数学 中学生 4年弱前 この問題の(ウ)についてなんですけど、回答の方で四角で囲ったy=3/4xってどこから出てきました? なんかもう頭バグり果てて動かなくなってゲシュタルト崩壊的な感じでもう脳が動かないです…w (文がもう頭悪い)ちょっと寝ます。 回答のほどよろしくお願いします。 問 4 右の図において,直線①は関数y=ax+7 のグラフである。 点Aは直線 ① 上の点で、その座標は (3.4) である。 点Bは軸上の点で、その座標は -9である。 点Cは直線ABと軸との交点 である。 原点をOとするとき、 次の問いに答えなさい。 1. 4. 4. 1. a=-7 4.a=1 (i) m の値 1. ろ (ア) 直線①の式y=ax+7のaの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答え なさい。 2=X2+7 4=dx3+7 4=3a+7 -3a=-3 のニー (ii) n の値 m=1/1 2 = 1/3/² 4. m= (イ) 直線AB の式をy=mx+nとするときの(i) m の値と, (i)nの値として正しいものを,それぞれ次 の1~6の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 -9= 0= mx9) for y=mxth 0=m 3=9x6 1.n=-9 n= 75 25 =1/3/33 2. a=-11²-X-19 x= 4 5. a=!1 5. m= = 1/3₁ m=3 2. (09,0) 2.n=-3 /5. n = 3 12 5. 36 y: axtr S=bxc 7=4h 46:3 _8: 3. α=-1 6. a=7 3 3. 4 6. m=- m = 4 gith 1-h=-14=3 4= 3x²th 4=1th 9=h 3. 1/13 g=6x (ウ)点は直線 ① 上の点で,線分 CD は軸に平行である。 点Eは直線ABと直線OD との交点である。 このとき, 三角形 ECDの面積として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 ¥170 n=₁ 6.n=9 g: mxxth (24) 24 5 6.48 3. y (3,4) (-9,0) gr 4-0 3-(-4) (2 of 2-3 222x1 デンマ 問5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 至急⚠️ 1、2教えてください!m(_ _)m 2の訳も出来ればでいいですが、お願いしたいです。 の中から最も適当なものを1つ選び,記号を答えなさい。 5 〈比較〉( (1) (7 I got up ( 7 early this morning. early 1 the earliest earlier I earliest ) than usual いつもの (2) She swims the (7 fast slow fastest 1 I faster) of the five. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください!中3の関数の問題です!(*^^*)😿😓 10 the 7 9 5- off 3 S -3 -2 -1 0 1 -#- The A 2 P A 140 1 3 T H 2つの関数 y=xとy=2m2 について、この同じ値に対応するグラフ上の 点をそれぞれ, P, P' とします。 このとき,P'からょ軸までの距離は, Pから軸までの距離の2倍になっています。 AP=2APに なっているね 〔問3: 関数y= のグラフを、左の図 2 かき入れなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 幾何の問題で、答えがわからず解答解説を見たのですが意味がわかりません。 誰か丁寧に解説していただけると嬉しいです。 ACはどのように描いたのか教えてください! 6 下の図のように,線分ABがあります。 CAB=105° となる半直線ACを1つ作図 しなさい。 (埼玉) A B $ & 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください!二次方程式の利用の問題です、、、分かりません( ˘•ω•˘ ).。o 右の図のように, 点0 で垂直に交わる 2つの線分 OAとOBがあります。 OA=10cm,OB=40cm で, 点Cは OBの中点です。 いま, 点PはAから0まで, 点Qは CからBまで, 同時に出発して, 点Pは 毎秒1cm, 点Qは毎秒2cm の速さで進みます。 このとき, OP, OQを2辺とする長方形の 面積が72cm² になるのは, P, Q が出発してから 何秒後ですか。 40cm OF -P/A 10cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください 答え! (5) 私たちは図書館で話してはいけません。 { we / the library / not / talk / in / must / .} (6) エマは今, おやつを食べてはいけません。 { now / eat/not/Emma/must/snacks / .} Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.17~22) We have to hurry. (私たちは急がなければなりません。) We don't have to. (その必要はありません。) (1) 私は自分の部屋を掃除しなればなりませんか。 { have / do / my room/clean/to/I/?} みほ (3) 美穂は9時に寝なければなりません。 (2) あなたたちは今日宿題をする必要はありません。 { do / you / don't your homework/to/ have } today. コ ターゲット have to don't have to 解答 p.15 Hasile { Miho / to / to / go / has / bed } at nine. こうた (4) 康太は毎週その車を洗う必要はありません。 { to / wash / doesn't / Kota / have / the car } every week. (5) 私は自分の服を洗わなくてはなりませんか。 {I / have / wash / do / to / my clothes / ?} EMA (6) ジョンは放課後, テニスを練習する必要はありません。 { to / practice / doesn't / John / have / tennis } after school. Lyhute nog + PROGRAM 2 で学習した文法からの出題です! \ 目指せ語順王!!!! / [英語版] ONE PIECEのセリフで語順 チャレンジ 船 { find / have / the ghost ships / to / we / ! } PS/10/1 today. at nine. every week. ゆうれい シップ 私たちは幽霊船を見つけなくてはなりません。 原作:「“ゴースト船” を探すのよっ!!!」 after school 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この後、どうしたらいいか分からないです💦 教えてください! 田心 3 二次方程式 3²=12と8x²-26=0 の 正の解のうち, 大きい方の値を求めなさい。 8212-26:0 8002=26 3x²=12 22:4 土2 x2 2 x レン √13 2 2613 of 13 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 解答と解説をお願いします。 反比例のグラフの問題です。 こうした問題はどのように考えればよいのでしょうか? 解説を見てもいまいち理解できません。 ご指導よろしくお願いします。 XC IC 確認問題 3 次の問いに答えなさい。 ■ (1) 次の①,②のグラフをかきなさい。 10 □①y= IC 2 y= -5 10 1 (2)y= について,次の ①, ②に答えなさい。 IC □ ① xの値を10, 100, 1000,… のように大きくしていくと, グラフはどうなっていくか。 18 IC ※このグラフは,x軸,y 軸とは交わらない。 y LO of O LO 5 C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 数学の方程式です。 この解の答えって合ってますか?((1)です。) 誰か教えてください。 間違えてたら、途中式と考え方まで書いてくれると嬉しいです。 3263 (3) 男 33 #39 QA A = 0,48% 0.24% B (¹) 3(2x +(00) + 3x = 3000 Jinze X806 pax 1 6x +300+ 3x = 3000 1800 9x = 2900 X = 300 こどもニ 300円 KK = Dooff 解決済み 回答数: 1