解決済み 回答数: 2