数学 中学生 5ヶ月前 この問題で、大きい方の数をxとしてできないのは何故ですか? 連続する2つの正の整数がある。 この2つの整数 のそれぞれの2乗の和が145になるとき,この2つ の正の整数を求めよ。 小さい方の数をのとすると、 2 x² + ( a + 1)² = 145 (x-g)(x+9=0 8-9 求める数正の整数だから、 x8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 (2)の解き方を教えて下さい 答えは ∠x = (135°÷2) + (135°-90°) = 67.5° + 45° = 112.5° です。正八角形の1つの内角の大きさが135°ということだけ解けました。 ÷2と-90°がどこから来たのかわかりません 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 なぜ99から44を引いてはいけないのですか? αを自然数とするとき、次の条件を満たすαは何個ありますか。 「2012+αの値が, 2けたの自然数の2乗で表される。」 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 解き方を教えて下さい🙇 練習 47 解答は別冊 p.71 右の図は、1辺の長さが 6cmの立方体 OABC -DEFG と 点を中 心とする半径6cmの球 面を表しています。 3 D G E F O C A つの面 OABC, OCGD, 16 B ODEA と球面で囲まれている立体の体積と 表面積を求めなさい。 【都立産業技術高専】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 方程式の問題です。途中式も含めて教えてください🙇♀️ 答えは9kmです 20. 家から駅までを、 行きは毎時6km、 帰りは毎時4kmの速さで往復したら、 合わせて 3時 間45分かかった。 家から駅までの道のりを 求めよ 。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 この考え方がダメな理由教えて欲しいです! こたえは、56√2/9です! II D は E (6+2)(6-2) 4X2 ○×4,32 =42 F 2x.x 0 G こ A =4 B いある。 16 86-4 = 32 未解決 回答数: 2
数学 中学生 6ヶ月前 こんにちは!答えが2になりますが、なかなか 分からなく。。。 辺BF:FCが5:4なので、高さが同じの △BFDと△FCDの面積比も5:4になるかと思います。 あとは線DGとGB、DHとHFの比が分かれば 角度が共通なので、斜線部分を求めようと 思っているのですが、そもそも... 続きを読む ●第6章 平面図形の計量 例題練習6-20 (1) 下図において、AE:ED=1:2、BF:FC =5:4のとき、 斜線部の面積は、平行四辺形 全体の何倍か。 1. 2. 3. 90 4. 16 5. 845 190 29 310145 A E D G 23 H B C F 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 𐙚 中学生 数学 180x = 5700 の答えは 95 / 3 になるのですが それはわかったんですけど自力で求められなくて > < 5700 ÷ 180 が割り切れず諦めてしまいました。 自力でこのような複雑な分数が答えの割り算を 求めるコツなどを教えてください т т 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6ヶ月前 4これではダメですか? 4 【方程式と計算の過程) 先月の基本料金と、先月の1m² あたりの超過料金をそれぞれ 父とする。 x+17y=4260 1.2x+17(y+15)=4260+495 12x+170yc45000 -110x+170y=42600 2% =2400 x=1200 y=180 (答) 先月の基本料金 1200 円 先月の1mあたりの超過料金 180 円 解決済み 回答数: 1