数学 中学生 約1年前 この問題の解説がいまいちわかりません なぜ容器Bからもらった食塩の量の分母が100なんですかBからもらった食塩なので240を分母にするのではないのですか？ 入試問題をチェック! 問題 容器 A には 9% の食塩水が400g, 容器Bには4%の食塩水が240g入っている。 容器 A, Bからそれぞれxg の食塩水を取り出し、容器Aから取り出した食塩水は容器 B に, 容器 Bから取り出した食塩水は容器 A に入れてよくかき混ぜたところ、 2つの容器の中の食塩 水の濃度が同じになった。 このとき, xの値を求めなさい。 (成蹊高) 「り値は定額 解 まず,問題条件をビーカーの図で整理する。益・ 容器 A 取り出す 容器Bから 新たなA 9% 9% 4% + = 400g xg xg 400g 9 9 食塩の量 400x- 100 100% -x 100 36-1170x 容器 B xg取り出す 容器 Aから 新たなB 4% 4% 9% + 240g xg xg 240g 4 9 食塩の量 240×100 -IC + -x = 100 1001 9.6+ 20% できあがった容器Aと容器Bの濃度が等しいことより, 1 36- x 201 x100= 400 9.6+ 201 240 1 x -x100 両辺を1200倍 -x 3(36-21)=5 (9.6+0/11) x)=5(9.6+ 20 これを解いて, x=150 -775 著 A000 解答 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 1番目→AAA 2番目→AAB 3番目→AAC 4番目→ABA 5番目→ABB 6番目→ABC ⋯CCC とまで順番で続くとき，ACBは何番目か。中1でも分かるように教えて下さい。今は文字と式という単元をしているのでできれば何かをxに置いて解いてほしいです。お願いします。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 問3の解説を見ても全然理解できないので解き方を教えてほしいです。 なぜこの解き方が間違っているのかご指摘いただけると幸いです。 書き込んであって見えにくいですが、ご容赦ください。 3 4 下の図のように比例y=1/21のグラフ上に2点A,Bがあり,点Aのx座標 は 8,点Bのy座標は-6である。また,反比例y=1/(a>0)…②のグラフ上に点 Cがあり, 点Cのx座標は12である。 ① のグラフと②のグラフは点 A, B で交わっ ている。 このとき、次の問1~ 問3に答えなさい。 ただし, 0は原点であり,座標軸の1目 もりを1cmとする。 KOOHSON HONORE a ル ② 6 B EQ ② I -2 & (12.4), (- G の直線 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 再びすみません💧 この問題の(1)と(2)を教えて頂きたいです😢 ほんとにすみません お願いします🙏🏻 ロロ4 次の図は、自然数を規則正しく9列に並べたものである。 この表で のような位置 にある4つの数について考えることにする。 たとえば表の 10 +11 +12 +20 = 53となる。 このような位置にある4つの数を 内の4つの数の和は、 とするとき 次の問いに答えなさい。 ただし, 表の中のa, b, c, dは, 4つの数の位置関係の例を示し たものである。 【パターン2】 1列 2列 3列 4列 5列 6列 7列 8列 1 2 3 4 5 6 7 8 99 9列 10 11 12 19 20 21 28 29 30 12. 14 15 16 17 18 23 24 25 26 27 a b C d ロロ (1) α=49 のとき, 4つの数の和a+b+c+dを求めなさい。 ロロ(2)4つの数の和a+b+c+dが537になるとき, αを求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 答えは-41x+５なのですが、5-41xだと正解にならないのですか？ 問64(2-5g)-3(7x+1) 8-20x-21x-3 5-41x, =-41x+5 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約1年前 教えてください！ 3 次の問いに答えなさい。 □1)妹が毎分70m の速さで歩いて家を出発してから8分後に,姉が毎分210m の 速さの自転車で同じ道を追いかけた。姉は家を出てから何 分後に妹に追 い つくか。 解決済み 回答数: 1
