数学 中学生 約3年前 2次方程式の問題です。 授業でプリントが配られたのですが、時間の関係で解説や答え合わせをしませんでした。まず、解き方からわかっていないので解説してもらえると嬉しいです! X + ② 2 2 - 16 =0 =-4=√√32 xについての2次方程式 ax+bx+c=0... ①, bx2+cx+a=0...②, cx2+ax+b=0... ③ がある。 ①の解の1つがx=1, ②の解の1つがx=2である。 (1) a,c をの式で表せ。 (2) ③の解をすべて求めよ。 1 c = 0 a 110 (ひてい ch (5 ath) ili 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 どなたか解き方を教えてください🙇♂️ ★★ 53 2 2 32 相似の利用 (1) THE ONE 50 Aさんは、校舎から50m離れた地点から,この校舎の先端を見上げる角を測ったところ,その角 度は30°であった。 校舎の高さを縮図をかいて求めなさい。 ただし, A さんの身長は1.5m とする。 (25点) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 答え①teaches②wasn'tなんですけどこの答えになる解説お願いしたいです🙇🏻♀️可能であればdoes、did、wasの使い分け?も教えて欲しいです 4 次の(1)~(3) の上の英文をもとに, あとの日本文の意味を表す英 (②)に入る語を,それぞれ英語で書きなさい。 (1) It's cloudy and cold today. 明日は、くもりで寒いでしょう。 →ht ( ① ) ( ② ) cloudy and cold tomorrow. (2) I go to Chiba every spring. 私は昨年の春に, 千葉に行きました。 →I ( ① ) ( ② ) Chiba last spring. (3) Tom is an English teacher. 彼は学校で英語を教えます。 → He ( ① ) English at school. 彼はそのとき,英語を教えていませんでした。 No.3 → He ( ② ) teaching English at that time. bib ne 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 【2⠀】についてです。 なぜleftなのか教えて欲しいです。 (2) This is one of the things ( 7 leave (3) What ( ) on the train. leaves this flower called in English? leaving I left 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 1.なぜ絶対値がつくのか。 2.絶対値を外す公式?があるのか。あったら教えてください。 32 上において、直線 le Ja 求める頂上の点 E TOEP 12 とのなす鋭角を2等分する直線の方程式は | としておく。 l= 5x-127-0 P(XY) P(XY) &fice T "P(X,Y) JE = TP(XY) = 24 BEH, Entdoz", 15X-1271 IYI √25+144 < 15X-127] - 13|7T| * 5X-12Y = 2BT BEYL ・④5×-12Y-13℃ @ 5X-12T - BY [ 0 < () <= That ここまでで370 点 【2018年 成大・文] <レベルB> <10> l bb 1 P(XY) fy Y = -5X 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 分かりません… (ア)1.6 5.2などの組み合わせだけですか?1.7などにもなりますか? 問5 右の図1のように,立方体の頂点に①から⑧までの番号を付ける また、図2のように袋PとQがあり、その中にはそれぞれ12 SHO 3.45.6の数が1つずつ書かれた6枚のカードが入っている。 袋P と袋Qからそれぞれ1枚ずつカードを取り出し. 次の【ルール】 にしたがって,図1の立方体の8個の頂点のうちから2個の点として大い 選ぶ。 【ルール】 ・袋Pと袋Qから取り出したカードに書かれた数が異なる場合は、 それぞれに対応する点を2個の点と して選ぶ。 Mis See mo 081 8 いま、図2の状態で, 袋 P と袋Qからそれぞれ1枚ずつカード を取り出すとき, 次の問いに答えなさい。 ただし,袋Pと袋Q そ れぞれについて,袋の中からどのカードが取り出されることも同 様に確からしいものとする。 1. 2 9 ・袋Pと袋Qから取り出したカードに書かれた数が同じ場合には、その数に対応する点および点 ⑦ を2 個の点として選ぶ。 2. 1 4 3. mot S mo 00.2 袋P SA E m 18 a 5 ST 2 'Ts N (ア) 選んだ2個の点を結ぶ線分が,立方体の表面の正方形の対角線となる確率として正しいものを次の1 ~6の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 5 18 2 45. 3 (4) 12 13 14 15 16 8 12 2 1245 3 6 mo ST t 図2 The dis 袋Q (3) 6. 1234 6 5 4 イ) 選んだ2個の点および点 ⑧ の3点を結んでできる三角形が二等辺三角形 (正三角形を含む) となる確 率を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 ②と③が分かりません □ (2)次のyをxの式で表しなさい。 また,yがxの1次関数であるものは○,そうでないものは×を書 きなさい。 □① 1辺がxcmの正方形の面積をycm² とする。 + y = x² ② 10 km の道のりを進むのに,zkmだけ進んだときの残りの道のりをykmとする。同 1⑧③ 半径がxcmの円の周の長さをycmとする人> 反比園の tak tel to the 2 = 1 7 (2) Y & F 式 式 お X - 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 写真のような問題で、問題の中から(1)を上げますが、 √200が√100×2になり、10√2になる理由がわかりません。他の問題も同様に、√0.02が、√100分の2となり、10分の√2になるのはなぜですか? 答 (1) 22.36 S√2=1.414,204472として,次の値を 求めなさい。 (1) 200 (3) 200000 (5) √0.02 SI (7)√18 al OS (3) √236000 (2) √2000 (8) (4) √0.2 (6) 0.002 (8) 3√80 ⑨9 2.36 1.536,23.6=4.858 として,次の 値を求めなさい。 (1) √236 e Piv (2) √2360 (4) √2360000 D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の(2)がわからないです、、 誰か解説お願いします🙇♀️ 右の図のように,関数y=x, y=-1/2のグラフがある。このグラフ上に4つ の点をとり, ADがx軸と平行になるような長方形ABCD をつくるとき, 次の問 いに答えよ。 (3,9 b □□ (1) 点Aの座標が3のとき, 点Cの座標を求めよ。 PARISCE EUR 58-A 3=8A **HOX 37) □ (2) AB=6のとき, 長方形 ABCDの面積を求めよ。 (-3,-10) THESI : 52010 y=x² A (3,9 ) 6 B - 13 1 y=-=x² 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この連立方程式の計算のやり方教えてください🙏 [a_b=1 b+a=5 2 lth & これを解いて, a = 3, b=2 D th th trať の 解決済み 回答数: 1