数学 中学生 4年以上前 この写真にあるやつ、全部教えてください🙏🙇♀️ [出来れば、解説もあるとありがたいですm(_ _)m] 【1】直径が10cm の円周の長さと面積をそれぞれ求めなさい。 答え 周の長さ 面積 【2】次のおうぎ形の弧の長さと面積を, それぞれ求めなさい。 (1)半径 5cm, 中心角 144° のおうぎ形 答え 弧の長さ 面積 240° 12cm 答え 弧の長さ 面積 【3】 半径が9cm, 弧の長さが 10元cmのおうぎ形がある。 (1) 中心角の大きさを求めなさい。 (2) このおうぎ形の面積を求めなさい。 答え 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 4と5を教えていただけると嬉しいです。 【実験2】 1. かわいた試式験管Aに 1.00 gの酸化 図2 酸化銀 銀を入れ,図2のような装置で加熱 ガス バーナ ゴム管 すると, 酸素が発生して, 試験管A ガラス管 には銀ができました。 試験管A 2.酸素が発生しなくなってから加熱 をやめ、試験管Aの中の銀をすべて とり出して質量をはかりました。 3.試験管Aに入れる酸化銀の質量を スタンド 2.00 g.3.00 g, 4.00 gに変えて、それぞれ 2.の操作を行い, 結果を下の表にまと めました。 00℃ 2.79 00% 3.72 酸化銀の質量[g] 2,00 00°T 0.93 銀の質量 [g] 1.86 【実験2】で起こった化学変化を化学反応式で表したものとして,正しいものを選びな (4 ① 2AgO→2Ag2+0 ② 2Ag0→2Ag+O2 2Ag20→4Ag+O2 ④ Ag2O→Ag2+O 5) 表から, 酸化銀 6.00 gを加熱すると, 発生する酸素の質量は何gになりますか。 正し ものを選びなさい。 2 0.42 g 3 4.20 g ④ 5.58 g 4 3 GE 0 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 中1の比例と反比例の利用の単元です。 問題3を教えて下さい🙏 分かるところだけでも構いません‼️ 問題3 AB=6cm、AD=8cmの長方形ABCDの 辺BC上を、点Pが毎秒2cmの速さでBからCまで 動く。点PがBを出発してから×秒後の三角形ABPの 面積をycm?として、次の問いに答えなさい。 8cm D 6cm (1) yをxの式で表しなさい。 『 cm? B P→ C (2) xの変域を求めなさい。 (3) yの変城を求めなさい。 24 (4) 三角形ABPの面積が18cm?になるのは、 PがBを出発してから何秒後ですか。 20 16 12 xとyの関係をグラフに表しなさい。 8 4 0123 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解説が理解できないので詳しく教えてください。 42つの自然数a, bについて, ¥3a, V55 がともに自然数とな り,3a=V56 が成り立っています。 このとき, 最小のaとb の値を求めなさい。 4 【茨城) a= 75 こう考えよう ¥3a, V56 は自然数→(3×3×○,(5×5×△? b= 45 a 6 V3a と5b が自然数となるから, a, bが最小のとき, 3a =5b =/3×3×5×5 よって, a=3×5?=75, b=5×3=45 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 明日数学の単元テストがあるんですが、どう勉強すれば良いのか分かりません。。皆さんはどんな勉強をしていますか?? ((ちなみに中1の比例式?までだったと思います。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題が分かりません💦途中式もお願いします🙏 優しい方教えて下さい🙇♀️🙇♀️ 問4 蘭来さんは午前10時に家を出発して、1700mはなれた駅に向かった。 はじめは分速60mで進んでいたが、電車の発車時刻に遅れそうになったので 途中にある図書館からは分速160mで進み、駅には午前10時20分に着いた。 家から図書館、 図書館から駅までのみちのいをそれぞれ求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 朝にすみません💦 この問題の9と、13がわからないんです 等号と不等号で表すんですけど… ☆ 次の数量の間の関係を、等式または不等式で表しなさい。 (1) 1冊x円のノート3冊と1本y円の鉛筆5本の代金の合計は600円だった。 ラx t 5y = 600 (2) a人いたバスの乗客のうち、b人降りたので、残りの乗客は5人以下だった。 a-b25 (3) 1冊a円のノート3冊の代金と、1本6円の鉛筆5本の代金は等しい。 3a = 56 aから6をひいたときの差は7以上である。 a-b27 x x kmの道のりを毎時4kmの速さで歩いたら、 かかった時間は3時間未満だった。 43 xの3倍はyより 5だけ大きい。 3xンy (7) 1枚a円の切手を5枚買うのに、1000円札を出したら、おつりはb円だった。 1000- 5a = b (8) 生徒数がa人の学校に、転入生が6人あったので、全体の生徒数が120人以上になった。 a+b 2(2o 40個のみかんをx人に2個ずつ分けたら、みかんがいくつか余った。 (10) xの3倍に1を加えた数は、yより大きい。 3x +1 > 4 (11) aを一2倍した数は、bに5を加えた数と等しい。 -2a = b+5 (12) ある学校の昨年の生徒数はx人で、今年の生徒数は昨年より p%増えて400人以上に なった。 X 合三 400 (13) 100gがa円の肉をbg買ったとき、代金はちょうど1000円だった。 解決済み 回答数: 1